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6. 以案说法,与法同行。对以下案件分析正确的有 …………………………………………………（
案情简介:林某以营利为目的,擅自翻印、销售未被作者授权的书籍。
判决结果:某县检察机关对林某提起公诉,经县人民法院审理,以侵犯著作权罪判处林某有期徒刑二年,并处罚金 30 000 元。
①林某的行为属于行政违法行为
②国家依法保护合同当事人权益
③林某的犯罪行为受到刑罚处罚
④本案罚金 30 000 元属于附加刑
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
D
）案情简介:林某以营利为目的,擅自翻印、销售未被作者授权的书籍。
判决结果:某县检察机关对林某提起公诉,经县人民法院审理,以侵犯著作权罪判处林某有期徒刑二年,并处罚金 30 000 元。
①林某的行为属于行政违法行为
②国家依法保护合同当事人权益
③林某的犯罪行为受到刑罚处罚
④本案罚金 30 000 元属于附加刑
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
6.D
解析
【分析】
解答本题需明确违法行为的分类、刑罚的种类，结合案情逐一分析四个说法：首先，林某的行为被认定为侵犯著作权罪，属于刑事违法（犯罪），而非行政违法，故①错误；其次，案情未涉及合同相关内容，②与题意无关；再次，判决结果中的有期徒刑和罚金均属于刑罚处罚，说明犯罪行为受刑罚，③正确；最后，罚金是刑罚附加刑的一种，④正确，因此选D。
【解析】
1. 违法行为分为行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为（犯罪）。林某的行为被定为侵犯著作权罪，属于刑事违法行为，并非行政违法行为，故①错误；
2. 案情简介及判决结果均未提及合同当事人权益，②与本题无关，错误；
3. 刑罚是犯罪的必然法律后果，判决中“有期徒刑二年，并处罚金30000元”属于刑罚处罚，说明林某的犯罪行为受到刑罚处罚，③正确；
4. 刑罚分为主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）和附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境），因此罚金30000元属于附加刑，④正确；
综上，③④正确，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
刑事违法行为、刑罚的种类
【点评】
本题以具体案例为载体，考查学生对违法行为分类及刑罚相关知识的理解与运用，需准确区分不同违法行为的性质，牢记刑罚的组成，属于基础法律知识的考查，难度适中。
【难度系数】
0.7
解答本题需明确违法行为的分类、刑罚的种类，结合案情逐一分析四个说法：首先，林某的行为被认定为侵犯著作权罪，属于刑事违法（犯罪），而非行政违法，故①错误；其次，案情未涉及合同相关内容，②与题意无关；再次，判决结果中的有期徒刑和罚金均属于刑罚处罚，说明犯罪行为受刑罚，③正确；最后，罚金是刑罚附加刑的一种，④正确，因此选D。
【解析】
1. 违法行为分为行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为（犯罪）。林某的行为被定为侵犯著作权罪，属于刑事违法行为，并非行政违法行为，故①错误；
2. 案情简介及判决结果均未提及合同当事人权益，②与本题无关，错误；
3. 刑罚是犯罪的必然法律后果，判决中“有期徒刑二年，并处罚金30000元”属于刑罚处罚，说明林某的犯罪行为受到刑罚处罚，③正确；
4. 刑罚分为主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）和附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境），因此罚金30000元属于附加刑，④正确；
综上，③④正确，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
刑事违法行为、刑罚的种类
【点评】
本题以具体案例为载体，考查学生对违法行为分类及刑罚相关知识的理解与运用，需准确区分不同违法行为的性质，牢记刑罚的组成，属于基础法律知识的考查，难度适中。
【难度系数】
0.7
7. 下列适合在“民法典宣传月”中选用的案例是 ……………………………………………………………（
①某公职人员涉嫌醉驾案件，被判处拘役两个月
②将他人丢失的手表据为己有，被法院判令归还
③观看比赛时起哄打闹，被公安机关给予警告处罚
④某影楼未经赵某同意用其艺术照进行商业宣传，被诉侵权
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
C
）①某公职人员涉嫌醉驾案件，被判处拘役两个月
②将他人丢失的手表据为己有，被法院判令归还
③观看比赛时起哄打闹，被公安机关给予警告处罚
④某影楼未经赵某同意用其艺术照进行商业宣传，被诉侵权
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
7.C
解析
【分析】
要选出适合“民法典宣传月”的案例，需明确民法典调整平等主体之间的人身关系和财产关系，因此案例应为民事纠纷，而非刑事或行政案件。需逐一分析四个案例的法律性质：
1. 案例①：醉驾被判处拘役，拘役是刑事处罚，属于刑事案件，不适合；
2. 案例②：将他人丢失的手表据为己有，属于不当得利，是民事财产纠纷，适合；
3. 案例③：被公安机关警告，警告是行政处罚，属于行政案件，不适合；
4. 案例④：影楼未经同意用他人艺术照商业宣传，侵犯肖像权，属于民事侵权纠纷，适合。
综上，适合的是②④，对应选项C。
【解析】
根据民法典的调整范围（平等主体间的人身、财产关系），逐一判断各案例性质：
①：醉驾被判处拘役，属于刑事犯罪案件，排除；
②：不当得利（将他人遗失物据为己有），属于民事财产纠纷，符合要求；
③：公安机关给予警告，属于行政处罚（行政案件），排除；
④：侵犯肖像权（未经同意商业使用他人肖像），属于民事侵权纠纷，符合要求。
因此，适合的案例为②④，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
民法调整对象、民事侵权责任、不当得利
【点评】
本题考查民法典的适用范围，核心是区分民事、刑事、行政案件，难度较低，需准确把握民法典调整平等主体间人身和财产关系的特点，即可快速选出答案。
【难度系数】
0.6
要选出适合“民法典宣传月”的案例，需明确民法典调整平等主体之间的人身关系和财产关系，因此案例应为民事纠纷，而非刑事或行政案件。需逐一分析四个案例的法律性质：
1. 案例①：醉驾被判处拘役，拘役是刑事处罚，属于刑事案件，不适合；
2. 案例②：将他人丢失的手表据为己有，属于不当得利，是民事财产纠纷，适合；
3. 案例③：被公安机关警告，警告是行政处罚，属于行政案件，不适合；
4. 案例④：影楼未经同意用他人艺术照商业宣传，侵犯肖像权，属于民事侵权纠纷，适合。
综上，适合的是②④，对应选项C。
【解析】
根据民法典的调整范围（平等主体间的人身、财产关系），逐一判断各案例性质：
①：醉驾被判处拘役，属于刑事犯罪案件，排除；
②：不当得利（将他人遗失物据为己有），属于民事财产纠纷，符合要求；
③：公安机关给予警告，属于行政处罚（行政案件），排除；
④：侵犯肖像权（未经同意商业使用他人肖像），属于民事侵权纠纷，符合要求。
因此，适合的案例为②④，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
民法调整对象、民事侵权责任、不当得利
【点评】
本题考查民法典的适用范围，核心是区分民事、刑事、行政案件，难度较低，需准确把握民法典调整平等主体间人身和财产关系的特点，即可快速选出答案。
【难度系数】
0.6
我国人工智能技术快速发展,推动了AI换脸、拟声等的兴起。据此完成第8~9题。
8.右图《换脸·丢脸》漫画启示我们中学生要 …………………………（
A. 用“换脸”来追求名利
B. 学会保护自己的人身权
C. 依法审理案件打击犯罪
D. 拒绝使用换脸App软件
9. AI无界,法律有边。为了规范应用人脸识别技术处理人脸信息活动,保护个人信息权益,国家互联网信息办公室、公安部联合公布《人脸识别技术应用安全管理办法》,并自2025年6月1日起正式施行。这告诉我们……………………………………………………………………………………（
①我国在人工智能领域的立法已经非常完善
②法律规范人们的行为,保护公民合法权益
③法律为健康有序的社会秩序提供有力保障
④法律的生命力在于制定法律,立法难于执法
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
8.右图《换脸·丢脸》漫画启示我们中学生要 …………………………（
B
）A. 用“换脸”来追求名利
B. 学会保护自己的人身权
C. 依法审理案件打击犯罪
D. 拒绝使用换脸App软件
9. AI无界,法律有边。为了规范应用人脸识别技术处理人脸信息活动,保护个人信息权益,国家互联网信息办公室、公安部联合公布《人脸识别技术应用安全管理办法》,并自2025年6月1日起正式施行。这告诉我们……………………………………………………………………………………（
C
）①我国在人工智能领域的立法已经非常完善
②法律规范人们的行为,保护公民合法权益
③法律为健康有序的社会秩序提供有力保障
④法律的生命力在于制定法律,立法难于执法
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
答案
8.B 9.C
解析
【分析】
第8题：先解读漫画寓意，漫画中“换脸”App带来“丢脸”“丢钱”“丢清白”“被贷款”等危害，说明换脸技术可能侵犯公民的人身权利（如肖像权、名誉权等）。再逐一分析选项：A选项用换脸追求名利不符合正确价值观，错误；B选项保护人身权契合漫画对中学生的启示，正确；C选项依法审理案件是司法机关的职责，中学生无法做到，排除；D选项“拒绝使用”表述绝对，合法合规的换脸App并非都不可取，排除。因此选B。
第9题：题干中国家出台《人脸识别技术应用安全管理办法》，目的是规范技术应用、保护个人信息权益。分析选项：①“立法已经非常完善”错误，我国人工智能领域立法仍在发展；②法律规范行为、保护公民合法权益，符合题意；③法律为社会秩序提供保障，正确；④“立法难于执法”错误，法律的生命力在于实施，且题干未体现二者难度对比。因此②③正确，选C。
【解析】
8题：漫画反映“换脸”App可能侵犯公民人身权利，中学生应增强自我保护意识，保护自身人身权。A选项追求名利的做法错误；C选项是司法机关的职权，与中学生无关；D选项“拒绝使用”表述绝对，排除，故选B。
9题：国家出台相关管理办法，体现法律规范人脸识别技术应用，保护公民个人信息权益，为社会秩序提供保障。①“立法完善”不符合实际，④“立法难于执法”说法错误，故②③正确，选C。
【答案】
8.B 9.C
【知识点】
公民人身权、法律的作用
【点评】
本题结合人工智能技术应用的实际案例，考查学生对公民权利和法律作用的理解，需要准确解读漫画寓意和题干信息，排除错误选项，难度适中。
【难度系数】
0.5
第8题：先解读漫画寓意，漫画中“换脸”App带来“丢脸”“丢钱”“丢清白”“被贷款”等危害，说明换脸技术可能侵犯公民的人身权利（如肖像权、名誉权等）。再逐一分析选项：A选项用换脸追求名利不符合正确价值观，错误；B选项保护人身权契合漫画对中学生的启示，正确；C选项依法审理案件是司法机关的职责，中学生无法做到，排除；D选项“拒绝使用”表述绝对，合法合规的换脸App并非都不可取，排除。因此选B。
第9题：题干中国家出台《人脸识别技术应用安全管理办法》，目的是规范技术应用、保护个人信息权益。分析选项：①“立法已经非常完善”错误，我国人工智能领域立法仍在发展；②法律规范行为、保护公民合法权益，符合题意；③法律为社会秩序提供保障，正确；④“立法难于执法”错误，法律的生命力在于实施，且题干未体现二者难度对比。因此②③正确，选C。
【解析】
8题：漫画反映“换脸”App可能侵犯公民人身权利，中学生应增强自我保护意识，保护自身人身权。A选项追求名利的做法错误；C选项是司法机关的职权，与中学生无关；D选项“拒绝使用”表述绝对，排除，故选B。
9题：国家出台相关管理办法，体现法律规范人脸识别技术应用，保护公民个人信息权益，为社会秩序提供保障。①“立法完善”不符合实际，④“立法难于执法”说法错误，故②③正确，选C。
【答案】
8.B 9.C
【知识点】
公民人身权、法律的作用
【点评】
本题结合人工智能技术应用的实际案例，考查学生对公民权利和法律作用的理解，需要准确解读漫画寓意和题干信息，排除错误选项，难度适中。
【难度系数】
0.5
三、综合题(2小题,共20分)
10.(10分)中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。阅读材料,回答问题。
材料一:
＜图1＞
资料一
漫画《先声夺人》
(1)除资料一以外,请再列举一个中华优秀传统文化的核心思想理念,并给出正确的解读。(3分)
(2)从人贵自尊和践行美德的角度,指出漫画中时髦女士的错误所在。(4分)
材料二:新上虞精神我践行
新上虞精神
明德 尚贤
创变 笃行
◆孝德园内,红领巾讲解员向游客介绍虞舜德化四方、曹娥孝感动天的故事。
◆瓷源文化小镇,一群少年正聚精会神地体验越窑青瓷烧制技艺。
◆市民大道,文明交通劝导员在参与"礼让斑马线"志愿者活动。
……
(3)青少年用实际行动践行"新上虞精神"有何价值?(3分)
10.(10分)中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。阅读材料,回答问题。
材料一:
＜图1＞
资料一
漫画《先声夺人》
(1)除资料一以外,请再列举一个中华优秀传统文化的核心思想理念,并给出正确的解读。(3分)
(2)从人贵自尊和践行美德的角度,指出漫画中时髦女士的错误所在。(4分)
材料二:新上虞精神我践行
新上虞精神
明德 尚贤
创变 笃行
◆孝德园内,红领巾讲解员向游客介绍虞舜德化四方、曹娥孝感动天的故事。
◆瓷源文化小镇,一群少年正聚精会神地体验越窑青瓷烧制技艺。
◆市民大道,文明交通劝导员在参与"礼让斑马线"志愿者活动。
……
(3)青少年用实际行动践行"新上虞精神"有何价值?(3分)
答案
(1)讲仁爱,要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”。(或重民本,要求我们遵循“民惟邦本,本固邦宁”的古训;守诚信,要求我们做到真实无欺、言行一致;崇正义,要求我们坚持做正确的事,做符合道义的事;求大同,要求我们胸怀天下,牢记“大道之行也,大下为公”的古训。)(写出其中一个即可,3分)
(2)①自尊的人知廉耻、明是非。时髦女士乱丢垃圾体现她羞耻心缺失,没有对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情,没有做到行己有耻。(或做自尊的人,要学会尊重他人,珍视他人的劳动和付出。时髦女士不尊重环卫工人的劳动成果。)②中华民族一贯以遵守道德为荣、违背道德为耻,时髦女士乱扔垃圾,对环卫工人的辛勤劳动视而不见甚至呵斥,缺乏礼义廉耻的荣辱观。(两个角度,4分)
(3)新上虞精神是上虞人文精神的高度概括,是中华优秀传统文化的继承与发展。(1分)青少年的社会实践活动有利于践行人文精神,涵养道德情操,促进社会和谐,成就美好人生。(2分)
(2)①自尊的人知廉耻、明是非。时髦女士乱丢垃圾体现她羞耻心缺失,没有对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情,没有做到行己有耻。(或做自尊的人,要学会尊重他人,珍视他人的劳动和付出。时髦女士不尊重环卫工人的劳动成果。)②中华民族一贯以遵守道德为荣、违背道德为耻,时髦女士乱扔垃圾,对环卫工人的辛勤劳动视而不见甚至呵斥,缺乏礼义廉耻的荣辱观。(两个角度,4分)
(3)新上虞精神是上虞人文精神的高度概括,是中华优秀传统文化的继承与发展。(1分)青少年的社会实践活动有利于践行人文精神,涵养道德情操,促进社会和谐,成就美好人生。(2分)
解析
【分析】
本题围绕中华优秀传统文化、道德修养展开，设置三个问题。第(1)问需准确识记中华优秀传统文化的核心思想理念，选取除材料涉及外的理念并正确解读；第(2)问要紧扣“人贵自尊”和“践行美德”两个角度，分析漫画中女士的错误，需结合自尊的要求（知廉耻、尊重他人）和道德荣辱观作答；第(3)问要从个人与社会层面，阐述青少年践行新上虞精神的价值，需结合精神的传承意义和实践作用。
【解析】
(1) 中华优秀传统文化的核心思想理念包含讲仁爱、重民本等，选取“讲仁爱”，其要求我们做到“亲亲”“仁民”“爱物”，即关爱亲人、体恤百姓、爱护万物。
(2) ①从人贵自尊角度：自尊的人知廉耻、明是非，时髦女士乱丢垃圾，缺乏羞耻心，未做到行己有耻；同时她不尊重环卫工人的劳动成果，违背了尊重他人的要求。②从践行美德角度：中华民族重视礼义廉耻，女士乱扔垃圾还呵斥他人，缺乏正确的荣辱观，违背了道德要求。
(3) 新上虞精神是中华优秀传统文化的继承与发展，青少年践行该精神，有利于涵养自身道德情操，促进社会和谐，成就美好人生。
【答案】
(1) 讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”。（或重民本，要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训；守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致；崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事；求大同，要求我们胸怀天下，牢记“大道之行也，天下为公”的古训。）
(2) ①自尊的人知廉耻、明是非。时髦女士乱丢垃圾体现她羞耻心缺失，没有对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，没有做到行己有耻。②中华民族一贯以遵守道德为荣、违背道德为耻，时髦女士乱扔垃圾，对环卫工人的辛勤劳动视而不见甚至呵斥，缺乏礼义廉耻的荣辱观。
(3) 新上虞精神是上虞人文精神的高度概括，是中华优秀传统文化的继承与发展。青少年的社会实践活动有利于践行人文精神，涵养道德情操，促进社会和谐，成就美好人生。
【知识点】
中华优秀传统文化、自尊与尊重他人、道德践行
【点评】
本题结合中华优秀传统文化和地方特色精神，考查学生对核心思想理念、道德修养及精神践行的理解，贴近学生生活实际，引导学生传承文化、践行美德，具有较强的教育意义。
【难度系数】
0.6
本题围绕中华优秀传统文化、道德修养展开，设置三个问题。第(1)问需准确识记中华优秀传统文化的核心思想理念，选取除材料涉及外的理念并正确解读；第(2)问要紧扣“人贵自尊”和“践行美德”两个角度，分析漫画中女士的错误，需结合自尊的要求（知廉耻、尊重他人）和道德荣辱观作答；第(3)问要从个人与社会层面，阐述青少年践行新上虞精神的价值，需结合精神的传承意义和实践作用。
【解析】
(1) 中华优秀传统文化的核心思想理念包含讲仁爱、重民本等，选取“讲仁爱”，其要求我们做到“亲亲”“仁民”“爱物”，即关爱亲人、体恤百姓、爱护万物。
(2) ①从人贵自尊角度：自尊的人知廉耻、明是非，时髦女士乱丢垃圾，缺乏羞耻心，未做到行己有耻；同时她不尊重环卫工人的劳动成果，违背了尊重他人的要求。②从践行美德角度：中华民族重视礼义廉耻，女士乱扔垃圾还呵斥他人，缺乏正确的荣辱观，违背了道德要求。
(3) 新上虞精神是中华优秀传统文化的继承与发展，青少年践行该精神，有利于涵养自身道德情操，促进社会和谐，成就美好人生。
【答案】
(1) 讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”。（或重民本，要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训；守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致；崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事；求大同，要求我们胸怀天下，牢记“大道之行也，天下为公”的古训。）
(2) ①自尊的人知廉耻、明是非。时髦女士乱丢垃圾体现她羞耻心缺失，没有对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，没有做到行己有耻。②中华民族一贯以遵守道德为荣、违背道德为耻，时髦女士乱扔垃圾，对环卫工人的辛勤劳动视而不见甚至呵斥，缺乏礼义廉耻的荣辱观。
(3) 新上虞精神是上虞人文精神的高度概括，是中华优秀传统文化的继承与发展。青少年的社会实践活动有利于践行人文精神，涵养道德情操，促进社会和谐，成就美好人生。
【知识点】
中华优秀传统文化、自尊与尊重他人、道德践行
【点评】
本题结合中华优秀传统文化和地方特色精神，考查学生对核心思想理念、道德修养及精神践行的理解，贴近学生生活实际，引导学生传承文化、践行美德，具有较强的教育意义。
【难度系数】
0.6
