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二、(36分)
(一)文言文阅读。
阅读下面的文言文,完成题目。(21分)
[甲]宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:"吾穿井得一人。"有闻而传之者曰:"丁氏穿井得一人。"国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:"得一人之使,非得一人于井中也。"求闻之若此,不若无闻也。
(《穿井得一人》)
[乙]人有负盐负薪者,同释重担息树阴。二人将行,争一羊皮,各言藉$^{①}$背之物。惠$^{②}$遣争者出,顾州纪纲$^{③}$曰:"以此羊皮可拷知主乎?"群下咸无答者。惠令人置羊皮席上以杖击之见少盐屑,曰:"得其实矣。"使争者视之,负薪者乃伏而就罪。
(选自《北史·李惠传》,有删改)
[注]①藉:垫,衬。②惠:李惠,北魏名臣,曾任雍州刺史。③州纪纲:州府的主簿。
6. 下列对词语的理解,不正确的一项是()(3分)
A. "及其家穿井"与"将复何及"两句中的"及"意思不同。
B. "得一人之使"与"使争者视之"两句中的"使"意思相同。
C. "不若无闻也"与"若屈伸呼吸"两句中的"若"意思不同。
D. "人有负盐负薪者"与"负荆请罪"中的"负"意思相同。
视频学重难
7. 下列对甲、乙两文中词语及相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)
A. "有闻而传之者曰"与"各言藉背之物"两句中的"之"意义和用法不同。
B. "惠遣争者出"与"晓之者曰"两句中的"者"意义和用法相同。
C. "以杖击之"与"意将隧入以攻其后也"两句中的"以"意义和用法相同。
D. "家无井而出溉汲"与"学而不思则罔"两句中的"而"意义和用法不同。
8. 下列对甲、乙两文相关内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分)
A. 甲文中的谣言产生于道听途说,揭示了"以讹传讹"的危害,告诫人们要审慎对待传闻。
B. 甲文"穿井得一人"的真相是丁家打水井后,省了一个人的劳力,相当于家里多了一个可用的劳力。
C. 乙文中"群下咸无答者",表明官员认为这个羊皮案过于复杂,一时想不出断案的方法。
D. 乙文这个故事主要目的是劝诫我们"不要贪图他人财物"。
9. 乙文中画横线的部分有两处需要断句,请在下面选涂两项,选涂超过两处不给分。(2分)
惠A令人B置羊皮C席上D以杖击之E见少盐屑
10. 用现代汉语翻译下列句子。(6分)
(1)国人道之,闻之于宋君。(3分)
(2)使争者视之,负薪者乃伏而就罪。(3分)
11. 甲、乙两文都涉及"查明真相"的情节,请结合文本,说说宋君和李惠身上共有的可贵品质。(4分)
(一)文言文阅读。
阅读下面的文言文,完成题目。(21分)
[甲]宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:"吾穿井得一人。"有闻而传之者曰:"丁氏穿井得一人。"国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:"得一人之使,非得一人于井中也。"求闻之若此,不若无闻也。
(《穿井得一人》)
[乙]人有负盐负薪者,同释重担息树阴。二人将行,争一羊皮,各言藉$^{①}$背之物。惠$^{②}$遣争者出,顾州纪纲$^{③}$曰:"以此羊皮可拷知主乎?"群下咸无答者。惠令人置羊皮席上以杖击之见少盐屑,曰:"得其实矣。"使争者视之,负薪者乃伏而就罪。
(选自《北史·李惠传》,有删改)
[注]①藉:垫,衬。②惠:李惠,北魏名臣,曾任雍州刺史。③州纪纲:州府的主簿。
6. 下列对词语的理解,不正确的一项是()(3分)
A. "及其家穿井"与"将复何及"两句中的"及"意思不同。
B. "得一人之使"与"使争者视之"两句中的"使"意思相同。
C. "不若无闻也"与"若屈伸呼吸"两句中的"若"意思不同。
D. "人有负盐负薪者"与"负荆请罪"中的"负"意思相同。
视频学重难
7. 下列对甲、乙两文中词语及相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)
A. "有闻而传之者曰"与"各言藉背之物"两句中的"之"意义和用法不同。
B. "惠遣争者出"与"晓之者曰"两句中的"者"意义和用法相同。
C. "以杖击之"与"意将隧入以攻其后也"两句中的"以"意义和用法相同。
D. "家无井而出溉汲"与"学而不思则罔"两句中的"而"意义和用法不同。
8. 下列对甲、乙两文相关内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分)
A. 甲文中的谣言产生于道听途说,揭示了"以讹传讹"的危害,告诫人们要审慎对待传闻。
B. 甲文"穿井得一人"的真相是丁家打水井后,省了一个人的劳力,相当于家里多了一个可用的劳力。
C. 乙文中"群下咸无答者",表明官员认为这个羊皮案过于复杂,一时想不出断案的方法。
D. 乙文这个故事主要目的是劝诫我们"不要贪图他人财物"。
9. 乙文中画横线的部分有两处需要断句,请在下面选涂两项,选涂超过两处不给分。(2分)
惠A令人B置羊皮C席上D以杖击之E见少盐屑
10. 用现代汉语翻译下列句子。(6分)
(1)国人道之,闻之于宋君。(3分)
(2)使争者视之,负薪者乃伏而就罪。(3分)
11. 甲、乙两文都涉及"查明真相"的情节,请结合文本,说说宋君和李惠身上共有的可贵品质。(4分)
答案
6. B [解析]前一个“使”是“劳力”的意思,后一个“使”是“让”的意思,两者意思不同。
7. C [解析]前一个“以”是介词,意思是“用”;后一个“以”是连词,意思是“来”,两者意义和用法不同。
8. D [解析]乙文故事主要表现李惠的聪明机智、善于断案,并非劝诫人们不要贪图他人财物。
9. D E [解析]句意:李惠让人把羊皮放在席子上,用木杖敲打羊皮,看到有少许盐屑(掉下来)。故应断句为:惠令人置羊皮席上/以杖击之/见少盐屑。
10. (1)(3分)居住在国都中的人讲述这件事,向宋国国君报告这件事。
(2)(3分)(他)让(刚才)争执的两个人来看盐屑,背柴的人于是认罪伏法。
[解析](1)重点词:国人,指居住在国都中的人;道,讲述。
(2)重点词:视,看;就罪,服罪、认罪。
11. (4分)宋君通过直接向当事人核实情况,从而澄清谣言(1分);李惠通过观察和实验,从细节(盐屑)中发现实情,裁决争端(1分)。两人都不盲目轻信、不主观臆断,都注重事实、讲求实 证,具有审慎务实的处事态度(2分)。
[解析]根据甲文“宋君令人问之于丁氏”可知,宋君面对国都中流传的“穿井得一人”的传言,没有轻信,而是主动派人向丁氏询问核实,体现出他不轻信传言、重视调查求证的品质;根据乙文“惠令人置羊皮席上,以杖击之,见少盐屑”可知,李惠面对羊皮归属的争执,没有主观臆断,而是通过敲打羊皮的实际方法查明盐屑、还原真相,体现出他不主观臆断、注重实际调查的品质。二人身上都有遇事冷静理性,不盲从、不妄断,善于通过实际调查来查明事情真相的可贵品质。
译文赏读 [乙]有一个背盐的人和一个背柴的人,一起放下重担在树荫下休息。两个人准备走的时候,争夺一张羊皮,各自说是(自己)垫背的东西。李惠让争执的两个人先出去,回头对州府的主簿说:“将此羊皮拷问能够知道它的主人吗?”手下的官吏们都没有能回答的人。李惠让人把羊皮放在席子上,用木杖敲打羊皮,看到有少许盐屑(掉下来),说:“已经查明真相了。”(他)让(刚才)争执的两个人来看盐屑,背柴的人于是认罪伏法。
7. C [解析]前一个“以”是介词,意思是“用”;后一个“以”是连词,意思是“来”,两者意义和用法不同。
8. D [解析]乙文故事主要表现李惠的聪明机智、善于断案,并非劝诫人们不要贪图他人财物。
9. D E [解析]句意:李惠让人把羊皮放在席子上,用木杖敲打羊皮,看到有少许盐屑(掉下来)。故应断句为:惠令人置羊皮席上/以杖击之/见少盐屑。
10. (1)(3分)居住在国都中的人讲述这件事,向宋国国君报告这件事。
(2)(3分)(他)让(刚才)争执的两个人来看盐屑,背柴的人于是认罪伏法。
[解析](1)重点词:国人,指居住在国都中的人;道,讲述。
(2)重点词:视,看;就罪,服罪、认罪。
11. (4分)宋君通过直接向当事人核实情况,从而澄清谣言(1分);李惠通过观察和实验,从细节(盐屑)中发现实情,裁决争端(1分)。两人都不盲目轻信、不主观臆断,都注重事实、讲求实 证,具有审慎务实的处事态度(2分)。
[解析]根据甲文“宋君令人问之于丁氏”可知,宋君面对国都中流传的“穿井得一人”的传言,没有轻信,而是主动派人向丁氏询问核实,体现出他不轻信传言、重视调查求证的品质;根据乙文“惠令人置羊皮席上,以杖击之,见少盐屑”可知,李惠面对羊皮归属的争执,没有主观臆断,而是通过敲打羊皮的实际方法查明盐屑、还原真相,体现出他不主观臆断、注重实际调查的品质。二人身上都有遇事冷静理性,不盲从、不妄断,善于通过实际调查来查明事情真相的可贵品质。
译文赏读 [乙]有一个背盐的人和一个背柴的人,一起放下重担在树荫下休息。两个人准备走的时候,争夺一张羊皮,各自说是(自己)垫背的东西。李惠让争执的两个人先出去,回头对州府的主簿说:“将此羊皮拷问能够知道它的主人吗?”手下的官吏们都没有能回答的人。李惠让人把羊皮放在席子上,用木杖敲打羊皮,看到有少许盐屑(掉下来),说:“已经查明真相了。”(他)让(刚才)争执的两个人来看盐屑,背柴的人于是认罪伏法。
