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四 老师让Pingping讲一讲植物生长的故事,请帮Pingping按植物生长的顺序将下列句子排成一段通顺的话。
（
（ 1 ）The seed is in the soil.
（
（
（
（
（ 5 ）The plant has green leaves.
（
4
）A stem(茎) grows up.（ 1 ）The seed is in the soil.
（
6
）The plant grows big and then has beautiful flowers.（
2
）It has water and sunlight.（
7
）The flowers become fruits.（
3
）A small root comes out.（ 5 ）The plant has green leaves.
答案
4 1 6 2 7 3 5
解析
【分析】要解决句子排序问题，需先明确植物生长的先后逻辑：种子先在土壤中，之后长出根部，接着需要水和阳光，再长出茎，之后长出绿叶，随后长大开花，最后花发育成果实。结合已给出的序号（1对应种子在土壤，5对应长绿叶），对应每个句子的顺序即可得出答案。
【解析】首先梳理植物生长的正确顺序：1.种子在土壤（已标1）；2.长出小根（对应句子“A small root comes out.”，标3）；3.获得水和阳光（对应句子“It has water and sunlight.”，标2）；4.茎向上生长（对应句子“A stem grows up.”，标4）；5.长出绿叶（已标5）；6.植物长大开花（对应句子“The plant grows big and then has beautiful flowers.”，标6）；7.花发育成果实（对应句子“The flowers become fruits.”，标7）。因此括号内依次填入4、1、6、2、7、3、5。
【答案】4 1 6 2 7 3 5
【知识点】句子排序、植物生长顺序
【点评】本题通过植物生长过程考查逻辑排序能力，需掌握植物生长的先后步骤，难度中等。
【难度系数】0.5
【解析】首先梳理植物生长的正确顺序：1.种子在土壤（已标1）；2.长出小根（对应句子“A small root comes out.”，标3）；3.获得水和阳光（对应句子“It has water and sunlight.”，标2）；4.茎向上生长（对应句子“A stem grows up.”，标4）；5.长出绿叶（已标5）；6.植物长大开花（对应句子“The plant grows big and then has beautiful flowers.”，标6）；7.花发育成果实（对应句子“The flowers become fruits.”，标7）。因此括号内依次填入4、1、6、2、7、3、5。
【答案】4 1 6 2 7 3 5
【知识点】句子排序、植物生长顺序
【点评】本题通过植物生长过程考查逻辑排序能力，需掌握植物生长的先后步骤，难度中等。
【难度系数】0.5
五 新考法 学校植树节活动结束后，Lele将活动内容绘制成手账。请你帮他给手账配图，将图片序号填入相应的方框内。
1. □ They give us fruit. They give us fresh air(空气).
2. □ Trees are nice to the birds. They are
and tall. The tree has good friends.
3. □ Trees are big and tall. The tree has many leaves.
4. □ Let's plant some trees and protect them.
1. □ They give us fruit. They give us fresh air(空气).
2. □ Trees are nice to the birds. They are
and tall. The tree has good friends.3. □ Trees are big and tall. The tree has many leaves.
4. □ Let's plant some trees and protect them.
答案
1. B 2. A 3. D 4. C
解析
【分析】先逐个理解每个英语句子的含义，再结合插图内容，将句子描述的场景与对应插图匹配，从而选出正确序号。具体步骤：1.理解第1句：它们给我们水果，给我们新鲜空气；2.理解第2句：树对鸟类很好，是鸟类的好朋友；3.理解第3句：树又大又高，有很多叶子；4.理解第4句：让我们种一些树并保护它们。最后根据描述匹配对应插图序号得出答案。
【解析】1.第1句描述树为人类提供水果和新鲜空气，对应插图B；2.第2句描述树是鸟类的好朋友，对应插图A；3.第3句描述树又大又高且有很多叶子，对应插图D；4.第4句描述种树和保护树木的活动，对应插图C。
【答案】1.B 2.A 3.D 4.C
【知识点】英语句子理解、图文匹配
【点评】本题考查学生对英语句子的理解能力及图文对应能力，题型基础，贴近生活实际，能巩固学生的英语应用能力。
【难度系数】0.7
【解析】1.第1句描述树为人类提供水果和新鲜空气，对应插图B；2.第2句描述树是鸟类的好朋友，对应插图A；3.第3句描述树又大又高且有很多叶子，对应插图D；4.第4句描述种树和保护树木的活动，对应插图C。
【答案】1.B 2.A 3.D 4.C
【知识点】英语句子理解、图文匹配
【点评】本题考查学生对英语句子的理解能力及图文对应能力，题型基础，贴近生活实际，能巩固学生的英语应用能力。
【难度系数】0.7
六 Jack 正在向同学们介绍自己家的花园。阅读短文,完成任务。
Hello, I'm Jack. My family has a big garden. We can see many plants in it. The flowers are beautiful. This tomato plant has green leaves. The apple trees are tall. The apples are big. I like them very much.
任务一: 新考法 根据短文内容,圈出 Jack 家的花园里有的植物。
C.
任务二:根据短文内容,完成句子。
1. There are many
2. The flowers look
3. Jack likes the big
Hello, I'm Jack. My family has a big garden. We can see many plants in it. The flowers are beautiful. This tomato plant has green leaves. The apple trees are tall. The apples are big. I like them very much.
任务一: 新考法 根据短文内容,圈出 Jack 家的花园里有的植物。
C.
任务二:根据短文内容,完成句子。
1. There are many
plants
in Jack's garden.2. The flowers look
beautiful
.3. Jack likes the big
apples
very much.答案
任务一：A C D
任务二：1. plants 2. beautiful 3. apples
任务二：1. plants 2. beautiful 3. apples
解析
【分析】
先阅读短文提取关键信息，再对应任务要求解题：任务一需找出短文中提到的Jack家花园里的植物，任务二需从原文定位对应词汇填空。
【解析】
任务一：短文提到Jack家花园有苹果树、番茄树、花，对应插图A（苹果树）、C（番茄树）、D（花），B（葡萄树）、E（胡萝卜）未提及，故圈出A、C、D。
任务二：1. 由短文“We can see many plants in it”可知填plants；2. 由“The flowers are beautiful”可知填beautiful；3. 由“The apples are big. I like them very much”可知填apples。
【答案】
任务一：A C D；任务二：1. plants 2. beautiful 3. apples
【知识点】
阅读理解，词汇运用
【点评】
本题考查英语短文细节的信息提取，需结合原文内容完成任务，难度适中。
【难度系数】
0.6
先阅读短文提取关键信息，再对应任务要求解题：任务一需找出短文中提到的Jack家花园里的植物，任务二需从原文定位对应词汇填空。
【解析】
任务一：短文提到Jack家花园有苹果树、番茄树、花，对应插图A（苹果树）、C（番茄树）、D（花），B（葡萄树）、E（胡萝卜）未提及，故圈出A、C、D。
任务二：1. 由短文“We can see many plants in it”可知填plants；2. 由“The flowers are beautiful”可知填beautiful；3. 由“The apples are big. I like them very much”可知填apples。
【答案】
任务一：A C D；任务二：1. plants 2. beautiful 3. apples
【知识点】
阅读理解，词汇运用
【点评】
本题考查英语短文细节的信息提取，需结合原文内容完成任务，难度适中。
【难度系数】
0.6
