5. 王老师带领同学们去学校大会堂听法制讲座，王老师坐在9排的6号座位，可以用有序数对(6,9)表示。
(1)芳芳坐在10排的13号座位，可以用有序数对()表示。
A. (10,13)
B. (13,10)
C. (9,13)
D. (10,6)
(2)飞飞的位置是(5,3)，乐乐坐在飞飞的正后方，乐乐的位置是()。
A. (5,4)
B. (5,2)
C. (6,3)
D. (4,3)
(3)飞飞的位置是(5,3)，小雨的位置是(10,3)，双双的位置与他们俩在同一直线上，双双的位置可能是()。
A. (5,10)
B. (10,5)
C. (3,5)
D. (8,3)

5.(1)B (2)A (3)D
方法点拨:(2)飞飞坐在3排5号,乐乐坐在飞飞的正后方,乐乐坐在4排5号,用有序数对$(5,4)$表示。
(3)飞飞和小雨都在第3排,双双的位置与他们俩在同一条直线上,双双也在第3排,可能是$(8,3)$。

6.下面说法正确的是()。

A.用(4,4)表示物体的位置,两个4表示的意义相同。
B.因为0表示没有,所以(1,0)的位置不存在。
C.有序数对(2,1)表示第2列、第1行,如果用(a,5)表示乐乐的位置,那么乐乐的位置在第5行。
D.若(3,2)表示第3列、第2行,与它在同一列的有序数对,第二个数都相同。

6.C 方法点拨:A.$(4,4)$中一个4表示第4行,一个4表示第4列,意义不同;
B.$(1,0)$中的0表示第0行,可以理解为行的起点,是存在的;
D.同一列的有序数对第一个数相同,例如$(3,2)$与$(3,5)$在同一列上。

7.【学科融合】下面是唐朝诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》，如果“登”所在的位置用有序数对表示为(5,2)，则“节”所在的位置用有序数对表示为( ， )，有序数对(3,4)表示的汉字是()。
九月九日忆山东兄弟
[唐]王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
8.按指定的位置取字，拼成一副对联吧！

提优拓展

7.$(4,3)$ 异
8.

9.【点亮思维】心心家有一个大书柜，整齐地摆放着各类书籍，《爱的教育》在书柜上的位置用有序数对表示为(2,4)。

(1)《夏洛的网》和《红楼梦》都在第()列。
(2)心心拿出两本书，如果这两本书所在行数和列数均满足:行数+列数=6，且行数和列数之间的倍数关系为2，那么这两本书分别是什么？

9.(1)3
(2)因为这两本书所在行数和列数均满足:行数+列数=6,则两本书的位置可能是$(1,5)(2,4)(3,3)(4,2)$或$(5,1)$。又因为行数和列数之间的倍数关系为2,所以这两本书的位置是$(2,4)$和$(4,2)$,对应的书目是《爱的教育》和《儿童文学》。