1.请抄写下面这段话,努力做到书写正确、美观,行款整齐。(3分)
世界是美好的,生活在这样的世界里,无论是大人还是小人儿,都可以各得其乐。自由自在,无忧无虑,整个宇宙任你翱翔,这也是一件好事。
——《骑鹅旅行记》
世界是美好的,生活在这样的世界里,无论是大人还是小人儿,都可以各得其乐。自由自在,无忧无虑,整个宇宙任你翱翔,这也是一件好事。
——《骑鹅旅行记》
答案
世界是美好的,生活在这样的世界里,无论是大人还是小人儿,都可以各得其乐。自由自在,无忧无虑,整个宇宙任你翱翔,这也是一件好事。
——《骑鹅旅行记》
——《骑鹅旅行记》
解析
【分析】这是一道抄写类题目,解题思路是准确、规范地抄写指定语段,做到书写正确、美观,行款整齐,同时要注意语段的标点符号及出处标注的格式,不能出现错字、漏字、错标标点的情况。
【解析】按照要求,逐字准确抄写给定的语段,注意标点符号的正确使用,以及末尾出处的标注格式,确保书写工整、行款整齐,无书写错误。
【答案】世界是美好的,生活在这样的世界里,无论是大人还是小人儿,都可以各得其乐。自由自在,无忧无虑,整个宇宙任你翱翔,这也是一件好事。——《骑鹅旅行记》
【知识点】汉字书写规范、课文内容识记
【点评】本题主要考查学生的汉字书写能力和对指定课文内容的准确掌握,难度较低,只要学生认真抄写即可完成。
【难度系数】0.9
【解析】按照要求,逐字准确抄写给定的语段,注意标点符号的正确使用,以及末尾出处的标注格式,确保书写工整、行款整齐,无书写错误。
【答案】世界是美好的,生活在这样的世界里,无论是大人还是小人儿,都可以各得其乐。自由自在,无忧无虑,整个宇宙任你翱翔,这也是一件好事。——《骑鹅旅行记》
【知识点】汉字书写规范、课文内容识记
【点评】本题主要考查学生的汉字书写能力和对指定课文内容的准确掌握,难度较低,只要学生认真抄写即可完成。
【难度系数】0.9
2. 读语段,根据拼音写词语。(7分)
wēi fēng(
wēi fēng(
微风
)吹散了轻烟,xī shuài(蟋蟀
)叫醒了夏天。走过六个春秋,曾经yòu zhì(幼稚
)的我们已然成长为翩翩少年。忧伤时,总会想起老师kuān wèi(宽慰
)的话语;jì mò(寂寞
)时,总会想起同学qīng cuì(清脆
)的笑声。时光悄悄地nuó yí(挪移
),我们小学的生活即将画上句号,但美好的记忆会伴随着我们一路前行。答案
2. 微风 蟋蟀 幼稚 宽慰 寂寞 清脆 挪移
解析
【分析】根据拼音写词语时,需先准确拼读每个拼音,再结合语段语境判断对应词语,最后注意区分同音字、形近字,确保书写正确。例如拼读“wēi fēng”时,结合“吹散轻烟”的语境,排除同音字“威风”,确定为“微风”;其余拼音同理,结合语境和字形辨析即可。
【解析】逐个拼读拼音并结合语境确定正确词语:
1. wēi fēng → 微风(结合“吹散轻烟”的语境,指轻柔的风)
2. xī shuài → 蟋蟀(结合“叫醒夏天”的语境,是一种昆虫)
3. yòu zhì → 幼稚(结合“曾经的我们”“成长为翩翩少年”的语境,指年纪小、不成熟)
4. kuān wèi → 宽慰(结合“忧伤时想起老师话语”的语境,指安慰)
5. jì mò → 寂寞(结合“想起同学笑声”的语境,指孤单冷清)
6. qīng cuì → 清脆(结合“笑声”的语境,指声音清亮好听)
7. nuó yí → 挪移(结合“时光悄悄流逝”的语境,指时光慢慢移动)
【答案】微风 蟋蟀 幼稚 宽慰 寂寞 清脆 挪移
【知识点】根据拼音写词语、汉字正确书写
【点评】本题考查小学语文基础的词语积累与运用,需学生结合语境辨析同音字、形近字,难度适中,注重日常词语的识记。
【难度系数】0.8
【解析】逐个拼读拼音并结合语境确定正确词语:
1. wēi fēng → 微风(结合“吹散轻烟”的语境,指轻柔的风)
2. xī shuài → 蟋蟀(结合“叫醒夏天”的语境,是一种昆虫)
3. yòu zhì → 幼稚(结合“曾经的我们”“成长为翩翩少年”的语境,指年纪小、不成熟)
4. kuān wèi → 宽慰(结合“忧伤时想起老师话语”的语境,指安慰)
5. jì mò → 寂寞(结合“想起同学笑声”的语境,指孤单冷清)
6. qīng cuì → 清脆(结合“笑声”的语境,指声音清亮好听)
7. nuó yí → 挪移(结合“时光悄悄流逝”的语境,指时光慢慢移动)
【答案】微风 蟋蟀 幼稚 宽慰 寂寞 清脆 挪移
【知识点】根据拼音写词语、汉字正确书写
【点评】本题考查小学语文基础的词语积累与运用,需学生结合语境辨析同音字、形近字,难度适中,注重日常词语的识记。
【难度系数】0.8
3. 根据要求选择正确的答案。(5 分)
(1)下列加点字的读音和书写完全正确的一项是(
A. 通霄 (xiāo) 倾 (qīn)覆 奈 (nài)何 焉 (yān)知非福
B.僻 (pì)静 拔 (bō)弄 书藉 (jí) 万相 更新(xiàng)
C. 花蕊 (lěi) 惟 (wéi)恐 间 (jiàn)断 千锤 (cuí)万凿
D.抛 (pāo)弃 领域 (yù) 搅和 (huo) 截 (jié)然不同
(2)下列各组加点字意思不相同的一项是(
A. 自愧弗 如 弗 若之矣
B.知 足常乐 孰为汝多知 乎
C. 赴汤 蹈火 及其日中如探汤
D. 声泪俱 下 虽与之俱 学
(3)下列句子中的成语或俗语使用不恰当的一项是(
A. 如今手机支付已经司 空 见 惯 ,连路边卖烤红薯的大爷的车上都挂着收款二维码。
B. 为了拯救落水的儿童,他毫不犹豫跳入急流,虽然不幸牺牲,但死 得 其 所 ,精神永存。
C. 小学六年,我们结交了不少好朋友,真是“近 水 知 鱼 性 ,近 山 识 鸟 音 ”。
D. 爸爸在阳台精心培育的名贵兰花总是枯萎,随手扔在墙角的葡萄籽却长出了茂盛的葡萄藤,这不就是“有 意 栽 花 花 不 发 ,无 心 插 柳 柳 成 荫 ”吗?
(1)下列加点字的读音和书写完全正确的一项是(
D
)A. 通
B.
C. 花
D.
(2)下列各组加点字意思不相同的一项是(
B
)A. 自愧
B.
C. 赴
D. 声泪
(3)下列句子中的成语或俗语使用不恰当的一项是(
C
)A. 如今手机支付已经
B. 为了拯救落水的儿童,他毫不犹豫跳入急流,虽然不幸牺牲,但
C. 小学六年,我们结交了不少好朋友,真是“
D. 爸爸在阳台精心培育的名贵兰花总是枯萎,随手扔在墙角的葡萄籽却长出了茂盛的葡萄藤,这不就是“
答案
3.(1)D (2)B (3)C
解析
【分析】
本题为语文基础综合题,包含字音字形辨析、文言实词含义、成语俗语运用三类小题。解题思路如下:
1. 第(1)题:逐一排查每个选项中加点字的读音和书写,排除读音错误或书写错误的选项,选出完全正确的一项。
2. 第(2)题:分析每个选项中两个加点字的含义,判断是否相同,找出含义不同的一组。
3. 第(3)题:理解每个成语或俗语的含义,结合语境判断使用是否恰当,选出使用不恰当的一项。
【解析】
(1) 选项A中“倾(qīn)覆”的“倾”应读qīng,读音错误;选项B中“拔弄”应为“拨弄”(书写错误),“书藉”应为“书籍”(书写错误);选项C中“花蕊(lěi)”的“蕊”应读ruǐ,“千锤(cuí)万凿”的“锤”应读chuí,读音错误;选项D中加点字的读音和书写均正确,故第(1)题选D。
(2) 选项A中两个“弗”均为“不”的意思;选项B中第一个“知”意为“知道、满足”,第二个“知”通“智”,意为“智慧”,含义不同;选项C中两个“汤”均为“热水”的意思;选项D中两个“俱”均为“都”的意思,故第(2)题选B。
(3) 选项A中“司空见惯”指某事常见,不足为奇,使用恰当;选项B中“死得其所”指死得有价值、有意义,使用恰当;选项C中“近水知鱼性,近山识鸟音”强调实践对认知的重要性,用于形容结交朋友的语境不恰当;选项D中“有意栽花花不发,无心插柳柳成荫”比喻有心做的事没成功,无意做的事却成了,使用恰当,故第(3)题选C。
【答案】
3.(1)D (2)B (3)C
【知识点】
字音字形辨析、文言实词理解、成语俗语运用
【点评】
本题考查语文核心基础知识点,涵盖字音字形、文言实词、词语运用,侧重学生日常积累与基础运用能力,题目设置贴合教材要求,是常见的基础综合考查题型。
【难度系数】
0.6
本题为语文基础综合题,包含字音字形辨析、文言实词含义、成语俗语运用三类小题。解题思路如下:
1. 第(1)题:逐一排查每个选项中加点字的读音和书写,排除读音错误或书写错误的选项,选出完全正确的一项。
2. 第(2)题:分析每个选项中两个加点字的含义,判断是否相同,找出含义不同的一组。
3. 第(3)题:理解每个成语或俗语的含义,结合语境判断使用是否恰当,选出使用不恰当的一项。
【解析】
(1) 选项A中“倾(qīn)覆”的“倾”应读qīng,读音错误;选项B中“拔弄”应为“拨弄”(书写错误),“书藉”应为“书籍”(书写错误);选项C中“花蕊(lěi)”的“蕊”应读ruǐ,“千锤(cuí)万凿”的“锤”应读chuí,读音错误;选项D中加点字的读音和书写均正确,故第(1)题选D。
(2) 选项A中两个“弗”均为“不”的意思;选项B中第一个“知”意为“知道、满足”,第二个“知”通“智”,意为“智慧”,含义不同;选项C中两个“汤”均为“热水”的意思;选项D中两个“俱”均为“都”的意思,故第(2)题选B。
(3) 选项A中“司空见惯”指某事常见,不足为奇,使用恰当;选项B中“死得其所”指死得有价值、有意义,使用恰当;选项C中“近水知鱼性,近山识鸟音”强调实践对认知的重要性,用于形容结交朋友的语境不恰当;选项D中“有意栽花花不发,无心插柳柳成荫”比喻有心做的事没成功,无意做的事却成了,使用恰当,故第(3)题选C。
【答案】
3.(1)D (2)B (3)C
【知识点】
字音字形辨析、文言实词理解、成语俗语运用
【点评】
本题考查语文核心基础知识点,涵盖字音字形、文言实词、词语运用,侧重学生日常积累与基础运用能力,题目设置贴合教材要求,是常见的基础综合考查题型。
【难度系数】
0.6
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