(三)阅读下面的文言文,回答问题。(17分)
【甲】子曰:“学而时习之,不亦说乎?……”(《学而》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)
(选自《〈论语〉十二章》)
【乙】孔子曰:“吾死之后,则商①也日益②,赐也日损③。”曾子曰:“何谓也?”子曰:“商也好与贤己者④处,赐也好说⑤不若己者。不知其子,视其父;不知其人,视其友。”故曰:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化⑥矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。”
(选自《孔子家语》,有改动)
【注】①商:“商”和下文的“赐”都是孔子的弟子。“商”就是子夏,“赐”就是子贡。②益:增加,这里指进步。③损:减少,这里指退步。④贤己者:比自己贤良的人。⑤说:谈论。⑥化:融合。
16. 解释下列句中加点的词。(4分)
(1)不亦说 乎 (
(2)逝 者如斯夫 (
(3)与善人居 (
(4)是以君子必慎 其所与处者焉 (
17. 下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是 (
A. 温故而知 新/后狼止而前 狼又至
B. 可以为师 矣/为人 谋而不忠乎
C. 商也好与 贤己者处/与 儿女讲论文义
D. 如入鲍鱼之肆 /国人道之
18. 用现代汉语翻译下列句子。(6分)
(1)学而不思则罔,思而不学则殆。
译文:
(2)不知其人,视其友。
译文:
19.【甲】【乙】两文都体现了孔子的思想智慧,请分别概括两文中孔子为人处世的道理。(4分)
【甲】子曰:“学而时习之,不亦说乎?……”(《学而》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)
(选自《〈论语〉十二章》)
【乙】孔子曰:“吾死之后,则商①也日益②,赐也日损③。”曾子曰:“何谓也?”子曰:“商也好与贤己者④处,赐也好说⑤不若己者。不知其子,视其父;不知其人,视其友。”故曰:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化⑥矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。”
(选自《孔子家语》,有改动)
【注】①商:“商”和下文的“赐”都是孔子的弟子。“商”就是子夏,“赐”就是子贡。②益:增加,这里指进步。③损:减少,这里指退步。④贤己者:比自己贤良的人。⑤说:谈论。⑥化:融合。
16. 解释下列句中加点的词。(4分)
(1)不亦
同“悦”,愉快
)(2)
往,离去
)(3)与善人
交往,相处
)(4)是以君子必
谨慎,慎重
)17. 下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是 (
C
)(3分)A. 温故而
B. 可以为
C. 商也好
D. 如入鲍鱼之
18. 用现代汉语翻译下列句子。(6分)
(1)学而不思则罔,思而不学则殆。
译文:
学习却不思考就会感到迷茫而无所适从,思考却不学习就会疑惑。
(2)不知其人,视其友。
译文:
不了解一个人,看看他的朋友(就知道了)。
19.【甲】【乙】两文都体现了孔子的思想智慧,请分别概括两文中孔子为人处世的道理。(4分)
【甲】文强调要虚心向他人学习,取长补短;
【乙】文强调要谨慎选择交往对象,与品德高尚的人相处。
答案
16. (1)同“悦”,愉快 (2)往,离去 (3)交往,相处 (4)谨慎,慎重
17. C 解析:A项,连词,表顺承/连词,表转折;B项,动词,担任,成为/介词,替;C项,都是连词,和;D项,结构助词,的/代词,代指这件事。
18. (1)学习却不思考就会感到迷茫而无所适从,思考却不学习就会疑惑。
(2)不了解一个人,看看他的朋友(就知道了)。
19. 【甲】文强调要虚心向他人学习,取长补短;【乙】文强调要谨慎选择交往对象,与品德高尚的人相处。
17. C 解析:A项,连词,表顺承/连词,表转折;B项,动词,担任,成为/介词,替;C项,都是连词,和;D项,结构助词,的/代词,代指这件事。
18. (1)学习却不思考就会感到迷茫而无所适从,思考却不学习就会疑惑。
(2)不了解一个人,看看他的朋友(就知道了)。
19. 【甲】文强调要虚心向他人学习,取长补短;【乙】文强调要谨慎选择交往对象,与品德高尚的人相处。
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