四、根据图片写单词或短语补全句子。




()1. I can .
()2. The girl likes .
()3. He can well.
()4. They keep every day.

1. jump high 2. playing basketball 3. play football 4. running

【分析】先观察每个句子的语法结构：第1、3句有情态动词can，后接动词原形短语；第2句有动词like，常用搭配为like doing sth；第4句有动词keep，常用搭配为keep doing sth。再结合常见英语动词短语，对应补全句子即可。
【解析】1. 情态动词can后接动词原形，“跳得高”对应短语jump high，故填jump high；2. like后接动名词，“打篮球”的动名词形式为playing basketball，故填playing basketball；3. 情态动词can后接动词原形，“踢足球”对应短语play football，故填play football；4. keep后接动名词，“跑步”的动名词形式为running，故填running。
【答案】1. jump high 2. playing basketball 3. play football 4. running
【知识点】情态动词can的用法；like的固定搭配；keep的固定搭配
【点评】本题考查常用动词短语及固定搭配的运用，结合句子语法结构即可完成，属于基础题型。
【难度系数】0.8

五、【绘本阅读】小猪Dannie想加入运动俱乐部(sports club)，他能如愿以偿吗？看图，选择合适的选项补全对话，将序号写在横线上。
SPORTS CLUB
I want to join(加入)the sports club.
I can join the running club.
Can you run fast?
1.
I want to jump.

2.
I'm the winner.
Then I can join the long jump（跳远）club.
3.
Judge Wanted(招聘裁判)!
If you love sports,
then come here!
Sports Club
4.
A. I'm afraid(恐怕) I can't.
B. Ha ha...I can be a judge.
C. You can't jump high.
D. But can I jump far?

1.A 2.C 3.D 4.B

【分析】
本题为英语补全对话题型，需结合上下文语境匹配合适的句子。第1题，小马询问小猪能否跑得快，结合小猪后续想更换运动项目，应选表示不能跑快的句子；第2题，小猪说想跳，兔子称自己是赢家，此处需填写指出小猪跳不高的句子；第3题，小猪想加入跳远俱乐部，需填写衔接询问能否跳远的句子；第4题，俱乐部招聘裁判，需填写小猪表示自己可以当裁判的句子。
【解析】
1. 小马问“Can you run fast?”，选项A“I'm afraid I can't.”符合小猪无法快跑、后续换项目的语境，故1选A；
2. 小猪说“I want to jump.”，兔子说“I'm the winner.”，选项C“You can't jump high.”衔接合理，说明小猪跳不高，故2选C；
3. 小猪想加入跳远俱乐部，选项D“But can I jump far?”衔接上下文，询问能否跳远，故3选D；
4. 俱乐部招聘裁判，选项B“Ha ha...I can be a judge.”符合小猪应聘裁判的语境，故4选B。
【答案】
1.A 2.C 3.D 4.B
【知识点】
英语补全对话、情景交际
【点评】
本题结合绘本场景考查英语情景对话，需理解上下文逻辑，难度适中，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】
0.6