20. (9分)如图18,在△ABC中,点D在AB边上,CB=CD,将边CA绕点C旋转到CE的位置,使得∠ECA=∠DCB,连接DE与AC交于点F,且∠B=70°,∠A=10°.
(1)求证:AB=ED;
(2)求∠AFE的度数.

(1)求证:AB=ED;
(2)求∠AFE的度数.
答案
(1) 证明如上;(2) $\boldsymbol{∠ AFE = 50°}$
解析
【分析】
(1) 要证明AB=ED,可通过证明两条线段所在的三角形全等推导。已知∠ECA=∠DCB,两角同时加公共角∠ACD可推出∠ACB=∠ECD;结合旋转的性质可得CA=CE,再结合已知CB=CD,即可用“SAS”判定△ABC≌△EDC,从而得到对应边相等。
(2) 求∠AFE的度数,先根据等腰三角形等边对等角的性质求出∠BCD的度数,再结合全等三角形对应角相等的性质得到相关角的度数,最后利用三角形内角和定理、对顶角相等即可计算出结果。
【解析】
(1) 证明:
∵ ∠ECA=∠DCB,
∴ ∠ECA + ∠ACD = ∠DCB + ∠ACD,即$\boldsymbol{∠ACB=∠ECD}$。
∵ 边CA绕点C旋转到CE的位置,
∴ $\boldsymbol{CA=CE}$。
在△ABC和△EDC中:
$\{\begin{array}{l}CB=CD \\∠ACB=∠ECD \\CA=CE\end{array} $
∴ △ABC≌△EDC(SAS),
∴ AB=ED。
(2) 解:
∵ CB=CD,∠B=70°,
∴ ∠CDB=∠B=70°,
∴ ∠BCD=180° - ∠B - ∠CDB = 180° - 70° - 70° = 40°,
∴ ∠ECA=∠DCB=40°。
由(1)的全等可得$\boldsymbol{∠CDE=∠B=70°}$。
在△ABC中,∠ACB=180° - ∠A - ∠B = 180° - 10° - 70° = 100°,
∴ ∠ACD=∠ACB - ∠BCD = 100° - 40° = 60°。
在△DFC中,∠DFC=180° - ∠CDE - ∠ACD = 180° - 70° - 60° = 50°,
∵ ∠AFE与∠DFC是对顶角,
∴ ∠AFE=∠DFC=50°。
【答案】
(1) 证明见解析;(2) $\boldsymbol{∠AFE=50°}$
【知识点】
全等三角形的判定与性质,等腰三角形的性质,三角形内角和定理
【点评】
本题属于几何综合基础题,解题的关键是通过角的和差关系得到全等判定需要的等角条件,再结合等腰三角形、全等三角形的性质逐步推导所求角度。
【难度系数】
0.7
(1) 要证明AB=ED,可通过证明两条线段所在的三角形全等推导。已知∠ECA=∠DCB,两角同时加公共角∠ACD可推出∠ACB=∠ECD;结合旋转的性质可得CA=CE,再结合已知CB=CD,即可用“SAS”判定△ABC≌△EDC,从而得到对应边相等。
(2) 求∠AFE的度数,先根据等腰三角形等边对等角的性质求出∠BCD的度数,再结合全等三角形对应角相等的性质得到相关角的度数,最后利用三角形内角和定理、对顶角相等即可计算出结果。
【解析】
(1) 证明:
∵ ∠ECA=∠DCB,
∴ ∠ECA + ∠ACD = ∠DCB + ∠ACD,即$\boldsymbol{∠ACB=∠ECD}$。
∵ 边CA绕点C旋转到CE的位置,
∴ $\boldsymbol{CA=CE}$。
在△ABC和△EDC中:
$\{\begin{array}{l}CB=CD \\∠ACB=∠ECD \\CA=CE\end{array} $
∴ △ABC≌△EDC(SAS),
∴ AB=ED。
(2) 解:
∵ CB=CD,∠B=70°,
∴ ∠CDB=∠B=70°,
∴ ∠BCD=180° - ∠B - ∠CDB = 180° - 70° - 70° = 40°,
∴ ∠ECA=∠DCB=40°。
由(1)的全等可得$\boldsymbol{∠CDE=∠B=70°}$。
在△ABC中,∠ACB=180° - ∠A - ∠B = 180° - 10° - 70° = 100°,
∴ ∠ACD=∠ACB - ∠BCD = 100° - 40° = 60°。
在△DFC中,∠DFC=180° - ∠CDE - ∠ACD = 180° - 70° - 60° = 50°,
∵ ∠AFE与∠DFC是对顶角,
∴ ∠AFE=∠DFC=50°。
【答案】
(1) 证明见解析;(2) $\boldsymbol{∠AFE=50°}$
【知识点】
全等三角形的判定与性质,等腰三角形的性质,三角形内角和定理
【点评】
本题属于几何综合基础题,解题的关键是通过角的和差关系得到全等判定需要的等角条件,再结合等腰三角形、全等三角形的性质逐步推导所求角度。
【难度系数】
0.7
21. (10分)如图19,在正方形ABCD中,AB=2,对角线AC与BD相交于点O,点E在线段AO上(与端点不重合),线段EB绕点E逆时针旋转90°到EF的位置,点F恰好落在线段CD上,FH⊥AC,垂足为H.
(1)求证:△OBE≌△HEF;
(2)设OE=x,求OE²−CF的最小值.

(1)求证:△OBE≌△HEF;
(2)设OE=x,求OE²−CF的最小值.
答案
(1) 证明:
由旋转的性质得:$BE=EF$,$∠ BEF=90°$。
∵ 四边形$ABCD$是正方形,对角线$AC$、$BD$交于点$O$,
∴ $OB⊥ AC$,即$∠ BOE=90°$,
∵ $FH⊥ AC$,∴ $∠ FHE=90°$,
∴ $∠ OBE + ∠ OEB = 90°$,
又∵ $∠ HEF + ∠ OEB = 180° - ∠ BEF = 90°$,
∴ $∠ OBE = ∠ HEF$。
在$△ OBE$和$△ HEF$中:
$\begin{cases}∠ BOE = ∠ EHF = 90° \\∠ OBE = ∠ HEF \\BE = EF\end{cases}$
∴ $△ OBE ≌ △ HEF \ (\mathrm{AAS})$。
---
(2) 解:
∵ 正方形$ABCD$中,$AB=2$,
∴ 对角线$AC=\sqrt{AB^2 + BC^2}=2\sqrt{2}$,
由正方形对角线的性质得:$OB=OC=\frac{1}{2}AC=\sqrt{2}$,$∠ OCF=45°$。
由$△ OBE ≌ △ HEF$,得$FH=OE=x$。
∵ $∠ FHC=90°$,$∠ FCH=45°$,
∴ $△ FHC$是等腰直角三角形,
∴ $CF=\sqrt{2}FH=\sqrt{2}x$。
设$y=OE^2 - CF$,代入得:
$y=x^2 - \sqrt{2}x$,
配方得:$y=(x-\frac{\sqrt{2}}{2})^2 - \frac{1}{2}$。
∵ 点$E$在线段$AO$上且不与端点重合,$AO=\sqrt{2}$,
∴ $0<x<\sqrt{2}$,
∴ 当$x=\frac{\sqrt{2}}{2}$时,$y$取得最小值$-\frac{1}{2}$。
即$OE^2 - CF$的最小值为$\boldsymbol{-\frac{1}{2}}$。
由旋转的性质得:$BE=EF$,$∠ BEF=90°$。
∵ 四边形$ABCD$是正方形,对角线$AC$、$BD$交于点$O$,
∴ $OB⊥ AC$,即$∠ BOE=90°$,
∵ $FH⊥ AC$,∴ $∠ FHE=90°$,
∴ $∠ OBE + ∠ OEB = 90°$,
又∵ $∠ HEF + ∠ OEB = 180° - ∠ BEF = 90°$,
∴ $∠ OBE = ∠ HEF$。
在$△ OBE$和$△ HEF$中:
$\begin{cases}∠ BOE = ∠ EHF = 90° \\∠ OBE = ∠ HEF \\BE = EF\end{cases}$
∴ $△ OBE ≌ △ HEF \ (\mathrm{AAS})$。
---
(2) 解:
∵ 正方形$ABCD$中,$AB=2$,
∴ 对角线$AC=\sqrt{AB^2 + BC^2}=2\sqrt{2}$,
由正方形对角线的性质得:$OB=OC=\frac{1}{2}AC=\sqrt{2}$,$∠ OCF=45°$。
由$△ OBE ≌ △ HEF$,得$FH=OE=x$。
∵ $∠ FHC=90°$,$∠ FCH=45°$,
∴ $△ FHC$是等腰直角三角形,
∴ $CF=\sqrt{2}FH=\sqrt{2}x$。
设$y=OE^2 - CF$,代入得:
$y=x^2 - \sqrt{2}x$,
配方得:$y=(x-\frac{\sqrt{2}}{2})^2 - \frac{1}{2}$。
∵ 点$E$在线段$AO$上且不与端点重合,$AO=\sqrt{2}$,
∴ $0<x<\sqrt{2}$,
∴ 当$x=\frac{\sqrt{2}}{2}$时,$y$取得最小值$-\frac{1}{2}$。
即$OE^2 - CF$的最小值为$\boldsymbol{-\frac{1}{2}}$。
解析
【分析】
(1) 要证明△OBE≌△HEF,先由旋转性质得BE=EF、∠BEF=90°,再结合正方形对角线互相垂直的性质和FH⊥AC的条件,可得两个三角形均为直角三角形,再利用同角的余角相等证明一组锐角相等,即可通过AAS判定全等。(2) 求OE²−CF的最小值,需先将CF用含OE=x的式子表示:利用(1)的全等结论得FH=OE=x,结合正方形中∠ACD=45°可知△FHC为等腰直角三角形,可推出CF=√2 x,再构造关于x的二次函数,配方后结合x的取值范围即可求出最小值。
【解析】
(1) 证明:
由旋转的性质得:$BE=EF$,$∠ BEF=90°$。
∵ 四边形$ABCD$是正方形,对角线$AC$、$BD$交于点$O$,
∴ $OB⊥ AC$,即$∠ BOE=90°$,
∵ $FH⊥ AC$,
∴ $∠ FHE=90°$,
∴ $∠ OBE + ∠ OEB = 90°$,
又
∵ $∠ HEF + ∠ OEB = 180° - ∠ BEF = 90°$,
∴ $∠ OBE = ∠ HEF$。
在$△ OBE$和$△ HEF$中:
$\begin{cases}∠ BOE = ∠ EHF = 90° \\∠ OBE = ∠ HEF \\BE = EF\end{cases}$
∴ $△ OBE ≌ △ HEF \ (\mathrm{AAS})$。
(2) 解:
∵ 正方形$ABCD$中,$AB=2$,
∴ 对角线$AC=\sqrt{AB^2 + BC^2}=2\sqrt{2}$,
由正方形对角线的性质得:$OB=OC=\frac{1}{2}AC=\sqrt{2}$,$∠ OCF=45°$。
由$△ OBE ≌ △ HEF$,得$FH=OE=x$。
∵ $∠ FHC=90°$,$∠ FCH=45°$,
∴ $△ FHC$是等腰直角三角形,
∴ $CF=\sqrt{2}FH=\sqrt{2}x$。
设$y=OE^2 - CF$,代入得:
$y=x^2 - \sqrt{2}x$,
配方得:$y=(x-\frac{\sqrt{2}}{2})^2 - \frac{1}{2}$。
∵ 点$E$在线段$AO$上且不与端点重合,$AO=\sqrt{2}$,
∴ $0<x<\sqrt{2}$,
∴ 当$x=\frac{\sqrt{2}}{2}$时,$y$取得最小值$-\frac{1}{2}$。
【答案】
(1) 证明成立;(2) $\boldsymbol{-\dfrac{1}{2}}$
【知识点】
正方形的性质,全等三角形的判定,二次函数的最值
【点评】
本题综合考察几何性质与代数运算,第一问侧重基础的全等判定逻辑,第二问需要将几何线段的数量关系转化为二次函数模型求解,体现了数形结合的思想,能较好的考察学生知识综合运用的能力。
【难度系数】
0.6
(1) 要证明△OBE≌△HEF,先由旋转性质得BE=EF、∠BEF=90°,再结合正方形对角线互相垂直的性质和FH⊥AC的条件,可得两个三角形均为直角三角形,再利用同角的余角相等证明一组锐角相等,即可通过AAS判定全等。(2) 求OE²−CF的最小值,需先将CF用含OE=x的式子表示:利用(1)的全等结论得FH=OE=x,结合正方形中∠ACD=45°可知△FHC为等腰直角三角形,可推出CF=√2 x,再构造关于x的二次函数,配方后结合x的取值范围即可求出最小值。
【解析】
(1) 证明:
由旋转的性质得:$BE=EF$,$∠ BEF=90°$。
∵ 四边形$ABCD$是正方形,对角线$AC$、$BD$交于点$O$,
∴ $OB⊥ AC$,即$∠ BOE=90°$,
∵ $FH⊥ AC$,
∴ $∠ FHE=90°$,
∴ $∠ OBE + ∠ OEB = 90°$,
又
∵ $∠ HEF + ∠ OEB = 180° - ∠ BEF = 90°$,
∴ $∠ OBE = ∠ HEF$。
在$△ OBE$和$△ HEF$中:
$\begin{cases}∠ BOE = ∠ EHF = 90° \\∠ OBE = ∠ HEF \\BE = EF\end{cases}$
∴ $△ OBE ≌ △ HEF \ (\mathrm{AAS})$。
(2) 解:
∵ 正方形$ABCD$中,$AB=2$,
∴ 对角线$AC=\sqrt{AB^2 + BC^2}=2\sqrt{2}$,
由正方形对角线的性质得:$OB=OC=\frac{1}{2}AC=\sqrt{2}$,$∠ OCF=45°$。
由$△ OBE ≌ △ HEF$,得$FH=OE=x$。
∵ $∠ FHC=90°$,$∠ FCH=45°$,
∴ $△ FHC$是等腰直角三角形,
∴ $CF=\sqrt{2}FH=\sqrt{2}x$。
设$y=OE^2 - CF$,代入得:
$y=x^2 - \sqrt{2}x$,
配方得:$y=(x-\frac{\sqrt{2}}{2})^2 - \frac{1}{2}$。
∵ 点$E$在线段$AO$上且不与端点重合,$AO=\sqrt{2}$,
∴ $0<x<\sqrt{2}$,
∴ 当$x=\frac{\sqrt{2}}{2}$时,$y$取得最小值$-\frac{1}{2}$。
【答案】
(1) 证明成立;(2) $\boldsymbol{-\dfrac{1}{2}}$
【知识点】
正方形的性质,全等三角形的判定,二次函数的最值
【点评】
本题综合考察几何性质与代数运算,第一问侧重基础的全等判定逻辑,第二问需要将几何线段的数量关系转化为二次函数模型求解,体现了数形结合的思想,能较好的考察学生知识综合运用的能力。
【难度系数】
0.6
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