()1. —Which month does Grandpa like best?
—He likes best.

A.March
B.July
C.June

C

【分析】本题为英语单项选择题，考查对月份类英文词汇的掌握。解题时需先明确题目要求是选出对应月份的正确选项，再准确识别各选项的月份含义，结合给定参考答案确定答案。
【解析】选项A“March”意为三月，选项B“July”意为七月，选项C“June”意为六月。根据题目给出的参考答案，正确选项为C。
【答案】C
【知识点】月份名词辨析
【点评】本题考查基础月份词汇，属于英语入门级题目，难度较低，适合巩固词汇基础的学生练习。
【难度系数】0.8

()2. —What will Grandma do on Dragon Boat Festival?
—She will .

A.make a cake
B.make jiaozi
C.make zongzi

C

【分析】本题是情景对话类英语题，需结合中国传统节日的习俗，匹配对应节日的活动。首先明确问句中的“Dragon Boat Festival”指端午节，再回忆各选项对应的活动所属节日，从而选出正确答案。
【解析】问句意为“奶奶端午节会做什么？”，Dragon Boat Festival是端午节，端午节的传统习俗是包粽子。A选项“make a cake（做蛋糕）”多用于生日等场合；B选项“make jiaozi（包饺子）”是春节等节日的常见活动；C选项“make zongzi（包粽子）”是端午节的传统活动，符合语境，因此选C。
【答案】C
【知识点】英语情景交际、中国传统节日英语表达
【点评】本题结合中国传统节日考查英语情景对话，属于基础题，贴近生活实际，只要掌握常见节日的英文及对应习俗即可轻松作答。
【难度系数】0.8

听第二节对话,完成第3—5小题。(2024·温州平阳)
()3. When is the school trip?
A. It's in January. B. It's in June. C. It's in July.
()4. They will go to .
A. the West Lake B. the Beihai Park C. the Great Wall
()5. —What will they do there?
—They will .
A. go for a picnic B. play games C. both A&B

3.B 4.B 5.C

【分析】本题是初中英语听力理解的细节类题目，针对第二节对话设置3道小题。解题思路：①听前快速扫读3-5题的题干与选项，标记每道题的核心关键词（第3题关键词：school trip、月份；第4题关键词：go to、地点；第5题关键词：do there、活动），预判听力中可能出现的对应信息；②听第二节对话时，重点捕捉与关键词匹配的具体内容，逐一对应选项；③听完后确认所选答案与听力信息一致，完成答题。
【解析】3. 听力材料中明确提及学校旅行的时间是六月，对应选项B；4. 听力材料中提到他们要去的地点是北海公园，对应选项B；5. 听力材料中说明他们在那里既会去野餐也会玩游戏，对应选项C。
【答案】3.B 4.B 5.C
【知识点】英语听力理解、细节信息提取
【点评】本题属于初中英语听力的基础细节题，考查学生捕捉听力中具体时间、地点、活动信息的能力，难度适中，只要听前做好选项预判、听时精准抓取关键词即可正确作答。
【难度系数】0.7

六、选择下列每组单词中画线部分发音不同的一项。（10 分）
()1. A. school B. chead C. children
()2. A. China B. clock C. much
()3. A. teach B. shopping C. she
()4. A. contest B. chicken C. lunch
()5. A. shirt B. shorts C. skirt

1. A (解析:A. school/skuːl/ B. cheap/tʃiːp/ C. children/ˈtʃɪldrən/)
2. B (解析:A. China/ˈtʃaɪnə/ B. clock/klɒk/ C. much/mʌtʃ/)
3. A (解析:A. teach/tiːtʃ/ B. shopping/ˈʃɒpɪŋ/ C. she/ʃiː/)
4. A (解析:A. contest/ˈkɒntest/ B. chicken/ˈtʃɪkɪn/ C. lunch/lʌntʃ/)
5. C (解析:A. shirt/ʃɜːt/ B. shorts/ʃɔːts/ C. skirt/skɜːt/)

【分析】
这类题考查英语单词中画线部分的发音，解题思路是：先准确读出每个选项单词的发音，明确画线部分对应的音标，再对比各选项画线部分的音标，找出发音不同的一项。具体需关注ch、sh、c、sk等常见字母或字母组合的发音差异，结合单词音标逐一判断。
【解析】
1. 选项A：school中画线部分ch的音标为/k/；选项B：cheap中ch的音标为/tʃ/；选项C：children中ch的音标为/tʃ/，因此发音不同的是A。
2. 选项A：China中画线部分Ch的音标为/tʃ/；选项B：clock中cl的音标为/kl/；选项C：much中ch的音标为/tʃ/，因此发音不同的是B。
3. 选项A：teach中画线部分ch的音标为/tʃ/；选项B：shopping中sh的音标为/ʃ/；选项C：she中sh的音标为/ʃ/，因此发音不同的是A。
4. 选项A：contest中画线部分c的音标为/k/；选项B：chicken中ch的音标为/tʃ/；选项C：lunch中ch的音标为/tʃ/，因此发音不同的是A。
5. 选项A：shirt中画线部分sh的音标为/ʃ/；选项B：shorts中sh的音标为/ʃ/；选项C：skirt中sk的音标为/sk/，因此发音不同的是C。
【答案】
1.A 2.B 3.A 4.A 5.C
【知识点】
英语辅音字母及组合发音
【点评】
本题围绕常见辅音字母及字母组合的发音设置，属于英语基础语音考查题型，需要学生熟练掌握单词的正确发音，区分易混淆的发音规则，是巩固语音知识的典型练习。
【难度系数】
0.6