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14.“天雷滚滚我好怕怕，劈得我浑身掉渣渣，突破天劫我笑哈哈，逆天改命我吹喇叭。”“我命由我不由天！若命运不公，就和它斗到底！”这是电影《哪吒》中的相关台词，哪吒努力突破“魔丸”身份的束缚，从被排斥的“魔童”蜕变为守护陈塘关的英雄，面对命运不公，没有选择屈服，而是努力抗争。这表明了 （
A.人生难免有挫折，只要有勇气就能成功
B.自负自满，不考虑实际情况
C.要具有自信自强品质，勇于战胜自我
D.人定胜天，只要敢想，梦想一定会实现
C
）A.人生难免有挫折，只要有勇气就能成功
B.自负自满，不考虑实际情况
C.要具有自信自强品质，勇于战胜自我
D.人定胜天，只要敢想，梦想一定会实现
答案
14.C
解析
【分析】
首先提取题干核心信息：哪吒突破“魔丸”身份束缚，不向命运屈服，通过抗争蜕变为英雄，体现了面对命运的积极态度。接着逐一分析选项，排除表述错误或与题意不符的选项，选出符合题干主旨的答案。
【解析】
A选项中“只要有勇气就能成功”表述过于绝对，成功还需要能力、机遇等多种条件，排除；B选项题干未体现“自负自满”的内容，与题意不符，排除；C选项哪吒突破身份束缚、勇于抗争的行为，体现了自信自强、战胜自我的品质，符合题意；D选项“只要敢想，梦想一定会实现”表述绝对，梦想实现需要付诸努力等多方面因素，排除。
【答案】
C
【知识点】
自信自强、挫折应对
【点评】
本题以电影《哪吒》的情节为背景，将知识点与学生熟悉的内容结合，考查对自信自强品质的理解，贴近学生生活，难度适中，有助于引导学生树立积极的人生态度。
【难度系数】
0.6
首先提取题干核心信息：哪吒突破“魔丸”身份束缚，不向命运屈服，通过抗争蜕变为英雄，体现了面对命运的积极态度。接着逐一分析选项，排除表述错误或与题意不符的选项，选出符合题干主旨的答案。
【解析】
A选项中“只要有勇气就能成功”表述过于绝对，成功还需要能力、机遇等多种条件，排除；B选项题干未体现“自负自满”的内容，与题意不符，排除；C选项哪吒突破身份束缚、勇于抗争的行为，体现了自信自强、战胜自我的品质，符合题意；D选项“只要敢想，梦想一定会实现”表述绝对，梦想实现需要付诸努力等多方面因素，排除。
【答案】
C
【知识点】
自信自强、挫折应对
【点评】
本题以电影《哪吒》的情节为背景，将知识点与学生熟悉的内容结合，考查对自信自强品质的理解，贴近学生生活，难度适中，有助于引导学生树立积极的人生态度。
【难度系数】
0.6
15.在巴黎奥运会乒乓球男单四分之一决赛中,中国选手樊振东上演惊天大逆转,在大比分一度$0:2$、$2:3$落后的情况下,从未放弃。他仔细观察对手,发挥自身的优势和特长,稳扎稳打,拼至最后力挽狂澜,最终$4:3$艰难战胜日本选手张本智和,进入四强。由此可见樊振东的自信来源于 （
A.自身的实力
B.他人的压迫
C.环境的创造
D.家庭的支持
A
）A.自身的实力
B.他人的压迫
C.环境的创造
D.家庭的支持
答案
15.A
解析
【分析】
本题考查自信的来源相关知识点，解题思路是先回忆教材中关于自信来源的核心内容，再结合题干材料逐一分析选项，排除与材料不符的选项，最终确定正确答案。
【解析】
自信是对自身力量的确信，自信的重要来源是自身的实力与对自我的正确认知。题干中樊振东在比赛中发挥自身优势特长，凭借硬实力实现惊天逆转，体现其自信来源于自身实力，故A正确；B选项“他人的压迫”、C选项“环境的创造”、D选项“家庭的支持”在题干材料中均无体现，且不符合自信来源的相关知识，因此排除B、C、D。
【答案】
A
【知识点】
自信的来源；认识自我
【点评】
本题结合巴黎奥运会乒乓球赛事的时事材料，考查学生对自信来源的基础理解，贴近生活实际，难度较低，只要掌握核心知识点并结合材料分析即可快速作答。
【难度系数】
0.8
本题考查自信的来源相关知识点，解题思路是先回忆教材中关于自信来源的核心内容，再结合题干材料逐一分析选项，排除与材料不符的选项，最终确定正确答案。
【解析】
自信是对自身力量的确信，自信的重要来源是自身的实力与对自我的正确认知。题干中樊振东在比赛中发挥自身优势特长，凭借硬实力实现惊天逆转，体现其自信来源于自身实力，故A正确；B选项“他人的压迫”、C选项“环境的创造”、D选项“家庭的支持”在题干材料中均无体现，且不符合自信来源的相关知识，因此排除B、C、D。
【答案】
A
【知识点】
自信的来源；认识自我
【点评】
本题结合巴黎奥运会乒乓球赛事的时事材料，考查学生对自信来源的基础理解，贴近生活实际，难度较低，只要掌握核心知识点并结合材料分析即可快速作答。
【难度系数】
0.8
16.自信自立,是中国共产党在百年艰辛探索中铸就的精神气度。
这份自信自立的底气来自 （
①人民的信任和支持 ②东西方的优劣对比
③中华优秀传统文化 ④敢于拼搏的精气神
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
这份自信自立的底气来自 （
C
）①人民的信任和支持 ②东西方的优劣对比
③中华优秀传统文化 ④敢于拼搏的精气神
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
16.C
解析
【分析】
本题考查中国共产党自信自立的底气来源，解题思路是逐一分析每个说法是否符合“自信自立的底气来源”的要求，排除错误选项后确定正确组合：①人民的信任和支持是党执政的根基，是自信自立的重要底气，正确；②东西方优劣对比与党自信自立的底气无关，错误；③中华优秀传统文化是党自信自立的文化根基，正确；④敢于拼搏的精气神是党百年探索铸就的精神特质，是自信自立的精神底气，正确。由此确定正确组合为①③④。
【解析】
对各说法逐一分析：
1. ①人民的信任和支持：中国共产党始终坚持以人民为中心，人民的信任与支持是党自信自立的根本依靠，属于底气来源，表述正确；
2. ②东西方的优劣对比：这并非党自信自立的底气来源，表述错误；
3. ③中华优秀传统文化：中华优秀传统文化是党和国家发展的精神根基，是自信自立的文化底气，表述正确；
4. ④敢于拼搏的精气神：党在百年艰辛探索中形成的敢于拼搏的精神，是自信自立的精神底气，表述正确。
综上，正确组合为①③④，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
中国共产党的精神特质、文化自信
【点评】
本题为政治学科基础识记类题目，考查对党的自信自立底气来源的准确掌握，难度较低，熟悉相关知识点即可作答。
【难度系数】
0.7
本题考查中国共产党自信自立的底气来源，解题思路是逐一分析每个说法是否符合“自信自立的底气来源”的要求，排除错误选项后确定正确组合：①人民的信任和支持是党执政的根基，是自信自立的重要底气，正确；②东西方优劣对比与党自信自立的底气无关，错误；③中华优秀传统文化是党自信自立的文化根基，正确；④敢于拼搏的精气神是党百年探索铸就的精神特质，是自信自立的精神底气，正确。由此确定正确组合为①③④。
【解析】
对各说法逐一分析：
1. ①人民的信任和支持：中国共产党始终坚持以人民为中心，人民的信任与支持是党自信自立的根本依靠，属于底气来源，表述正确；
2. ②东西方的优劣对比：这并非党自信自立的底气来源，表述错误；
3. ③中华优秀传统文化：中华优秀传统文化是党和国家发展的精神根基，是自信自立的文化底气，表述正确；
4. ④敢于拼搏的精气神：党在百年艰辛探索中形成的敢于拼搏的精神，是自信自立的精神底气，表述正确。
综上，正确组合为①③④，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
中国共产党的精神特质、文化自信
【点评】
本题为政治学科基础识记类题目，考查对党的自信自立底气来源的准确掌握，难度较低，熟悉相关知识点即可作答。
【难度系数】
0.7
17.小浩发现公园文化宣传窗写着一些经典名句,下列对这些经典名句所体现的思想理念理解正确的是 （
A.天行有常,不为尧存,不为桀亡——脚踏实地、艰苦奋斗
B.宜民宜人,受禄于天——道法自然、天人合一
C.治世不一道,便国不法古——革故鼎新、与时俱进
D.务得事实,每求真是也——惠民利民、安民富民
C
）A.天行有常,不为尧存,不为桀亡——脚踏实地、艰苦奋斗
B.宜民宜人,受禄于天——道法自然、天人合一
C.治世不一道,便国不法古——革故鼎新、与时俱进
D.务得事实,每求真是也——惠民利民、安民富民
答案
17.C
解析
【分析】
本题考查传统文化经典名句的思想理念匹配，需逐一解读每个选项中名句的核心含义，再对应选项中的理念，排除错误选项后确定正确答案。
【解析】
本题需结合各经典名句的内涵分析选项：
1. 选项A：“天行有常，不为尧存，不为桀亡”出自《荀子》，核心是强调自然规律的客观性，与“脚踏实地、艰苦奋斗”无关，故A错误；
2. 选项B：“宜民宜人，受禄于天”出自《诗经》，体现的是惠民利民的思想，而非道家“道法自然、天人合一”的理念，故B错误；
3. 选项C：“治世不一道，便国不法古”出自商鞅，意为治理国家不必拘泥旧制，要根据实际变革创新，对应“革故鼎新、与时俱进”的理念，故C正确；
4. 选项D：“务得事实，每求真是也”强调求真务实的态度，与“惠民利民、安民富民”无关，故D错误。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
传统文化思想、名言名句解读
【点评】
本题考查对传统文化经典名句内涵的理解，要求准确匹配名句与对应理念，需学生具备一定的文化常识积累，难度适中，注重基础知识的理解运用。
【难度系数】
0.5
本题考查传统文化经典名句的思想理念匹配，需逐一解读每个选项中名句的核心含义，再对应选项中的理念，排除错误选项后确定正确答案。
【解析】
本题需结合各经典名句的内涵分析选项：
1. 选项A：“天行有常，不为尧存，不为桀亡”出自《荀子》，核心是强调自然规律的客观性，与“脚踏实地、艰苦奋斗”无关，故A错误；
2. 选项B：“宜民宜人，受禄于天”出自《诗经》，体现的是惠民利民的思想，而非道家“道法自然、天人合一”的理念，故B错误；
3. 选项C：“治世不一道，便国不法古”出自商鞅，意为治理国家不必拘泥旧制，要根据实际变革创新，对应“革故鼎新、与时俱进”的理念，故C正确；
4. 选项D：“务得事实，每求真是也”强调求真务实的态度，与“惠民利民、安民富民”无关，故D错误。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
传统文化思想、名言名句解读
【点评】
本题考查对传统文化经典名句内涵的理解，要求准确匹配名句与对应理念，需学生具备一定的文化常识积累，难度适中，注重基础知识的理解运用。
【难度系数】
0.5
18. 关于如何面对多元的世界文明，习近平总书记做过这样的阐述（如下）。这从一个侧面向全世界传递出的核心思想理念是 （
每一种文明都扎根于自己的生存土壤，凝聚着一个国家、一个民族的非凡智慧和精神追求，都有自己存在的价值。
——习近平
A.讲仁爱
B.尚和合
C.守诚信
D.崇正义
B
）每一种文明都扎根于自己的生存土壤，凝聚着一个国家、一个民族的非凡智慧和精神追求，都有自己存在的价值。
——习近平
A.讲仁爱
B.尚和合
C.守诚信
D.崇正义
答案
18.B
解析
【分析】首先明确题目考查的是面对多元世界文明时，习近平总书记论述传递的核心思想理念。需先理解各选项中中华优秀传统文化核心理念的内涵，再结合题干关键表述判断契合的理念。
【解析】题干中习近平总书记的论述强调要尊重不同文明的价值，体现了对多元文明的包容与和谐共处的态度。A选项“讲仁爱”侧重仁爱思想，与题干无关；B选项“尚和合”强调和谐、包容不同事物，契合题干中尊重各文明价值的内涵；C选项“守诚信”侧重诚信品质，不符合题意；D选项“崇正义”侧重正义追求，与题干无关。因此选B。
【答案】B
【知识点】中华优秀传统文化核心理念
【点评】本题结合习近平总书记的重要论述，考查对中华优秀传统文化核心理念的理解，难度较低，需准确把握各理念内涵并结合题干分析即可得出答案。
【难度系数】0.8
【解析】题干中习近平总书记的论述强调要尊重不同文明的价值，体现了对多元文明的包容与和谐共处的态度。A选项“讲仁爱”侧重仁爱思想，与题干无关；B选项“尚和合”强调和谐、包容不同事物，契合题干中尊重各文明价值的内涵；C选项“守诚信”侧重诚信品质，不符合题意；D选项“崇正义”侧重正义追求，与题干无关。因此选B。
【答案】B
【知识点】中华优秀传统文化核心理念
【点评】本题结合习近平总书记的重要论述，考查对中华优秀传统文化核心理念的理解，难度较低，需准确把握各理念内涵并结合题干分析即可得出答案。
【难度系数】0.8
19.开设免费修车点、参加社区志愿服务、自费“装修”公交车厢……42年来，公交车司机孔胜东把“做好事”渗透到工作和生活的点点滴滴。从他身上我们感悟到 （
①爱人利人、择善而行的人生境界
②尽好本职、努力向上的人生追求
③持之以恒、锲而不舍的精神品质
④求同存异、和而不同的处事方法
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A
）①爱人利人、择善而行的人生境界
②尽好本职、努力向上的人生追求
③持之以恒、锲而不舍的精神品质
④求同存异、和而不同的处事方法
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
19.A
解析
【分析】
首先提取材料关键信息：公交车司机孔胜东42年来坚持在工作和生活中践行善举。接着逐一分析四个观点：①他的善举体现爱人利人、择善而行的境界；②作为公交司机，他在本职外做好事，体现尽好本职的追求；③“42年”突出持之以恒的精神；④“求同存异、和而不同”是处理人际关系的方法，材料未涉及，故排除④，对应选项A。
【解析】
本题考查对优秀品质的理解，需结合材料逐一判断：
1. 孔胜东开设免费修车点、参加志愿服务等行为，符合爱人利人、择善而行的人生境界，①正确；
2. 他作为公交车司机，在本职工作中践行善举，体现尽好本职、努力向上的人生追求，②正确；
3. “42年来”坚持做好事，体现了持之以恒、锲而不舍的精神品质，③正确；
4. 材料未体现“求同存异、和而不同”的处事方法，④不符合题意；
因此正确组合为①②③，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
关爱他人、服务社会、意志品质
【点评】
本题结合先进人物事迹考查对优秀品质的理解，解题关键是抓住材料中的时间线索（42年）和行为内容，排除与材料无关的选项，属于基础题，难度适中。
【难度系数】
0.7
首先提取材料关键信息：公交车司机孔胜东42年来坚持在工作和生活中践行善举。接着逐一分析四个观点：①他的善举体现爱人利人、择善而行的境界；②作为公交司机，他在本职外做好事，体现尽好本职的追求；③“42年”突出持之以恒的精神；④“求同存异、和而不同”是处理人际关系的方法，材料未涉及，故排除④，对应选项A。
【解析】
本题考查对优秀品质的理解，需结合材料逐一判断：
1. 孔胜东开设免费修车点、参加志愿服务等行为，符合爱人利人、择善而行的人生境界，①正确；
2. 他作为公交车司机，在本职工作中践行善举，体现尽好本职、努力向上的人生追求，②正确；
3. “42年来”坚持做好事，体现了持之以恒、锲而不舍的精神品质，③正确；
4. 材料未体现“求同存异、和而不同”的处事方法，④不符合题意；
因此正确组合为①②③，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
关爱他人、服务社会、意志品质
【点评】
本题结合先进人物事迹考查对优秀品质的理解，解题关键是抓住材料中的时间线索（42年）和行为内容，排除与材料无关的选项，属于基础题，难度适中。
【难度系数】
0.7
20.中华民族强调“明伦”“尽责”，要求每个人明确认识到自己的人伦职责，不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任，而且要兼济天下，为天下人谋幸福。这体现了（
A.孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念
B.崇德向善、见贤思齐的社会风尚
C.精忠报国、振兴中华的爱国情怀
D.天下兴亡、匹夫有责的担当意识
D
）A.孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念
B.崇德向善、见贤思齐的社会风尚
C.精忠报国、振兴中华的爱国情怀
D.天下兴亡、匹夫有责的担当意识
答案
20.D
解析
【分析】
解答本题需先提取题干关键信息，题干强调“明伦”“尽责”，以及“担负对家庭、社会、国家的责任，兼济天下为天下人谋幸福”，核心是突出主动承担责任的意识。接下来逐一分析选项，判断哪个选项与题干核心匹配。
【解析】
题干中“尽责”“担负责任”“兼济天下”等表述，体现的是主动担当的意识。A选项侧重荣辱观念，与题干核心不符；B选项侧重向善的社会风尚，未体现担当责任；C选项侧重爱国情怀，题干还包含兼济天下的更广范围的担当；D选项“天下兴亡、匹夫有责的担当意识”完全契合题干中尽责、担当的核心内涵，故本题选D。
【答案】
D
【知识点】
中华传统美德、责任意识
【点评】
本题考查对中华传统美德内涵的理解，需准确把握题干关键词，区分各选项的侧重点，属于基础理解类题目。
【难度系数】
0.6
解答本题需先提取题干关键信息，题干强调“明伦”“尽责”，以及“担负对家庭、社会、国家的责任，兼济天下为天下人谋幸福”，核心是突出主动承担责任的意识。接下来逐一分析选项，判断哪个选项与题干核心匹配。
【解析】
题干中“尽责”“担负责任”“兼济天下”等表述，体现的是主动担当的意识。A选项侧重荣辱观念，与题干核心不符；B选项侧重向善的社会风尚，未体现担当责任；C选项侧重爱国情怀，题干还包含兼济天下的更广范围的担当；D选项“天下兴亡、匹夫有责的担当意识”完全契合题干中尽责、担当的核心内涵，故本题选D。
【答案】
D
【知识点】
中华传统美德、责任意识
【点评】
本题考查对中华传统美德内涵的理解，需准确把握题干关键词，区分各选项的侧重点，属于基础理解类题目。
【难度系数】
0.6
