一、(16分)
为推广济南城市名片,展现泉城自然之美、发展之姿与人文之韵,济南市文旅局特举办"寻踪济南·少年行"主题活动。鼓励学生走出课堂,挖掘济南的文化底蕴,感受泉城的发展活力。
任务一:"雪韵泉城·观美景"
为欣赏泉城冬日美景,学校组织"雪韵泉城·观美景"主题活动,请你阅读下面的语段,完成题目。
(9分)
一场落雪过后,冬日的大明湖便换了装扮。往日碧波荡漾的湖面,此刻凝起薄冰,覆着一层绵密的雪,像一块洁白无暇的玉。岸边垂柳褪去翠色,枝丫裹雪,亭亭玉立,如一位素衣佳人。湖畔的镂空石栏积着雪,与远处的亭台。游人驻足,看雪落亭檐,听寒鸦偶啼,天地一片宁静。我们带着满腔热忱穿梭其间,雪球滚落的声响,惊碎了湖面的静谧。抬眼望去,远山如黛,近树披银,让人眼花缭乱,又觉心旷神怡。通过雪中捡拾诗意,不仅在心底种下热爱生活的种子,更慰藉尘世奔波的疲惫。
1. 语段中加点字词的读音或书写,不正确的一项是()(3分)
A. 洁白无暇
B. 镂空(lòu)
C. 眼花缭乱
D. 心旷神怡(yí)
2. 填入语段中横线处的成语,最恰当的一项()(3分)
A. 相形见绌
B. 气象万千
C. 相映成趣
D. 相提并论
3. 语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()(3分)
A. 通过雪中捡拾诗意,不仅慰藉尘世奔波的疲惫,更在心底种下热爱生活的种子。
B. 我们通过雪中捡拾诗意,不仅在心底种下热爱生活的种子,更慰藉尘世奔波的疲惫。
C. 通过雪中捡拾诗意,不仅在心底种下热爱生活的种子,更慰藉尘世奔波的疲惫。
D. 我们通过雪中捡拾诗意,不仅慰藉尘世奔波的疲惫,更在心底种下热爱生活的种子。

1. A [解析]“洁白无暇”应写作“洁白无瑕”。
2. C [解析]A. 相形见绌:跟另一人或事物比较起来显得远远不如。B. 气象万千:形容景色和事物多种多样,非常壮观。C. 相映成趣:互相衬托而显得很有意趣。D. 相提并论:把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待(多用于否定式)。此处形容石栏和亭台之间的关系,用“相映成趣”恰当。
素养考向 成语积累是夯实语言建构与运用的基础,我们要积累大量的成语,除了语文课本上的成语要积累,课外的成语也要搜集。可以准备一本成语摘抄本,随时把自己新学到的成语记录下来,重要的字的意思要弄明白。成语,没有一定量的积累,很难“建构”自己的成语体系,更不要说“运用”了。积累到一定程度,可以对已经掌握的成语进行分类,如含比喻的成语、首尾相同的成语、描写学习的成语等。另外,我们还应该有本成语词典方面的工具书,平时听到的、看到的不太懂的成语,自己都要从字典里及时查阅。
3. D [解析]画波浪线的句子存在成分残缺和语序不当的问题,句子缺少主语,应在“通过”前加上“我们”作为主语;“不仅……更……”是表示递进关系的关联词,应将“在心底种下热爱生活的种子”和“慰藉尘世奔波的疲惫”调换位置。

任务二:"泉脉绿廊·览通衢"
为体验济南交通的高速发展,学校组织"泉脉绿廊·览通衢"主题活动,请你阅读下面的语段,完成题目。(7分)
2025年12月27日,济南轨道交通迎来历史性时刻——4号线、8号线、6号线东段三线齐发,正式开通运营。三条新线均沿城市东西向核心轴敷设,与既有线路构成"H型+东西放射"的线网骨架,串联起济南西站、济南东站、山东大学、章丘大学城等核心节点,既大幅缓解了经十路交通压力,更实现了人才、资源、产业的高效流动。从"Y"型交路贯通运行的智能调度,到24小时过街服务的便民举措,再到"一线一主题"的文化设计,飞驰的地铁不仅缩短了市民出行距离,更承载着泉城向现代化都市迈进的蓬勃活力。
4. 同学们在活动中深受触动,请你仿照画横线句子的句式,补写后一句。(4分)
同学们踏上"青山绿"地铁4号线,无不心生赞叹:它像一条灵动的丝带,串起了泉城的古韵与新姿;它像一股澎湃的暖流,涌动着城市的生机与活力;,。这条地下长龙不仅让出行变得高效便捷,更让我们对家乡的未来充满了无限憧憬。
5. 阅读上面的活动材料,结合济南地铁4号线的特点与意义,拟写一则宣传标语。要求:紧扣主题,句式整齐,语言凝练。(3分)

4. [示例一]它像一扇明亮的窗户 展现着城市发展的速度与温度 [示例二]它像一条矫健的长龙 承载着泉城的梦想与希望(句式1分,内容3分)
[解析]画横线的句子的句式为:它像+数量词+定中短语,动词+了/着+偏正短语。据此补写即可。
5. [示例一]新线连泉城,出行更从容 [示例二]三线贯东西,泉城加速度 [示例三]三条线路贯东西,城市发展显活力
[解析]紧扣地铁三线、泉城发展、便捷出行等核心要素进行拟写,要求句式整齐、有文采。