(一)(12分)
选文一
鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
——节选自《白鹅》
选文二
阿咪之父是中国猫,之母是外国猫。阿咪的毛很长,像兔子。它很活泼,除睡觉外,竟无片刻静止。地上如有一物,百玩不厌。人如理睬它一下,它就用姿态动作代替言语,和你大打交道。此时你即使有要事在身,也只得暂时撇开,与它应酬一下;即使有懊恼在心,也自会忘怀一切,
我家白天往往沉寂,写作的埋头写作,做家务的专心家务,肃静无声。自从来了阿咪,家中忽然热闹了。厨房里常有保姆的说话声或骂声,其对象便是阿咪。室中常有陌生的笑谈声,是客人在欣赏阿咪。来客之中,邮递员最是枯燥,往往交了信件就走,绝少开口谈话。自从家里有了阿咪,亲昵得多了。常常因猫而问长问短,有说有笑,送出了信件还是留连不忍离去。
——节选自《阿咪》
◎梳理内容
9.选文一,白鹅的特点是
◎理解词句
10.“甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫”,如果白鹅是人,此时会说:
11.选文一画线句子中,作者把白鹅的步调比作京剧中的净角出场,是因为他们在
12.选文二第1自然段用上“笑逐颜开”“破涕为笑”说明(
A.大人、孩子都爱笑。
B.大人、孩子的表情有变化。
C.人们喜欢与猫打交道。
D.阿咪能让大家心情愉快。
各地期末试卷精选 四年级(下)语文(R) 9-3
◎体会情感
13.读以上选文,感悟丰子恺的写法与表达的情感。(4分)

| | 不同点(在括号里画“√”) | 相同点 |
| --- | --- | --- |
| 选文一 | 通过“厉声呵斥”“毫不相让”等词,感受到作者运用了(直接描写 正话反说)的表达方式。 | (1)都采用了对比的写法:选文一将白鹅和
(2)都表达了丰子恺对动物的
| 选文二 | 通过“欣赏”“亲昵”等词句,感受到作者运用了(直接描写 正话反说)的表达方式。 | |
选文一
鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
——节选自《白鹅》
选文二
阿咪之父是中国猫,之母是外国猫。阿咪的毛很长,像兔子。它很活泼,除睡觉外,竟无片刻静止。地上如有一物,百玩不厌。人如理睬它一下,它就用姿态动作代替言语,和你大打交道。此时你即使有要事在身,也只得暂时撇开,与它应酬一下;即使有懊恼在心,也自会忘怀一切,
笑
逐
颜
开
。哭的孩子看见了阿咪,会破
涕
为
笑
呢。我家白天往往沉寂,写作的埋头写作,做家务的专心家务,肃静无声。自从来了阿咪,家中忽然热闹了。厨房里常有保姆的说话声或骂声,其对象便是阿咪。室中常有陌生的笑谈声,是客人在欣赏阿咪。来客之中,邮递员最是枯燥,往往交了信件就走,绝少开口谈话。自从家里有了阿咪,亲昵得多了。常常因猫而问长问短,有说有笑,送出了信件还是留连不忍离去。
——节选自《阿咪》
◎梳理内容
9.选文一,白鹅的特点是
叫声严肃郑重、步态傲慢
;选文二,小猫阿咪的特点是活泼
。(2分)◎理解词句
10.“甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫”,如果白鹅是人,此时会说:
你是什么人? 离我家远一点,不然别怪我不客气了
。(2分)11.选文一画线句子中,作者把白鹅的步调比作京剧中的净角出场,是因为他们在
步态
和神态
方面非常相似。(2分)12.选文二第1自然段用上“笑逐颜开”“破涕为笑”说明(
D
)(2分)A.大人、孩子都爱笑。
B.大人、孩子的表情有变化。
C.人们喜欢与猫打交道。
D.阿咪能让大家心情愉快。
各地期末试卷精选 四年级(下)语文(R) 9-3
◎体会情感
13.读以上选文,感悟丰子恺的写法与表达的情感。(4分)
| | 不同点(在括号里画“√”) | 相同点 |
| --- | --- | --- |
| 选文一 | 通过“厉声呵斥”“毫不相让”等词,感受到作者运用了(直接描写 正话反说)的表达方式。 | (1)都采用了对比的写法:选文一将白鹅和
狗
、鸭
进行对比,突出它的特点;选文二将阿咪“来之前”与“来之后”进行对比,突出阿咪给家里带来欢乐和热闹
。(2)都表达了丰子恺对动物的
喜爱
之情。 || 选文二 | 通过“欣赏”“亲昵”等词句,感受到作者运用了(直接描写 正话反说)的表达方式。 | |
答案
9. 叫声严肃郑重、步态傲慢 活泼
10. 示例:你是什么人? 离我家远一点,不然别怪我不客气了
11. 步态 神态
12. D 【解析】本题考查对词语的理解。“即使有懊恼在心,也自会忘怀一切,笑逐颜开。哭的孩子看见了阿咪,会破涕为笑呢”这句话描写了阿咪能带给人们快乐,能让烦恼、哭的人的心情转变为开心。故选D。
13. 正话反说 直接描写 (1)狗 鸭 欢乐和热闹 (2)喜爱 【解析】本题考查短文内容理解。结合对词语和句子的理解,“厉声呵斥”“毫不相让”等词运用了正话反说的表达方式;“欣赏”“亲昵”等词句运用了直接描写的方法;选文一把白鹅与狗、鸭进行对比,表现了它的傲慢;选文二将阿咪“来之前”与“来之后”进行对比,突出阿咪给家里带来热闹。两篇选文都表达了丰子恺对动物喜爱之情。
10. 示例:你是什么人? 离我家远一点,不然别怪我不客气了
11. 步态 神态
12. D 【解析】本题考查对词语的理解。“即使有懊恼在心,也自会忘怀一切,笑逐颜开。哭的孩子看见了阿咪,会破涕为笑呢”这句话描写了阿咪能带给人们快乐,能让烦恼、哭的人的心情转变为开心。故选D。
13. 正话反说 直接描写 (1)狗 鸭 欢乐和热闹 (2)喜爱 【解析】本题考查短文内容理解。结合对词语和句子的理解,“厉声呵斥”“毫不相让”等词运用了正话反说的表达方式;“欣赏”“亲昵”等词句运用了直接描写的方法;选文一把白鹅与狗、鸭进行对比,表现了它的傲慢;选文二将阿咪“来之前”与“来之后”进行对比,突出阿咪给家里带来热闹。两篇选文都表达了丰子恺对动物喜爱之情。
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