1.【生活情境】如下图所示的是某地区的平面示意图，医院的位置用有序数对$(6,3)$表示。(图中每个小方格边长代表$200\ \mathrm{m}$)

(1)请用有序数对表示下面建筑物的位置。
高铁站( ， ) 养老院( ， )
博物馆( ， ) 体育馆( ， )
(2)从学校往北走$1000\ \mathrm{m}$，再往东走$400\ \mathrm{m}$处是()，它的位置可以用有序数对( ， )表示。
(3)飞飞家在学校以东$800\ \mathrm{m}$，再往北$400\ \mathrm{m}$的地方，请你在上图中标出来。
(4)上周日，飞飞的活动路线是$(4,2)→(1,2)→(1,6)→(2,5)→(3,3)→(4,2)$。他先后都去了什么地方？

1.(1)$(5,4)$ $(5,6)$ $(0,4)$ $(1,2)$
(2)图书馆 $(2,5)$
(3)
(4)飞飞家→体育馆→公园→图书馆→百货中心→飞飞家

2.【学科融合】下面是国际象棋棋盘的平面示意图。

(1)棋盘上的棋子分别在什么位置？
（视频讲解）（扫码免费批改）
白王()(g,2) 黑王()( , )
白马()( , ) 黑马()( , )
(2)如果有一枚棋子走了一步，记录为$(g,4)\rightarrow(f,6)$，那么这枚棋子是()。

2.(1)$(d,7)$ $(g,4)$ $(c,6)$
(2)白马
方法点拨:(2)一枚棋子从$(g,4)$走一步到$(f,6)$,观察棋盘,白马在$(g,4)$位置,根据规则,白马可一步走到$(f,6)$的位置。

3.
(1)三角形ABC三个顶点的位置用有序数对表示分别为：
A( ， ) B( ， ) C( ， )
(2)画出三角形ABC向左平移6格后的三角形A'B'C'，三个顶点位置用有序数对表示分别为：
A'( ， ) B'( ， ) C'( ， )
(3)对比A与A'，B与B'，C与C'的位置发现：点的位置在左、右平移的过程中所在的()不变，所在的()发生变化，即有序数对中的第()个数没有变化。
(4)类比推测：点的位置在上、下平移的过程中的特点是()。

3.(1)$(7,2)$ $(11,3)$ $(9,6)$
(2)
$(1,2)$ $(5,3)$ $(3,6)$
(3)行 列 二
(4)所在的列不变,所在的行发生变化,即有序数对中的第一个数没有变化

4. 在学校举行的趣味游戏活动中，有一个用九宫格考查参赛选手辨识能力的环节。在下图中，成语“标新立异”四个字对应的有序数对依次是(2,3)( , )( , )( , )。

4.$(3,2)$ $(2,2)$ $(2,1)$