2026年学习质量监测四年级语文上册人教版第52页答案
一、阅读分享会上,乐乐、文文、浩浩、朵朵四位同学围绕本单元语文要素“借助关键语句,把握文章的主要内容”,交流了自己的学习心得,其中有一位同学的说法不正确,请你仔细读一读,选出来。(
C
)

A.关键语句可以是文章的中心句、过渡句,也可以是段落的开头或结尾句。
B.借助《颐和园》的过渡句,可以帮助我们理清作者的游览顺序。
C.找到关键语句后,只需要记住这句话,就等于掌握了文章的主要内容,不需要再关注其他细节。
D.《秦兵马俑》的过渡句,清晰地划分了文章的写作层次。

答案

C
二、小明在阅读《长城》时，抓住了“这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹”这句话，他最可能把握到的课文主要内容是(
B
)。

A.长城的建造材料和过程。
B.长城的雄伟气魄及其在世界历史上的伟大意义。
C.长城上发生过的历史故事。
D.长城的具体长度和修建时间。

答案

B
三、阅读分享会上,有同学在介绍世界文化遗产时读错了字音,请你帮他将加点字读准确。(用“√”表示)
丝绸(chóu zhōu) 长廊(láng náng)
陵寝(qǐn qǐng) 哈尼梯田(ní nǐ)
都江堰(yàn yǎn) 拉萨(sà shà)

答案

chóu √ láng √ qǐn √ ní √ yàn √ sà √
☆四、下列句子中都藏着一个错别字，是小伙伴们分享时不小心写错的，请你用“
专
”画出错字，并在括号里改正。
1. 千万块厚重的专头与条石，共同筑成了雄伟的万里长城。（
砖
）
2. 我不小心拔打了错误的电话号码。（
拨
）
3. 考古学家暖慢清理土层，小心翼翼地挖掘出沉睡千年的兵马俑。（
缓
）
4. 即然来了颐和园，就一定要走进长廊，欣赏墙上精心勾勒的彩绘。（
既
）

答案

1. 画出错字：专，改正：砖
2. 画出错字：拔，改正：拨
3. 画出错字：暖，改正：缓
4. 画出错字：即，改正：既
☆☆五、阅读分享会上,大家发现介绍事物时用上数字,能把事物写得更具体、更准确。请你从家里的冰箱、小区的花坛、文具盒或其他你喜欢的事物中选择一个,照样子,用上2、3个数字,再加上一点生动的描写,介绍一下它吧!
例:我的文具盒真小巧实用!它长约20厘米,宽约8厘米,里面装着3支铅笔和1块橡皮,天天陪着我学习。它真是我们的好帮手!




答案

示例:小区的花坛真美啊!它长约10米,宽约3米,里面盛开着各种不同颜色的花朵。它是小区里最美的景色!