登录
三、写作(45分)
26. 阅读下面的提示语，按要求作文。
在我们的成长岁月中，有欢笑也有泪水，有感动也有失望，有后悔也有骄傲。特别是在紧张而繁忙的初中生活里，每一天都是不一样的：庄严的升旗仪式、艰苦的军训生活、精彩的运动会、丰富的课外实践活动、紧张的学习生活……其中的某个瞬间、某个场面、某个细节也许令你难以忘怀，那就拿起笔记录下来吧！
请以《难忘那一次》为题，写一篇记叙文。
要求：自选角度，内容充实；不得套作，不得抄袭；不少于500字。(不能使用试卷中的素材，不能透露考生的相关信息)
26. 阅读下面的提示语，按要求作文。
在我们的成长岁月中，有欢笑也有泪水，有感动也有失望，有后悔也有骄傲。特别是在紧张而繁忙的初中生活里，每一天都是不一样的：庄严的升旗仪式、艰苦的军训生活、精彩的运动会、丰富的课外实践活动、紧张的学习生活……其中的某个瞬间、某个场面、某个细节也许令你难以忘怀，那就拿起笔记录下来吧！
请以《难忘那一次》为题，写一篇记叙文。
要求：自选角度，内容充实；不得套作，不得抄袭；不少于500字。(不能使用试卷中的素材，不能透露考生的相关信息)
答案
# 难忘那一次
风掠过教室的窗，掀动我桌角夹着的那张皱巴巴的便签纸，我总会想起那一次站在讲台上的滚烫瞬间。
刚上初中的我是班里最“透明”的人，上课永远把脑袋埋得低低的，生怕老师的目光扫到我，更别说站在众人面前讲话了。那次语文老师布置了读书分享的作业，要求所有人都要上台讲自己最近读的书，我攥着写满批注的《朝花夕拾》，连着三个晚上都在被窝里打草稿，可一想到要面对几十双眼睛，手心就冒冷汗。
分享会那天，前面的同学都讲得妙趣横生，我在座位上攥着衣角，心里一遍遍打退堂鼓，恨不得找个地缝钻进去。直到老师点到我的名字，我磨磨蹭蹭站起来，腿软得几乎迈不开步子，走上讲台的时候，我连头都不敢抬，眼睛死死盯着自己的鞋尖，半天憋不出一个字。就在我耳朵烧得发烫，快要哭出来的时候，我听见老师轻轻说：“没关系，我们都在听你讲。”
我抬眼撞进她满是笑意的眼睛，台下的同学也没有哄笑，都安安静静看着我。我深吸一口气，慢慢开口，从阿长送来的《山海经》讲到鲁迅藏在冷峻文字里的软和童年暖意，一开始声音还发颤，讲着讲着，我好像忘了周围的目光，把自己读这本书时，想起外婆给我买旧连环画的小触动也顺口说了出来。等我鞠完躬抬头，班里响起了掌声，老师笑着朝我比了个大拇指。
那一次的分享最后拿了鼓励奖，可最让我难忘的从来不是奖品，是我终于敢迈出第一步的瞬间。原来我以为跨不过去的难关，只要敢抬脚，就总能走过去。那一次攒下的勇气，至今都在我往后每一个不敢迈步的时刻，轻轻推着我往前走。
风掠过教室的窗，掀动我桌角夹着的那张皱巴巴的便签纸，我总会想起那一次站在讲台上的滚烫瞬间。
刚上初中的我是班里最“透明”的人，上课永远把脑袋埋得低低的，生怕老师的目光扫到我，更别说站在众人面前讲话了。那次语文老师布置了读书分享的作业，要求所有人都要上台讲自己最近读的书，我攥着写满批注的《朝花夕拾》，连着三个晚上都在被窝里打草稿，可一想到要面对几十双眼睛，手心就冒冷汗。
分享会那天，前面的同学都讲得妙趣横生，我在座位上攥着衣角，心里一遍遍打退堂鼓，恨不得找个地缝钻进去。直到老师点到我的名字，我磨磨蹭蹭站起来，腿软得几乎迈不开步子，走上讲台的时候，我连头都不敢抬，眼睛死死盯着自己的鞋尖，半天憋不出一个字。就在我耳朵烧得发烫，快要哭出来的时候，我听见老师轻轻说：“没关系，我们都在听你讲。”
我抬眼撞进她满是笑意的眼睛，台下的同学也没有哄笑，都安安静静看着我。我深吸一口气，慢慢开口，从阿长送来的《山海经》讲到鲁迅藏在冷峻文字里的软和童年暖意，一开始声音还发颤，讲着讲着，我好像忘了周围的目光，把自己读这本书时，想起外婆给我买旧连环画的小触动也顺口说了出来。等我鞠完躬抬头，班里响起了掌声，老师笑着朝我比了个大拇指。
那一次的分享最后拿了鼓励奖，可最让我难忘的从来不是奖品，是我终于敢迈出第一步的瞬间。原来我以为跨不过去的难关，只要敢抬脚，就总能走过去。那一次攒下的勇气，至今都在我往后每一个不敢迈步的时刻，轻轻推着我往前走。
解析
【分析】
首先审题，明确题目《难忘那一次》要求写一篇记叙文，需选取成长中某一件具体的、令自己印象深刻的事，突出“难忘”的核心（即这件事对自己有特殊意义）。其次，选材要贴合初中生活，避免套作，需选取自己真实经历的瞬间或场面，比如读书分享、运动会、军训等场景。写作时要注重细节描写，通过动作、神态、心理等细节展现情感变化，结构上可采用“场景引入—叙事展开—点题升华”的思路，结尾要明确“难忘”的原因，扣住题目。
【解析】
1. 审题立意：确定核心为“那一次”的具体事件，“难忘”的成长意义，文体为记叙文。
2. 选材构思：选取初中读书分享会的经历，贴近学生生活，真实可感，避免使用试卷素材。
3. 结构安排：开头以“风掀便签”的场景引出回忆，中间按时间顺序叙事，详细描写自己从胆怯、紧张到鼓起勇气分享的过程，加入攥衣角、腿软、老师的眼神等细节，展现心理变化；结尾点明难忘的是获得勇气的瞬间，升华主题，扣住题目。
4. 注意事项：保证内容充实，字数不少于500字，不透露个人信息，不套作。
【答案】
# 难忘那一次
风掠过教室的窗，掀动我桌角夹着的那张皱巴巴的便签纸，我总会想起那一次站在讲台上的滚烫瞬间。
刚上初中的我是班里最“透明”的人，上课永远把脑袋埋得低低的，生怕老师的目光扫到我，更别说站在众人面前讲话了。那次语文老师布置了读书分享的作业，要求所有人都要上台讲自己最近读的书，我攥着写满批注的《朝花夕拾》，连着三个晚上都在被窝里打草稿，可一想到要面对几十双眼睛，手心就冒冷汗。
分享会那天，前面的同学都讲得妙趣横生，我在座位上攥着衣角，心里一遍遍打退堂鼓，恨不得找个地缝钻进去。直到老师点到我的名字，我磨磨蹭蹭站起来，腿软得几乎迈不开步子，走上讲台的时候，我连头都不敢抬，眼睛死死盯着自己的鞋尖，半天憋不出一个字。就在我耳朵烧得发烫，快要哭出来的时候，我听见老师轻轻说：“没关系，我们都在听你讲。”
我抬眼撞进她满是笑意的眼睛，台下的同学也没有哄笑，都安安静静看着我。我深吸一口气，慢慢开口，从阿长送来的《山海经》讲到鲁迅藏在冷峻文字里的软和童年暖意，一开始声音还发颤，讲着讲着，我好像忘了周围的目光，把自己读这本书时，想起外婆给我买旧连环画的小触动也顺口说了出来。等我鞠完躬抬头，班里响起了掌声，老师笑着朝我比了个大拇指。
那一次的分享最后拿了鼓励奖，可最让我难忘的从来不是奖品，是我终于敢迈出第一步的瞬间。原来我以为跨不过去的难关，只要敢抬脚，就总能走过去。那一次攒下的勇气，至今都在我往后每一个不敢迈步的时刻，轻轻推着我往前走。
【知识点】
初中记叙文写作，选材立意，细节描写
【点评】
本文以初中读书分享会的真实经历为素材，通过细腻的动作、神态、心理描写，生动展现了从胆怯到勇敢的成长过程，情感真挚，扣题紧密，结尾升华主题，点明“难忘”的深层意义，符合题目要求，是一篇优秀的记叙文。
【难度系数】
0.5
首先审题，明确题目《难忘那一次》要求写一篇记叙文，需选取成长中某一件具体的、令自己印象深刻的事，突出“难忘”的核心（即这件事对自己有特殊意义）。其次，选材要贴合初中生活，避免套作，需选取自己真实经历的瞬间或场面，比如读书分享、运动会、军训等场景。写作时要注重细节描写，通过动作、神态、心理等细节展现情感变化，结构上可采用“场景引入—叙事展开—点题升华”的思路，结尾要明确“难忘”的原因，扣住题目。
【解析】
1. 审题立意：确定核心为“那一次”的具体事件，“难忘”的成长意义，文体为记叙文。
2. 选材构思：选取初中读书分享会的经历，贴近学生生活，真实可感，避免使用试卷素材。
3. 结构安排：开头以“风掀便签”的场景引出回忆，中间按时间顺序叙事，详细描写自己从胆怯、紧张到鼓起勇气分享的过程，加入攥衣角、腿软、老师的眼神等细节，展现心理变化；结尾点明难忘的是获得勇气的瞬间，升华主题，扣住题目。
4. 注意事项：保证内容充实，字数不少于500字，不透露个人信息，不套作。
【答案】
# 难忘那一次
风掠过教室的窗，掀动我桌角夹着的那张皱巴巴的便签纸，我总会想起那一次站在讲台上的滚烫瞬间。
刚上初中的我是班里最“透明”的人，上课永远把脑袋埋得低低的，生怕老师的目光扫到我，更别说站在众人面前讲话了。那次语文老师布置了读书分享的作业，要求所有人都要上台讲自己最近读的书，我攥着写满批注的《朝花夕拾》，连着三个晚上都在被窝里打草稿，可一想到要面对几十双眼睛，手心就冒冷汗。
分享会那天，前面的同学都讲得妙趣横生，我在座位上攥着衣角，心里一遍遍打退堂鼓，恨不得找个地缝钻进去。直到老师点到我的名字，我磨磨蹭蹭站起来，腿软得几乎迈不开步子，走上讲台的时候，我连头都不敢抬，眼睛死死盯着自己的鞋尖，半天憋不出一个字。就在我耳朵烧得发烫，快要哭出来的时候，我听见老师轻轻说：“没关系，我们都在听你讲。”
我抬眼撞进她满是笑意的眼睛，台下的同学也没有哄笑，都安安静静看着我。我深吸一口气，慢慢开口，从阿长送来的《山海经》讲到鲁迅藏在冷峻文字里的软和童年暖意，一开始声音还发颤，讲着讲着，我好像忘了周围的目光，把自己读这本书时，想起外婆给我买旧连环画的小触动也顺口说了出来。等我鞠完躬抬头，班里响起了掌声，老师笑着朝我比了个大拇指。
那一次的分享最后拿了鼓励奖，可最让我难忘的从来不是奖品，是我终于敢迈出第一步的瞬间。原来我以为跨不过去的难关，只要敢抬脚，就总能走过去。那一次攒下的勇气，至今都在我往后每一个不敢迈步的时刻，轻轻推着我往前走。
【知识点】
初中记叙文写作，选材立意，细节描写
【点评】
本文以初中读书分享会的真实经历为素材，通过细腻的动作、神态、心理描写，生动展现了从胆怯到勇敢的成长过程，情感真挚，扣题紧密，结尾升华主题，点明“难忘”的深层意义，符合题目要求，是一篇优秀的记叙文。
【难度系数】
0.5
