2.小明在探究“电荷种类和电荷间相互作用规律”的实验中用到了以下器材：毛皮、橡胶棒、丝绸、玻璃棒、碎纸屑等。

（1）将用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑，碎纸屑被吸引，（选填“能”或“不能”）证明玻璃棒摩擦后带上了电荷，理由是。
（2）用一块丝绸同时摩擦两根玻璃棒后，将其中一根玻璃棒悬挂起来，用另一根玻璃棒靠近它，其现象如图2甲所示；用一块毛皮同时摩擦两根橡胶棒后，将其中一根橡胶棒悬挂起来，用另一根橡胶棒靠近它，其现象如图2乙所示。根据图中的箭头指向，你能得到的初步结论是。
（3）将用丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂起来，将用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近它，实验现象如图2丙所示。结合第(2)小题中的实验现象分析，可判断用丝绸摩擦过的玻璃棒与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷种类（选填“相同”或“不同”）。

2.(1)能 带电体能够吸引轻小物体
(2)同种电荷互相排斥
(3)不同

【分析】
本题围绕电荷的种类和相互作用规律展开，解题时需先明确带电体的性质，再结合图中电荷间的作用现象推导结论：第(1)题利用带电体吸引轻小物体的性质判断；第(2)题通过同种电荷的排斥现象总结规律；第(3)题结合前两题的电荷作用逻辑判断电荷种类。
【解析】
(1) 用丝绸摩擦过的玻璃棒会带上电荷，带电体的基本性质是能够吸引轻小物体，碎纸屑属于轻小物体，因此碎纸屑被吸引，能证明玻璃棒摩擦后带电，故填“能”，理由为“带电体能够吸引轻小物体”。
(2) 图甲中两根丝绸摩擦的玻璃棒带同种电荷，靠近时相互排斥；图乙中两根毛皮摩擦的橡胶棒带同种电荷，靠近时也相互排斥，由此得出结论：同种电荷互相排斥。
(3) 图丙中丝绸摩擦的玻璃棒与毛皮摩擦的橡胶棒靠近时相互吸引，结合第(2)题“同种电荷互相排斥”的规律，可知异种电荷相互吸引，因此两种电荷种类不同。
【答案】
(1) 能；带电体能够吸引轻小物体
(2) 同种电荷互相排斥
(3) 不同
【知识点】
带电体的性质；电荷间的相互作用规律；电荷种类
【点评】
本题为电学基础实验题，通过实验现象考察电荷的基本性质和相互作用规律，侧重基础知识的理解与应用，是巩固电荷相关知识的典型题目。
【难度系数】
0.6

3.利用我们身边常见的物品可以完成一些物理小实验。

(1)将一根塑料绳的一端扎紧,从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝,如图3甲所示,用手向下捋几下后,观察到的现象是塑料细丝越来越(选填“蓬松”或“紧密”)。这是因为塑料细丝彼此之间带上的是电荷。手与塑料细丝带上的是电荷。(后两空均选填“同种”或“异种”)
(2)图3乙(a)(b)所示装置均为比较简易的验电器,它们都可以用来检验某物体是否带电。由图中现象可知,图(b)装置依据物体是否具有的性质来检验其是否带电,图(a)装置的工作原理与图(b)装置的工作原理(选填“相同”或“不相同”)。
(3)如图3丙所示,若把一个摩擦后带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时,它们互相排斥,则这个带电物体所带的是(选填“正”或“负”)电荷,这是因为该带电物体在摩擦过程中(选填“得到”或“失去”)了电子。

3.(1)蓬松 同种 异种
(2)吸引轻小物体 不相同
(3)负 得到

【分析】
本题围绕静电现象的相关知识展开，需结合摩擦起电、电荷间的相互作用规律、带电体的性质以及验电器的工作原理分析各小问：
1. 第(1)问：塑料细丝被手捋后因摩擦起电，根据电荷间的相互作用判断现象和电荷种类；
2. 第(2)问：区分简易验电器(a)(b)的工作原理，分别对应同种电荷相互排斥、带电体吸引轻小物体的性质；
3. 第(3)问：根据毛皮摩擦过的橡胶棒的带电情况，结合电荷间的相互作用判断物体带电种类，再依据摩擦起电的实质判断电子得失情况。
【解析】
(1) 用手向下捋塑料细丝时，摩擦使塑料细丝带上同种电荷，根据“同种电荷相互排斥”，细丝相互远离，因此越来越蓬松；摩擦起电是电子的转移，手与塑料细丝间发生电子转移，故两者带异种电荷。
(2) 图(b)中，带电体靠近铝箔条时铝箔条被吸引，依据的是带电体吸引轻小物体的性质；图(a)是简易验电器，工作原理为“同种电荷相互排斥”，因此两者工作原理不相同。
(3) 用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，根据“同种电荷相互排斥”，与它排斥的带电物体带负电荷；物体带负电是因为摩擦过程中得到了带负电的电子。
【答案】
(1) 蓬松；同种；异种
(2) 吸引轻小物体；不相同
(3) 负；得到
【知识点】
摩擦起电；电荷间的相互作用；验电器原理
【点评】
本题通过生活中的简易实验考查静电相关基础知识点，贴近实际，帮助理解抽象的静电现象，属于对基础概念的应用考查，难度适中。
【难度系数】
0.7