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(二)诗歌阅读。
阅读下面的诗歌,完成题目。(7分)
登 泰 山
〔元〕张养浩
风云一举到天关,快意生平有此观。
万古齐州${}^{①}$烟九点${}^{②}$,五更沧海日三竿。
向来井处${}^{③}$方知隘,今后巢居亦觉宽。
笑拍洪崖咏新作,满空笙鹤${}^{④}$下高寒。
[注]①齐州:济南城。②烟九点:运用夸张、比喻的修辞手法,将俯瞰到的众多城郭、村路比作散落在云雾中的细小墨点。③井处:化用“井底之蛙”的典故,指居处狭窄,即其下句所言“巢居”,眼界窄,活动区域小。④满空笙鹤:传说仙鹤从天而降,接仙人乘鹤在笙乐中升天而去。
12.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(
A. 首联写登山过程,诗人伴着和风轻云登到泰山顶端,纵览壮丽的景观。
B. “万古齐州烟九点”一句写出泰山俯瞰下济南城云雾缭绕的壮阔远景。
C. “五更沧海日三竿”一句写泰山日出,刚刚五更,云海之上日已三竿。
D. 尾联描写仙乐飘然而下,以写实的手法,展现了一幅情景交融的画面。
13.颈联写出了诗人顶泰山后的人生感悟,请结合诗歌内容简要分析。(4分)
阅读下面的诗歌,完成题目。(7分)
登 泰 山
〔元〕张养浩
风云一举到天关,快意生平有此观。
万古齐州${}^{①}$烟九点${}^{②}$,五更沧海日三竿。
向来井处${}^{③}$方知隘,今后巢居亦觉宽。
笑拍洪崖咏新作,满空笙鹤${}^{④}$下高寒。
[注]①齐州:济南城。②烟九点:运用夸张、比喻的修辞手法,将俯瞰到的众多城郭、村路比作散落在云雾中的细小墨点。③井处:化用“井底之蛙”的典故,指居处狭窄,即其下句所言“巢居”,眼界窄,活动区域小。④满空笙鹤:传说仙鹤从天而降,接仙人乘鹤在笙乐中升天而去。
12.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(
D
)(3分)A. 首联写登山过程,诗人伴着和风轻云登到泰山顶端,纵览壮丽的景观。
B. “万古齐州烟九点”一句写出泰山俯瞰下济南城云雾缭绕的壮阔远景。
C. “五更沧海日三竿”一句写泰山日出,刚刚五更,云海之上日已三竿。
D. 尾联描写仙乐飘然而下,以写实的手法,展现了一幅情景交融的画面。
13.颈联写出了诗人顶泰山后的人生感悟,请结合诗歌内容简要分析。(4分)
诗人以前居住在狭窄的地方,如同井底之蛙,眼界狭隘;而现在登上泰山之巅,俯瞰大地,顿觉天地广阔,即便今后居住在巢穴般的地方,也会觉得宽敞。这表现出诗人登顶泰山后视野开阔,心境也随之变得豁达,意识到过去的狭隘,对未来有了更开阔的认识和更宽广的胸怀。
答案
12. D [解析]尾联中“满空笙鹤”是传说仙鹤从天而降,接仙人乘鹤在笙乐中升天而去,这里诗人运用想象的手法,描绘出一幅仙乐飘然而下、自己仿佛置身仙境的画面,属于虚写,并非写实。
13. (4分)诗人以前居住在狭窄的地方,如同井底之蛙,眼界狭隘;而现在登上泰山之巅,俯瞰大地,顿觉天地广阔,即便今后居住在巢穴般的地方,也会觉得宽敞。这表现出诗人登顶泰山后视野开阔,心境也随之变得豁达,意识到过去的狭隘,对未来有了更开阔的认识和更宽广的胸怀。(化用典故或对比1分,翻译诗句1分,人生感悟2分)
[解析]颈联“向来井处方知隘,今后巢居亦觉宽”中,“向来”指过去,“井处”化用“井底之蛙”的典故,形象地描绘出诗人过去生活空间的狭小以及由此带来的眼界局限,如同井底之蛙只能看到有限的一片天,对世界的认知非常片面和狭隘。而“今后”指向未来,“巢居”虽也给人一种居住空间不大的感觉,但诗人却“觉宽”,这一转变的关键就在于登顶泰山这一经历。诗人登上泰山之巅,极目远眺,壮阔的景色尽收眼底,视野得到了极大的拓展。这种视觉上的冲击让诗人的心境也随之改变,不再局限于过去狭小的生活空间和认知范围。在开阔的心境映照下,即便未来居住在类似巢穴这样狭小的地方,也不会再感到局促,而是能以一种豁达、宽广的心态去面对。颈联所表达的人生感悟不仅仅局限于居住空间,更延伸到对人生的态度和认知上。它启示人们,当我们的视野得到拓展,经历过更广阔的天地后,内心会变得更加豁达和包容,不会再被眼前的困难和局限所束缚,能够以更积极、乐观的心态去面对生活中的种种境遇。
诗歌鉴赏 《登泰山》是一首七言律诗,也是一首登临抒怀诗。诗人借凌绝岱顶、俯览天地的壮阔景象,既展现了“万古齐州烟九点”的浩渺,又暗含“向来井处方知隘”的认知蜕变,最终以“满空笙鹤下高寒”的超然意象,抒写突破局限、心怀天下的豁达襟怀。
13. (4分)诗人以前居住在狭窄的地方,如同井底之蛙,眼界狭隘;而现在登上泰山之巅,俯瞰大地,顿觉天地广阔,即便今后居住在巢穴般的地方,也会觉得宽敞。这表现出诗人登顶泰山后视野开阔,心境也随之变得豁达,意识到过去的狭隘,对未来有了更开阔的认识和更宽广的胸怀。(化用典故或对比1分,翻译诗句1分,人生感悟2分)
[解析]颈联“向来井处方知隘,今后巢居亦觉宽”中,“向来”指过去,“井处”化用“井底之蛙”的典故,形象地描绘出诗人过去生活空间的狭小以及由此带来的眼界局限,如同井底之蛙只能看到有限的一片天,对世界的认知非常片面和狭隘。而“今后”指向未来,“巢居”虽也给人一种居住空间不大的感觉,但诗人却“觉宽”,这一转变的关键就在于登顶泰山这一经历。诗人登上泰山之巅,极目远眺,壮阔的景色尽收眼底,视野得到了极大的拓展。这种视觉上的冲击让诗人的心境也随之改变,不再局限于过去狭小的生活空间和认知范围。在开阔的心境映照下,即便未来居住在类似巢穴这样狭小的地方,也不会再感到局促,而是能以一种豁达、宽广的心态去面对。颈联所表达的人生感悟不仅仅局限于居住空间,更延伸到对人生的态度和认知上。它启示人们,当我们的视野得到拓展,经历过更广阔的天地后,内心会变得更加豁达和包容,不会再被眼前的困难和局限所束缚,能够以更积极、乐观的心态去面对生活中的种种境遇。
诗歌鉴赏 《登泰山》是一首七言律诗,也是一首登临抒怀诗。诗人借凌绝岱顶、俯览天地的壮阔景象,既展现了“万古齐州烟九点”的浩渺,又暗含“向来井处方知隘”的认知蜕变,最终以“满空笙鹤下高寒”的超然意象,抒写突破局限、心怀天下的豁达襟怀。
14. 按要求填写相应语句。(8分)
(1)我寄愁心与明月，
(2)
(3)《论语》中能够体现学习与思考辩证关系的句子是：
(4)刘禹锡在《秋词》(其一)中，以仙鹤自喻，隐含自己因支持变法屡遭贬谪、愈挫愈奋的豪壮情怀的诗句是：
(5)诸葛亮在《诫子书》中告诫儿子，如果放纵懈怠、轻薄浮躁，就会有巨大危害的句子是：
(1)我寄愁心与明月，
随君直到夜郎西
。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(2)
夜阑卧听风吹雨
，铁马冰河入梦来。[陆游《十一月四日风雨大作》(其二)](3)《论语》中能够体现学习与思考辩证关系的句子是：
学而不思则罔
，思而不学则殆
。(4)刘禹锡在《秋词》(其一)中，以仙鹤自喻，隐含自己因支持变法屡遭贬谪、愈挫愈奋的豪壮情怀的诗句是：
晴空一鹤排云上
，便引诗情到碧霄
。(5)诸葛亮在《诫子书》中告诫儿子，如果放纵懈怠、轻薄浮躁，就会有巨大危害的句子是：
淫慢则不能励精
，险躁则不能治性
。答案
14. (8分)(1)随君直到夜郎西 (2)夜阑卧听风吹雨 (3)学而不思则罔 思而不学则殆 (4)晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 (5)淫慢则不能励精 险躁则不能治性(每空1分)
[解析]本题中注意“郎”“阑”“罔”“殆”“鹤”“碧霄”“淫”“躁”等字词的正确写法。
[解析]本题中注意“郎”“阑”“罔”“殆”“鹤”“碧霄”“淫”“躁”等字词的正确写法。
三、（8分）
15.“尊师重教”是中华民族的传统美德。当代少年应怀感恩之心，践敬师之行，承教化之魂。（8分）
(1)请根据你对《朝花夕拾》和《西游记》的阅读体验，完成下面的表格。（3分）
续 表
(2)阅读完《西游记》，有同学写下这样一句话：“因为他，一段与原来截然不同的人生从此开启。”请结合唐僧与孙悟空师徒间的相关情节，简要谈谈你对这句话的理解。（5分）
15.“尊师重教”是中华民族的传统美德。当代少年应怀感恩之心，践敬师之行，承教化之魂。（8分）
(1)请根据你对《朝花夕拾》和《西游记》的阅读体验，完成下面的表格。（3分）
续 表
(2)阅读完《西游记》，有同学写下这样一句话：“因为他，一段与原来截然不同的人生从此开启。”请结合唐僧与孙悟空师徒间的相关情节，简要谈谈你对这句话的理解。（5分）
被唐僧解救前,孙悟空目无规矩,闯龙宫、闹地府,行事任性,桀骜不驯,缺少责任与敬畏之心。唐僧救出他并赐名“孙行者”,借紧箍咒与佛法约束其顽性,以慈悲指引其向善,助他成长为取经团队的核心力量。正是唐僧的引领,成为孙悟空人生的转折点,让其实现了从“妖猴”到“斗战胜佛”的蜕变。
答案
15. (8分)(1)(3分)①三味书屋 ②藤野先生 ③菩提祖师(每空1分)
[解析]①根据整本书内容可知,寿镜吾老先生是三味书屋的先生,故求学地点是:三味书屋。②根据“青年时在仙台医专求学,老师为鲁迅修改讲义,点拨鼓励”,可以判断出人物是:藤野先生。③根据“老师传授悟空七十二变和筋斗云”,可以判断出人物是:菩提祖师。
(2)(5分)被唐僧解救前,孙悟空目无规矩,闯龙宫、闹地府,行事任性,桀骜不驯,缺少责任与敬畏之心(2分)。唐僧救出他并赐名“孙行者”,借紧箍咒与佛法约束其顽性,以慈悲指引其向善,助他成长为取经团队的核心力量(2分)。正是唐僧的引领,成为孙悟空人生的转折点,让其实现了从“妖猴”到“斗战胜佛”的蜕变(1分)。
[解析]唐僧的出现让孙悟空的人生发生了巨大的变化。在唐僧的引导下,孙悟空从一个野性难驯的猴子,变成了一个有责任感、有担当的英雄。他的性格、行为和价值观都发生了深刻的变化,开启了一段与原来截然不同的人生。据此分析作答即可。
[解析]①根据整本书内容可知,寿镜吾老先生是三味书屋的先生,故求学地点是:三味书屋。②根据“青年时在仙台医专求学,老师为鲁迅修改讲义,点拨鼓励”,可以判断出人物是:藤野先生。③根据“老师传授悟空七十二变和筋斗云”,可以判断出人物是:菩提祖师。
(2)(5分)被唐僧解救前,孙悟空目无规矩,闯龙宫、闹地府,行事任性,桀骜不驯,缺少责任与敬畏之心(2分)。唐僧救出他并赐名“孙行者”,借紧箍咒与佛法约束其顽性,以慈悲指引其向善,助他成长为取经团队的核心力量(2分)。正是唐僧的引领,成为孙悟空人生的转折点,让其实现了从“妖猴”到“斗战胜佛”的蜕变(1分)。
[解析]唐僧的出现让孙悟空的人生发生了巨大的变化。在唐僧的引导下,孙悟空从一个野性难驯的猴子,变成了一个有责任感、有担当的英雄。他的性格、行为和价值观都发生了深刻的变化,开启了一段与原来截然不同的人生。据此分析作答即可。
