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一、听录音，根据发音规则写字母v或f，补全单词。
1. est
2. li
e
3. dea
4. ca
e
5.
oice
6. ail
7. ote
8. act
9. bee
10. brae
1. est
2. li
e3. dea
4. ca
e5.
oice6. ail
7. ote
8. act
9. bee
10. brae
答案
1. v
2. f
3. f
4. v
5. v
6. f
7. v
8. f
9. f
10. v
2. f
3. f
4. v
5. v
6. f
7. v
8. f
9. f
10. v
二、【各显其能】听录音，在表格相应位置打“√”。
答案
三、根据句意及首字母提示写单词,补全句子。
1. We will(将要) have a s
2. I n
3. My sister is a great ping-pong p
4. I can't r
5. Don't g
6. My father and mother w
1. We will(将要) have a s
sports
day this Sunday.2. I n
never
play football, bbecause
I don't like it.3. My sister is a great ping-pong p
player
.4. I can't r
run
very fast.5. Don't g
give
up, and you will succeed(成功).6. My father and mother w
work
hard every day.答案
1. sports
2. never; because
3. player
4. run
5. give
6. work
2. never; because
3. player
4. run
5. give
6. work
解析
【分析】
做这类首字母填空题，需先理解句子句意，再结合首字母提示，回忆相关词汇、固定搭配或逻辑关系确定单词。具体思路：1. 结合“运动日”的固定短语和首字母s判断；2. 根据后半句“不喜欢”的原因，前半句表否定频率用never，后半句表原因用because；3. 结合“乒乓球运动员”的词汇和首字母p判断；4. 根据“跑得快”的表达及情态动词后接动词原形的规则，结合首字母r判断；5. 结合“放弃”的固定短语和首字母g判断；6. 结合“努力工作”的固定搭配和首字母w判断。
【解析】
1. 句意：这个周日我们将有一个运动日。固定短语“sports day”意为“运动日”，结合首字母s，故填sports。
2. 句意：我从不踢足球，因为我不喜欢它。前半句表否定频率，结合首字母n填never；后半句表原因，结合首字母b填because。
3. 句意：我姐姐是一名很棒的乒乓球运动员。“player”意为“运动员”，结合首字母p和句意，故填player。
4. 句意：我不能跑得很快。情态动词can后接动词原形，“run”意为“跑”，结合首字母r和句意，故填run。
5. 句意：不要放弃，你会成功的。固定短语“give up”意为“放弃”，结合首字母g，故填give。
6. 句意：我的爸爸妈妈每天努力工作。固定搭配“work hard”意为“努力工作”，结合首字母w，故填work。
【答案】
1. sports
2. never; because
3. player
4. run
5. give
6. work
【知识点】
首字母填空、词汇运用、固定搭配
【点评】
本题为基础首字母填空题，主要考查学生对常用词汇、固定短语及句子逻辑关系的掌握，难度较低，是英语学习中常见的基础题型，需学生熟练掌握核心词汇和常用搭配。
【难度系数】
0.8
做这类首字母填空题，需先理解句子句意，再结合首字母提示，回忆相关词汇、固定搭配或逻辑关系确定单词。具体思路：1. 结合“运动日”的固定短语和首字母s判断；2. 根据后半句“不喜欢”的原因，前半句表否定频率用never，后半句表原因用because；3. 结合“乒乓球运动员”的词汇和首字母p判断；4. 根据“跑得快”的表达及情态动词后接动词原形的规则，结合首字母r判断；5. 结合“放弃”的固定短语和首字母g判断；6. 结合“努力工作”的固定搭配和首字母w判断。
【解析】
1. 句意：这个周日我们将有一个运动日。固定短语“sports day”意为“运动日”，结合首字母s，故填sports。
2. 句意：我从不踢足球，因为我不喜欢它。前半句表否定频率，结合首字母n填never；后半句表原因，结合首字母b填because。
3. 句意：我姐姐是一名很棒的乒乓球运动员。“player”意为“运动员”，结合首字母p和句意，故填player。
4. 句意：我不能跑得很快。情态动词can后接动词原形，“run”意为“跑”，结合首字母r和句意，故填run。
5. 句意：不要放弃，你会成功的。固定短语“give up”意为“放弃”，结合首字母g，故填give。
6. 句意：我的爸爸妈妈每天努力工作。固定搭配“work hard”意为“努力工作”，结合首字母w，故填work。
【答案】
1. sports
2. never; because
3. player
4. run
5. give
6. work
【知识点】
首字母填空、词汇运用、固定搭配
【点评】
本题为基础首字母填空题，主要考查学生对常用词汇、固定短语及句子逻辑关系的掌握，难度较低，是英语学习中常见的基础题型，需学生熟练掌握核心词汇和常用搭配。
【难度系数】
0.8
四、【快乐对话】Tom 和 Sam 正在谈论各自喜爱的运动，读一读，选择合适的句子将他们之间的对话补充完整。
Tom:Hello, Sam. What do you like doing?
Sam:1.
Tom:Can you jump high?
Sam:Yes, I can. 2.
Tom:3.
Sam:It's OK. 5.
A. Don't give up.
B. No, I don't.
C. I want to be a swimmer like sportsman.
D. I like playing basketball.
E. And I can run fast.
Tom:Hello, Sam. What do you like doing?
Sam:1.
D
Tom:Can you jump high?
Sam:Yes, I can. 2.
E
Do you like playing basketball too?Tom:3.
B
I like swimming. 4. C
Sam:It's OK. 5.
A
A. Don't give up.
B. No, I don't.
C. I want to be a swimmer like sportsman.
D. I like playing basketball.
E. And I can run fast.
答案
1. D
2. E
3. B
4. C
5. A
2. E
3. B
4. C
5. A
解析
【分析】首先通读对话，明确对话围绕两人喜爱的运动展开。第1题，Tom询问Sam喜欢做什么，需选回答喜好的句子；第2题，Sam提及自己能跳得高，需补充相关能力的句子；第3题，Sam问Tom是否也喜欢打篮球，Tom后续说喜欢游泳，需选否定回答；第4题，Tom说自己喜欢游泳，需选与游泳相关的愿望表达；第5题，Sam说“没关系”，需选鼓励的话语，结合上下文逐一匹配选项即可。
【解析】根据对话上下文逻辑匹配选项：1. 问句“What do you like doing?”询问喜好，选项D“I like playing basketball.”符合答语；2. 前文提到“Can you jump high?”，选项E“And I can run fast.”补充能力，衔接自然；3. 问句“Do you like playing basketball too?”，后文提到喜欢游泳，故用否定回答选项B；4. 前文说喜欢游泳，选项C“I want to be a swimmer like sportsman.”表达相关愿望；5. 前文说“It's OK.”，选项A“Don't give up.”是鼓励的话语，符合语境。
【答案】1.D 2.E 3.B 4.C 5.A
【知识点】补全对话，日常交际用语
【点评】本题为日常交际类补全对话，考查学生对日常用语的理解与运用，需结合上下文语境分析，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.3
【解析】根据对话上下文逻辑匹配选项：1. 问句“What do you like doing?”询问喜好，选项D“I like playing basketball.”符合答语；2. 前文提到“Can you jump high?”，选项E“And I can run fast.”补充能力，衔接自然；3. 问句“Do you like playing basketball too?”，后文提到喜欢游泳，故用否定回答选项B；4. 前文说喜欢游泳，选项C“I want to be a swimmer like sportsman.”表达相关愿望；5. 前文说“It's OK.”，选项A“Don't give up.”是鼓励的话语，符合语境。
【答案】1.D 2.E 3.B 4.C 5.A
【知识点】补全对话，日常交际用语
【点评】本题为日常交际类补全对话，考查学生对日常用语的理解与运用，需结合上下文语境分析，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.3
