学完本课以后,同学们都被白求恩毫不利己、专门利人的精神所感动。为此,班级准备举办“致敬时代楷模,弘扬奉献精神”主题演讲比赛,下面语段分别节选自三位同学为本次比赛拟写的演讲稿,请你认真阅读后完成题目。
(一)时代楷模,对国家和民族从来都是满腔热忱。他们有着纯粹的心灵、昂扬的精神;他们以心有大我、至诚报国的情怀,为国家的发展作出了巨大贡献。我们佩服那些认真负责、对技术精益求精的医生;我们敬仰那些在危急时刻,以身殉职的年轻战士;我们bǐ薄那些怯懦胆小、拈轻怕重的自私者……这个时代充满正能量,让我们对未来有所希冀。
(二)白求恩同志毫不利己、专门利人,以实际行动诠释了奉献的至高境界。虽然他不幸殉职,但其优秀品德早已超越时代,。真可谓远渡重洋救死扶伤彰显国际主义风范,亲临战场舍生忘死体现共产主义品格。
(三)①奉献,是镌刻于中华传统文化血脉中的璀璨。②它似春雨,默默润泽大地,悄无声息却滋养万物如烛光,在黑暗中无畏燃烧,以自身微光照亮他人前行之路。③古有仁人志士为家国慷慨捐躯,以热血谱写奉献长歌;今有无数平凡英雄,于岗位上坚守、在危难中逆行,将汗水与心血倾付。④奉献无关大小,是举手间的善意帮扶,是日复一日的敬业坚守,它是人性光辉的闪耀,让社会温暖如春,让民族精神绵延不绝。
1. 请按要求完成表格内容。

2. 填入语段(二)中横线处的成语,你认为最恰当的一项是 ()
A.永垂不朽 B.不可胜数
C.络绎不绝 D.举世无双
3. 语段(三)中有一个句子有语病,请指出并修改。

4. 请在语段中“”处依次填入恰当的标点符号。
5. 为了更好地撰写颁奖词,小文从内容构成和语言表达两个方面梳理了颁奖词的特点,请你帮他补充空缺内容。

6. 有位同学根据本课内容为白求恩同志撰写了一副对联,已给大家展示出上联,请你从下面四个短语中选择两个,填入横线处组成下联,并说明理由。
无私奉献 技术精湛 德高望重 拈轻怕重
上联:精益求精,医德高尚,尽白衣之责,流芳千古
下联:,,承国际之托,扬名五洲
理由:

1. (1)chén (2)鄙 (3)褒义词
2. A
3. 第①句,应在句末加上“美德”(或“精神”)。
4. ： ；
5. (1)彰显人物精神(或:评价人物事迹) (2)排比(或比喻、对偶等)
6. 技术精湛 无私奉献 上联“精益求精”写技术追求,“医德高尚”写品德修养;下联“技术精湛”对应技术层面,“无私奉献”对应品德层面,上下联内容、词性、结构一一对应。

【分析】
本题为语文综合类题目，需逐一解决各小题：第2题考查成语辨析，需结合语境判断成语是否恰当；第3题考查病句修改，需找出句子成分残缺问题并补充；第4题考查标点符号使用，需根据句子结构判断标点类型；第6题考查对联知识，需结合上联结构和词性选择对应短语，保证对仗工整。
【解析】
1. 第2题：分析选项，A项“永垂不朽”指光辉事迹和精神永远流传，符合白求恩品德超越时代、永远被铭记的语境；B项“不可胜数”形容数量多，不符合语境；C项“络绎不绝”形容行人车马往来，不符合；D项“举世无双”指独一无二，过于绝对，故选A。
2. 第3题：第①句“奉献，是镌刻于中华传统文化血脉中的璀璨”成分残缺，缺少宾语中心语，应在句末加“美德”或“精神”。
3. 第4题：第②句中，用冒号引出下文的比喻内容，两个并列比喻句之间用分号分隔，故填“：”“；”。
4. 第6题：上联“精益求精”对应技术追求，“医德高尚”对应品德修养；下联需从技术和品德层面对应，“技术精湛”对应技术，“无私奉献”对应品德，二者词性、结构匹配，组成下联“技术精湛，无私奉献，承国际之托，扬名五洲”，理由是上下联分别从技术和品德层面对应，内容、词性、结构一一符合对联对仗要求。
【答案】
1. (1)chén (2)鄙 (3)褒义词
2. A
3. 第①句，应在句末加上“美德”(或“精神”)。
4. ： ；
5. (1)彰显人物精神(或:评价人物事迹) (2)排比(或比喻、对偶等)
6. 技术精湛 无私奉献 上联“精益求精”写技术追求，“医德高尚”写品德修养；下联“技术精湛”对应技术层面，“无私奉献”对应品德层面，上下联内容、词性、结构一一对应。
【知识点】
成语运用、病句辨析与修改、标点符号使用、对联知识
【点评】
本题为语文综合性基础题，涵盖字词、成语、病句、标点、对联等多个知识点，全面考查学生的语文基础知识掌握与运用能力，需学生具备语境分析和知识迁移能力。
【难度系数】
0.6