七、回顾课文内容，并完成练习。（7分）
1. 宋代（朱熹 杜甫）写的《观书有感》（其二）中的“向来枉费推移力，”两句告诉我们，当积累足够时，无须费力，便能从容达成目标；“，蒙冲巨舰一毛轻”两句既写出了春江水涨、水势浩大的景象，也暗含了时机一到、事半功倍的道理。（3分）
2. 判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（4分）
（1）太阳系中唯一还可能存在生命的行星是土星。（）
（2）《竹节人》一文中，作者主要写了自己小时候制作竹节人、玩竹节人，以及老师没收竹节人却在办公桌上偷偷玩的趣事。（）
（3）中和殿建在紫禁城的中轴线上。（）
（4）在故宫中举行重大典礼的地方是中和殿。（）

1. 朱熹 此日中流自在行 昨夜江边春水生
2.(1)× (2)√ (3)× (4)×

八、课内阅读。（11分）
下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。
上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。
偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。
老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。
1. 选文中加点的“一圈黑脑袋”指的是，反映了。（2分）
2. 通过快速读选文，我发现选文主要写了。（2分）
3. 若你的阅读目的是“找出同学们玩竹节人时被老师发现破绽的原因”，请快速浏览选文，简要概括原因。（3分）

4. 精读选文中“虎视眈眈”“大步流星”“怒气冲冲”“一拂”这些词语，结合上下文分析：这些神态、动作描写分别表现了老师和同学们怎样的状态？（4分）

1. 围观助战的小伙伴们很多 竹节人受欢迎的程度
2.“我们”上课时偷玩竹节人被老师发现的事
3. 后面的同学看竹节人过于入迷，伸长脖子的举动暴露了“我们”上课时偷玩竹节人。
4. 体现出老师发现学生违规后愤怒的情绪，以及制止行为的干脆、果断。侧面体现出同学们对竹节人的痴迷程度极深。