1. 将古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》写在书写框中,注意行款整齐,布局合理。(10分)

◎字里行间,邂逅名楼。
黄鹤楼驰天下,无数游客从天南海北bēn fù()而来,只为一睹它的风华。登楼yuǎn tiào(),入目便是liáo kuò()的江汉平原,星罗棋布的湖镶嵌其中,构成了一幅旖旎的画卷。这无边的风光,总能引发人们的无限想,让人qíng bù zì jīn()地感慨自身的miǎo xiǎo()。那些镌刻在石壁与梁柱上的诗词碑文,是历史yí liú()下来的瑰宝,无声诉说着千年的cāng sāng()。而这座楼阁本身,宛如一座时光的桥梁,xián jiē()古今,让千年的故事在凝望间变得清晰而悠长。
2. 根据拼音写词语,将语段补充完整。(9分)
3. 依次为语段中的加点字注音,正确的一项是()(2分)
A. yú pō xiá B. yù bó jiǎ C. yù pō xiá D. yú bó jiǎ
4. 下列词语中的“驰”字与语段中“驰誉天下”的“驰”字意思相同的一项是()(2分)
A. 背道而 B. 远近名 C. 心神往 D. 疾而过
镜头二:百年风情·江汉路

1. 黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
李白诗
2. 奔赴 远眺 辽阔 情不自禁 渺小 遗留 沧桑 衔接
3. C
4. B

【分析】本题为语文基础综合题，包含古诗书写、拼音写词、汉字注音、字词含义辨析四类题型。解题时，第1题需准确默写指定古诗，注意诗句顺序、作者及书写行款；第2题结合语境和拼音，写出对应词语；第3题根据汉字读音规则，给加点字注音后选择正确选项；第4题分析“驰”在不同词语中的含义，结合语境判断与题干一致的选项。
【解析】1. 默写古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，确保诗句书写正确、行款整齐，内容为：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，标注作者为李白；2. 根据拼音和语境，依次填写词语：奔赴、远眺、辽阔、情不自禁、渺小、遗留、沧桑、衔接；3. “驰誉天下”的“誉”读yù，“湖泊”的“泊”读pō，“遐想”的“遐”读xiá，对应选项C；4. “驰誉天下”中“驰”意为传播，“远近驰名”的“驰”也是传播之意，故选B。
【答案】1. 黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
李白诗
2. 奔赴 远眺 辽阔 情不自禁 渺小 遗留 沧桑 衔接
3. C
4. B
【知识点】古诗默写、拼音写词、汉字注音、字词含义
【点评】本题考查语文基础知识，涵盖古诗积累、字词拼写、读音及字义辨析，题型常见，注重基础能力的考察，适合巩固语文基础。
【难度系数】0.7

◎漫步江汉路步行街,在烟火气中寻找时光的印记。
5. 江汉路步行街是武汉著名的百年商业老街。根据不同时期汉字的字体特点,下列对
“江汉路”三字对应的字体依次判断正确的一项是()(2分)
①江汉路 ②江路 ③江汉路

A.隶书、楷书、小篆
B.金文、楷书、小篆
C.隶书、小篆、楷书
D.金文、小篆、楷书

5. D

【分析】要判断“江汉路”三字对应的字体，需先明确金文、小篆、楷书的核心特点：金文笔画粗壮、结构古朴、象形性强；小篆笔画均匀圆转、结构对称、字形修长；楷书字形方正、笔画清晰规整。再结合三幅图的字体特征逐一对应，即可得出答案。
【解析】1. 分析图①字体：图中文字笔画古朴，保留较强的象形特征，符合金文的特点，故①为金文；2. 分析图②字体：图中文字线条均匀圆转，结构对称，字形修长，符合小篆的特点，故②为小篆；3. 分析图③字体：图中文字字形方正，笔画清晰规整，符合楷书的特点，故③为楷书。因此三者依次是金文、小篆、楷书，对应选项D。
【答案】D
【知识点】汉字字体演变、金文、小篆、楷书
【点评】本题考查对不同时期汉字字体特点的掌握，属于语文基础常识类题目，需准确区分三种字体的特征，难度适中。
【难度系数】0.5