登录
1. 如图所示，箭头表示闭合开关后电路中电流的方向.图甲中电流有
一
条路径，所以两盏灯是串
联的；图乙中电流有两
条路径，所以两盏灯是并
联的.答案
1. 一 串 两 并
解析
【分析】
要判断电路的连接方式，核心是看电流从电源正极流出后形成的路径数量：若电流只有一条路径，依次经过所有用电器，为串联；若电流有两条及以上独立路径，分别经过不同用电器，为并联。我们可沿箭头方向追踪电流走向，数出路径数量即可判断。
【解析】
1. 分析图甲：闭合开关后，电流从电源正极出发，经开关后依次经过左侧灯泡、右侧灯泡，最终回到电源负极，整个过程仅1条电流路径，因此两盏灯是串联的。
2. 分析图乙：闭合开关后，电流从电源正极出发，经开关后分成两条独立路径，一条经左侧灯泡回到负极，另一条经右侧灯泡回到负极，共2条电流路径，因此两盏灯是并联的。
【答案】
一 串 两 并
【知识点】
串联电路、并联电路、电流路径判断
【点评】
本题通过实物电路的电流路径考查串并联电路的判断，是初中电学基础题型，重点掌握串并联电路的核心区别（电流路径数量），难度较低，适合巩固电学基础。
【难度系数】
0.7
要判断电路的连接方式，核心是看电流从电源正极流出后形成的路径数量：若电流只有一条路径，依次经过所有用电器，为串联；若电流有两条及以上独立路径，分别经过不同用电器，为并联。我们可沿箭头方向追踪电流走向，数出路径数量即可判断。
【解析】
1. 分析图甲：闭合开关后，电流从电源正极出发，经开关后依次经过左侧灯泡、右侧灯泡，最终回到电源负极，整个过程仅1条电流路径，因此两盏灯是串联的。
2. 分析图乙：闭合开关后，电流从电源正极出发，经开关后分成两条独立路径，一条经左侧灯泡回到负极，另一条经右侧灯泡回到负极，共2条电流路径，因此两盏灯是并联的。
【答案】
一 串 两 并
【知识点】
串联电路、并联电路、电流路径判断
【点评】
本题通过实物电路的电流路径考查串并联电路的判断，是初中电学基础题型，重点掌握串并联电路的核心区别（电流路径数量），难度较低，适合巩固电学基础。
【难度系数】
0.7
2.（南岸区校级期中）在如图所示的电路中，闭合所有开关后，灯泡$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$串联的是（
D
）答案
2.D
解析
【分析】要判断灯泡$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$是否串联，需依据串联电路的特点：电流只有一条路径，会依次经过所有用电器。我们逐一分析各选项，闭合所有开关后，看电流是否仅一条路径且依次经过$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$。
【解析】
选项A：闭合所有开关后，电流从电源正极流出，经开关$\mathrm{S}$后分为两条支路，分别经过$\mathrm{L}_2$与$\mathrm{S}_2$、$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{S}_1$，最终汇合回电源负极，属于并联电路，不符合要求。
选项B：闭合所有开关后，电流从电源正极流出，经开关$\mathrm{S}$后分为两条支路，分别经过$\mathrm{L}_2$与$\mathrm{S}_2$、$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{S}_1$，属于并联电路，不符合要求。
选项C：闭合所有开关后，开关$\mathrm{S}_1$闭合会短路$\mathrm{L}_2$，电流仅经过$\mathrm{L}_1$，只有$\mathrm{L}_1$工作，不是串联电路，不符合要求。
选项D：闭合开关$\mathrm{S}$后，电流从电源正极流出，依次经过开关$\mathrm{S}$、$\mathrm{L}_2$、$\mathrm{L}_1$，最终回到电源负极，电流只有一条路径，依次经过$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$，属于串联电路，符合要求。
【答案】D
【知识点】串联电路、并联电路
【点评】本题考查串联电路的判断，核心是掌握串联电路电流路径唯一的特点，需仔细分析各开关闭合后的电流走向，区分串联、并联及短路情况。
【难度系数】0.5
【解析】
选项A：闭合所有开关后，电流从电源正极流出，经开关$\mathrm{S}$后分为两条支路，分别经过$\mathrm{L}_2$与$\mathrm{S}_2$、$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{S}_1$，最终汇合回电源负极，属于并联电路，不符合要求。
选项B：闭合所有开关后，电流从电源正极流出，经开关$\mathrm{S}$后分为两条支路，分别经过$\mathrm{L}_2$与$\mathrm{S}_2$、$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{S}_1$，属于并联电路，不符合要求。
选项C：闭合所有开关后，开关$\mathrm{S}_1$闭合会短路$\mathrm{L}_2$，电流仅经过$\mathrm{L}_1$，只有$\mathrm{L}_1$工作，不是串联电路，不符合要求。
选项D：闭合开关$\mathrm{S}$后，电流从电源正极流出，依次经过开关$\mathrm{S}$、$\mathrm{L}_2$、$\mathrm{L}_1$，最终回到电源负极，电流只有一条路径，依次经过$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$，属于串联电路，符合要求。
【答案】D
【知识点】串联电路、并联电路
【点评】本题考查串联电路的判断，核心是掌握串联电路电流路径唯一的特点，需仔细分析各开关闭合后的电流走向，区分串联、并联及短路情况。
【难度系数】0.5
3. 下列关于串联和并联电路的说法中，正确的是
（
A.在串联电路中，若有一个用电器内部断路，
则其余用电器均能工作
B.在串联电路中，开关位置不同，其控制作用
相同
C.在并联电路中，各支路用电器工作互相影响
D.在并联电路中，只要支路开关闭合，其所在
支路的用电器就能工作
（
B
）A.在串联电路中，若有一个用电器内部断路，
则其余用电器均能工作
B.在串联电路中，开关位置不同，其控制作用
相同
C.在并联电路中，各支路用电器工作互相影响
D.在并联电路中，只要支路开关闭合，其所在
支路的用电器就能工作
答案
3.B
解析
【分析】本题考查串联和并联电路的基本特点，解题思路是：先明确串并联电路的核心规律，再逐一分析每个选项，结合规律判断选项描述的正误，最终选出正确答案。
【解析】1. 串联电路特点：电流只有一条路径，各用电器相互影响，开关控制整个电路，开关位置改变时，控制作用不变；2. 并联电路特点：电流有多条路径，各支路用电器互不影响，支路开关仅控制所在支路，干路开关控制整个电路，支路用电器正常工作需支路为通路（无断路、有电源）；3. 选项分析：A选项：串联电路某用电器断路，整个电路断开，其余用电器无法工作，A错误；B选项：串联电路中开关无论位置如何，都控制整个电路，控制作用相同，B正确；C选项：并联电路各支路独立，用电器工作互不影响，C错误；D选项：并联电路支路开关闭合，若支路存在断路故障，该支路用电器无法工作，D错误。
【答案】B
【知识点】串联电路特点、并联电路特点
【点评】本题为初中物理电学基础题，考查串并联电路的核心概念辨析，只要准确掌握串并联电路的工作规律即可正确解答。
【难度系数】0.7
【解析】1. 串联电路特点：电流只有一条路径，各用电器相互影响，开关控制整个电路，开关位置改变时，控制作用不变；2. 并联电路特点：电流有多条路径，各支路用电器互不影响，支路开关仅控制所在支路，干路开关控制整个电路，支路用电器正常工作需支路为通路（无断路、有电源）；3. 选项分析：A选项：串联电路某用电器断路，整个电路断开，其余用电器无法工作，A错误；B选项：串联电路中开关无论位置如何，都控制整个电路，控制作用相同，B正确；C选项：并联电路各支路独立，用电器工作互不影响，C错误；D选项：并联电路支路开关闭合，若支路存在断路故障，该支路用电器无法工作，D错误。
【答案】B
【知识点】串联电路特点、并联电路特点
【点评】本题为初中物理电学基础题，考查串并联电路的核心概念辨析，只要准确掌握串并联电路的工作规律即可正确解答。
【难度系数】0.7
4.（鹤山市校级月考）请用笔画线代替导线，在图中将两个灯泡、开关连成串联电路。
答案
4. 连线结果如
所示解析
【分析】要连接成串联电路，需明确串联电路的特点：电流只有一条路径，各用电器依次连接。解题时，先确定电流路径：从电源正极出发，经过开关，再依次经过两个灯泡，最后回到电源负极，按照该路径用导线依次连接各元件，即可完成串联电路的连接。
【解析】串联电路的连接步骤：1. 从电源正极引出导线连接开关的一个接线柱；2. 将开关的另一个接线柱与中间灯泡的一个接线柱相连；3. 中间灯泡的另一个接线柱连接左侧灯泡的一个接线柱；4. 左侧灯泡的另一个接线柱连接电源负极，形成电流单一路径，完成串联电路的连线。
【答案】连线结果如所示
【知识点】串联电路连接、电路基本连接方式
【点评】本题为基础电路连接题，核心是掌握串联电路“依次连接、电流仅一条路径”的特点，难度较低，用于巩固电路连接的基础知识点。
【难度系数】0.7
【解析】串联电路的连接步骤：1. 从电源正极引出导线连接开关的一个接线柱；2. 将开关的另一个接线柱与中间灯泡的一个接线柱相连；3. 中间灯泡的另一个接线柱连接左侧灯泡的一个接线柱；4. 左侧灯泡的另一个接线柱连接电源负极，形成电流单一路径，完成串联电路的连线。
【答案】连线结果如
所示【知识点】串联电路连接、电路基本连接方式
【点评】本题为基础电路连接题，核心是掌握串联电路“依次连接、电流仅一条路径”的特点，难度较低，用于巩固电路连接的基础知识点。
【难度系数】0.7
5.（阳信县月考）根据如图所示的电路图连接实物图.（要求导线不能交叉）
答案
5. 实物连接结果如
所示解析
【分析】首先观察电路图，该电路为L₁与L₂并联，开关S控制整个电路（干路开关）。连接实物图时，遵循“先串后并”的原则：先将电源、开关S串联在干路，再将L₁和L₂分别并联到干路两端，确保导线不交叉，对应电路图的连接关系。
【解析】连接步骤：①从电源正极出发，连接开关S的一个接线柱；②开关S的另一个接线柱引出两条支路，一条接灯泡L₁的一个接线柱，另一条接灯泡L₂的一个接线柱；③将L₁的另一个接线柱和L₂的另一个接线柱连接后，接到电源的负极，完成并联电路连接，保证导线无交叉，开关控制整个电路。
【答案】实物连接结果如所示
【知识点】并联电路连接、实物电路连接
【点评】本题考查根据并联电路图连接实物电路，是电路连接的基础题型，需明确并联电路结构和开关作用，注意导线不交叉的要求。
【难度系数】0.6
【解析】连接步骤：①从电源正极出发，连接开关S的一个接线柱；②开关S的另一个接线柱引出两条支路，一条接灯泡L₁的一个接线柱，另一条接灯泡L₂的一个接线柱；③将L₁的另一个接线柱和L₂的另一个接线柱连接后，接到电源的负极，完成并联电路连接，保证导线无交叉，开关控制整个电路。
【答案】实物连接结果如
所示【知识点】并联电路连接、实物电路连接
【点评】本题考查根据并联电路图连接实物电路，是电路连接的基础题型，需明确并联电路结构和开关作用，注意导线不交叉的要求。
【难度系数】0.6
6. 关于日常生活中常见的一些电路，下列判断正确的是（
A.街道的路灯同时亮、同时灭，它们是串联的
B.交通信号灯的各灯泡是串联的
C.教室内同一开关控制的三盏灯是并联的
D.楼梯间的声控开关和其控制的灯泡是并联的
C
）A.街道的路灯同时亮、同时灭，它们是串联的
B.交通信号灯的各灯泡是串联的
C.教室内同一开关控制的三盏灯是并联的
D.楼梯间的声控开关和其控制的灯泡是并联的
答案
6.C
解析
【分析】要判断电路是串联还是并联，需明确核心特点：串联电路中各用电器互相影响，一个用电器损坏则其他都无法工作；并联电路中各用电器互不影响，一个用电器损坏不影响其他用电器工作。同时，开关与被控制的用电器需串联，若并联会造成电源短路。接下来逐个分析选项：A选项街道路灯，若一盏损坏其余仍能工作；B选项交通信号灯各灯独立工作；C选项教室内灯的工作状态；D选项开关与灯泡的连接方式。
【解析】根据串并联电路的特点及开关的连接规则：
A选项：街道路灯，一盏损坏后其余仍能正常工作，说明互不影响，属于并联，A错误；
B选项：交通信号灯的红、黄、绿灯可独立工作，互不影响，属于并联，B错误；
C选项：教室内的灯，一盏损坏后其余仍能发光，同一开关控制说明开关在干路，三盏灯为并联，C正确；
D选项：声控开关要控制灯泡，必须与灯泡串联，若并联会造成电源短路，D错误。
【答案】C
【知识点】串并联电路的判断
【点评】本题考查串并联电路的区分，核心是理解用电器是否独立工作，属于初中物理电路部分的基础题，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.7
【解析】根据串并联电路的特点及开关的连接规则：
A选项：街道路灯，一盏损坏后其余仍能正常工作，说明互不影响，属于并联，A错误；
B选项：交通信号灯的红、黄、绿灯可独立工作，互不影响，属于并联，B错误；
C选项：教室内的灯，一盏损坏后其余仍能发光，同一开关控制说明开关在干路，三盏灯为并联，C正确；
D选项：声控开关要控制灯泡，必须与灯泡串联，若并联会造成电源短路，D错误。
【答案】C
【知识点】串并联电路的判断
【点评】本题考查串并联电路的区分，核心是理解用电器是否独立工作，属于初中物理电路部分的基础题，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.7
7.（宿城区期末）如图所示是一款智能感应垃圾桶，它有三种开盖方式，可以用手动按键开盖，也可以脚踢桶身感应开盖，还可以红外线感应开盖，下列电路符合要求的是（
2 能力在线 方法能力整合练
D
）2 能力在线 方法能力整合练
答案
7.D
解析
【分析】要解决本题，需明确三种开盖方式对应三个独立的控制开关，任意一种方式（即任意一个开关闭合）都能实现开盖，因此三个开关应并联，再与垃圾桶的驱动电路串联，据此分析各选项即可得出答案。
【解析】智能垃圾桶的三种开盖方式对应三个独立的控制开关，要求任意一个开关闭合都能使电路导通，实现开盖功能，因此三个开关需并联后再与驱动电路串联。分析选项可知，只有D选项符合三个开关并联的电路要求，故本题选D。
【答案】D
【知识点】电路的串并联、开关的作用
【点评】本题结合生活实例考查串并联电路的特点，将物理知识与生活应用结合，需理解并联开关的控制逻辑，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】智能垃圾桶的三种开盖方式对应三个独立的控制开关，要求任意一个开关闭合都能使电路导通，实现开盖功能，因此三个开关需并联后再与驱动电路串联。分析选项可知，只有D选项符合三个开关并联的电路要求，故本题选D。
【答案】D
【知识点】电路的串并联、开关的作用
【点评】本题结合生活实例考查串并联电路的特点，将物理知识与生活应用结合，需理解并联开关的控制逻辑，难度适中。
【难度系数】0.5
8. 在某电路中，闭合开关两灯同时发光，断开开关两灯同时熄灭，则这两个灯泡的连接方式是（
A.一定是串联
B.串联、并联都有可能
C.一定是并联
D.无法判断
B
）A.一定是串联
B.串联、并联都有可能
C.一定是并联
D.无法判断
答案
8.B
解析
【分析】
要判断两个灯泡的连接方式，需结合串联、并联电路中开关的控制作用分析：①串联电路中，开关控制整个电路，闭合或断开开关时，两灯都会同时发光或熄灭；②并联电路中，若开关接在干路上，开关同样控制整个电路，闭合或断开开关时，两灯也会同时发光或熄灭。因此两种连接方式都能满足题目描述的现象，无法确定唯一连接方式。
【解析】
1. 串联电路的开关作用：串联电路只有一条电流路径，开关控制所有用电器，闭合开关时两灯同时发光，断开开关时两灯同时熄灭，符合题目条件。
2. 并联电路的开关作用：并联电路有多条电流路径，若开关位于干路，开关可控制整个电路，此时闭合开关两灯同时发光，断开开关两灯同时熄灭，也符合题目条件。
综上，两种连接方式都有可能，因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
串联电路特点、并联电路开关作用
【点评】
本题考查串并联电路中开关的控制作用，易错点是忽略并联电路中干路开关对所有用电器的控制，需全面分析两种电路的开关位置对控制效果的影响，难度适中。
【难度系数】
0.6
要判断两个灯泡的连接方式，需结合串联、并联电路中开关的控制作用分析：①串联电路中，开关控制整个电路，闭合或断开开关时，两灯都会同时发光或熄灭；②并联电路中，若开关接在干路上，开关同样控制整个电路，闭合或断开开关时，两灯也会同时发光或熄灭。因此两种连接方式都能满足题目描述的现象，无法确定唯一连接方式。
【解析】
1. 串联电路的开关作用：串联电路只有一条电流路径，开关控制所有用电器，闭合开关时两灯同时发光，断开开关时两灯同时熄灭，符合题目条件。
2. 并联电路的开关作用：并联电路有多条电流路径，若开关位于干路，开关可控制整个电路，此时闭合开关两灯同时发光，断开开关两灯同时熄灭，也符合题目条件。
综上，两种连接方式都有可能，因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
串联电路特点、并联电路开关作用
【点评】
本题考查串并联电路中开关的控制作用，易错点是忽略并联电路中干路开关对所有用电器的控制，需全面分析两种电路的开关位置对控制效果的影响，难度适中。
【难度系数】
0.6
