五、阅读文章,完成练习。
雁翎队(节选)
①1939年初秋,雁翎队得到消息:敌人的一只运输艇将从白洋淀经过。为了截击敌船,二三十名队员驾着十几只小船,悄悄来到赵北口和葛利口之间的一条水道。水道两旁长满了密密的芦苇和蒲草。队员们把船隐蔽好,纷纷跃入水中,借着茂密的水草隐藏起来。大家屏住呼吸,静静地等待着。一个负责放哨的队员伏在最前面,为了不暴露目标,他把身子完全藏在水草下面,只让两只眼睛露出水面,警惕地注视着远处的动静。
②不久,一只拖船拉着运输艇渐渐驶近。突然,芦苇荡里水声四起,喊声震天。埋伏在两岸的雁翎队员一齐冲了出来,一支支“大抬杆”对准敌船,一把把雪亮的马刀举在手中,小船从四面迅速向敌船靠拢。刚才还十分平静的水面,一下子沸腾起来。
③敌人还没弄清是怎么回事,雁翎队员已经冲到近前。有的控制敌兵,有的割断连接两船的绳索,有的迅速登上运输艇。大家配合默契,很快制服了船上的敌人。白洋淀又恢复了平静,只剩下一圈圈水波在芦苇间荡漾。
④这一仗,雁翎队缴获了不少白糖、大米、罐头等物资。更让队员们兴奋的是,他们还缴获了几支步枪和一挺轻机枪。这些武器对长期使用土枪土炮的雁翎队来说,意味着又多了一份打击敌人、保卫家乡的力量。
——本文作者穆青,选用时有改动
1.文章按照事情发展顺序记叙了雁翎队伏击敌船的经过,依次描写了“潜入设伏→()→突然出击→()”的战斗场景。
2.第①段中,作者先整体描写,又重点描写了。其中“只让两只眼睛露出水面”这一细节,表现了人物的特点。
3.第②段中画横线的句子是对雁翎队员“”(面/点)的描写,突出了战斗场面的。“一齐”一词写出了队员们的情形,表现了他们、的精神。
4.读第④段,假如你是雁翎队的一员,看到缴获的武器,心里会想些什么?请写一写。

1. 隐蔽待敌 制服敌人 2. 队员们潜伏水中等待敌船 负责放哨的队员 机警、沉着 3. 面 紧张激烈 听到信号后同时行动、迅速出击 团结协作 英勇抗战 4. 示例：有了这些枪和轻机枪,咱们的装备更好了!以后一定能更有力地打击敌人,保卫白洋淀!