一、根据句意及首字母提示写出单词
1. Since everyone is p, let's start.
2. All the students p the exam yesterday, so their teacher cheered them all.
3. You'd better come on w, because Mr Li is leaving for Sichuan this Saturday.
4. When the b rings, we go out of the classroom and have a rest.
5. Wang Yaping was a from her daughter's sixth birthday because she worked inside the space station then.

一、根据句意及首字母提示写出单词
1.present 2.passed 3.weekdays 4.bell 5.absent

【分析】
做此类题时，需结合句意和首字母提示，同时考虑词汇的固定搭配、时态等。第1题需表达“到场的”含义，首字母p对应形容词；第2题由时间状语yesterday确定动词过去式，结合固定搭配“pass the exam”作答；第3题需表达“工作日”含义，首字母w对应名词；第4题需对应“铃”的含义，首字母b对应名词；第5题结合固定搭配“be absent from”，首字母a对应形容词。
【解析】
1. 句意：既然大家都到场了，我们开始吧。首字母为p，形容词present表示“出席的、到场的”，符合语境，故填present。
2. 句意：所有学生昨天通过了考试，所以老师为他们欢呼。“pass the exam”是固定搭配，时间状语yesterday提示用一般过去时，故填passed。
3. 句意：你最好在工作日来，因为李老师周六要去四川。首字母为w，名词weekdays表示“工作日”，符合语境，故填weekdays。
4. 句意：铃响的时候，我们走出教室休息。首字母为b，名词bell表示“铃”，“the bell rings”是常用表达，故填bell。
5. 句意：王亚平缺席了女儿的六岁生日，因为那时她在空间站工作。“be absent from”是固定搭配，首字母为a，故填absent。
【答案】
1.present 2.passed 3.weekdays 4.bell 5.absent
【知识点】
词汇运用；固定搭配；动词时态
【点评】
本题考查根据首字母及句意填写单词，涉及基础词汇、常用固定搭配和动词过去式，难度适中，侧重考查学生对基础词汇的语境运用能力。
【难度系数】
0.6

二、用方框中所给单词的适当形式填空(每词限用一次)
on, long, each, stay, pass
1. —There are four bedrooms in the house, with its own shower.
—That's what I want. I've got a few kids.
2. [2024 福建中考改编] A special festival was held September 22nd, 2024 to honor the hard work of Chinese farmers.
3. At the last minute, he the ball to Owen and then Owen took a three - point shot.
一词多义
A. v. 传递
B. v. 传球
C. v. 过去，流逝
D. v. 考试及格，通过
E. v. 经过，越过
(1) The days passed slowly.
(2) He hasn't passed his driving test yet.
(3) Can you pass me that bag by your feet?
(4) I pass the sports centre on the way to work.
(5) Your partner should then pass the ball back to you.
4. [跨学科·数学][2024 凉山州中考改编] —Look at the triangle. If AC = 3 cm, BC = 4 cm, how is AB?

—It's 5 cm.
5. They'd like to go sightseeing instead of at the hotel.

二、用方框中所给单词的适当形式填空(每词限用一次)
1.each 根据关键词“with its own shower”以及第二人说的话可知，此处表示“每一个(卧室)都有它自己单独的淋浴间”，故用each“每个”。
2.on 句意:2024年9月22日举办了一个特别的节日，以纪念中国农民的辛勤劳动。此处表示在具体某一天，故用介词on。
易混辨析
in、on、at、for表示时间时的用法
(1)in意为“在(某段时间)内”，可用在表示上午、下午、晚上、年、月、季节、世纪的词前。用法示例：in the morning/afternoon/evening在上午/下午/晚上;in 2023在2023年;in May，2020在2020年5月;in the 1990s在20世纪90年代
(2)on意为“在(某一天)”，用于表示在具体的某一天或某一天的上午、下午、晚上等或用在节日前。用法示例：on July 1在7月1日;on Tuesday morning在星期二上午;on a cold winter evening在寒冬的一个晚上;on Teachers’Day在教师节
(3)at意为“在(某时间或时刻)”，其后接具体的时间点，常用在表示钟点的词组中。用法示例：at half past two在两点半;at midnight在午夜
(4)for意为“达，计”，其后接时间段，表示某动作或情况持续的时间。用法示例：I have been here for five years.我在这儿已经五年了。
3.passed 根据空后内容可知，此处表示“传球”，且句子应用一般过去时，故填passed。
【一词多义】(1)C (2)D (3)A (4)E (5)B
4.long ——看这个三角形。如果AC为3厘米，BC为4厘米，AB有多长?——5厘米。根据答语可知，空处询问长度，故用how long。
5.staying 句意:他们想去观光，而不是待在旅馆。instead of后跟动词时，应用动词的-ing形式。

【分析】
本题为单词适当形式填空及一词多义题，需结合语境、语法规则、固定搭配及跨学科知识逐一分析：1. 根据语境判断表“每个”的词；2. 具体日期前用对应介词；3. 结合时态确定动词形式；4. 结合句子含义匹配pass的不同义项；5. 询问长度用对应疑问词；6. instead of后接动名词形式。
【解析】
1. 句意为“房子有四个卧室，每个都有自己的淋浴间”，表“每个”用each，故填each。
2. September 22nd是具体某一天，具体日期前用介词on，故填on。
3. 由后文“Owen took a three-point shot”可知动作发生在过去，pass的过去式为passed，故填passed。
4. 一词多义：(1)句意为“日子慢慢流逝”，pass表“过去，流逝”，选C；(2)句意为“他还没通过驾照考试”，pass表“考试及格，通过”，选D；(3)句意为“你能把你脚边的包递给我吗”，pass表“传递”，选A；(4)句意为“我上班路上经过体育中心”，pass表“经过，越过”，选E；(5)句意为“你的搭档应该把球传回给你”，pass表“传球”，选B。
5. 句意为“他们想去观光而不是待在旅馆”，instead of后接动词-ing形式，stay的动名词为staying，故填staying。
6. 直角三角形中AC=3cm、BC=4cm，AB长5cm，询问长度用how long，故填long。
【答案】
1. each；2. on；3. passed；【一词多义】(1)C (2)D (3)A (4)E (5)B；4. long；5. staying
【知识点】
介词用法、动词过去式、固定搭配、一词多义
【点评】
本题综合考查英语基础词汇的用法、语法规则及跨学科知识，需学生灵活运用所学内容，难度适中。
【难度系数】
0.6

三、根据汉语意思完成句子(每空一词)
1. 我们现在休息一下，半小时后再开始。
Let's now, and start again in half an hour.
2. ——我想再喝一杯奶茶。
——你已经喝了两杯了。那足够了。
—I want glass of milk tea.
—You have drunk two glasses. That's enough.
3. [新素材] ——你觉得《少年会客厅》这个节目怎么样？
——它相当有教育意义。它有包括中国文化在内的不同的主题。
— the programme Youth Power?
—It's quite educational, with different topics including Chinese culture.
4. 不要浪费任何东西，最重要的是不要浪费时间。
Never waste anything, and , never waste time.
5. 从我们学校到车站步行大约 30 分钟。
The station is about our school on foot.

三、根据汉语意思完成句子(每空一词)
1.have/take a break/rest 2.one more 3.How do you like 4.above all 5.thirty minutes away from

【分析】
本题为根据汉语意思完成句子，需结合英语固定搭配、常用句式及距离表达解题：1. 考查“休息一下”的固定动词短语；2. 考查“再一、又一”的数量表达；3. 考查询问对事物看法的常用句式；4. 考查“最重要的是”的固定短语；5. 考查距离表达的常用结构。
【解析】
1. “休息一下”的固定短语为have a break/take a break，let's后接动词原形，故填have/take a break；
2. 表示“再一、又一”用“one more + 名词”结构，此处修饰glass，故填one more；
3. 询问“你觉得……怎么样”的常用句式为How do you like...，符合语境，故填How do you like；
4. “最重要的是”的固定短语为above all，用于强调优先级，故填above all；
5. 表达“离某地步行三十分钟”的结构为“thirty minutes away from + 地点”，故填thirty minutes away from。
【答案】
1.have/take a break/rest 2.one more 3.How do you like 4.above all 5.thirty minutes away from
【知识点】
固定短语搭配、特殊疑问句、距离表达
【点评】
本题考查初中英语基础常用表达，属于课本必背知识点，需学生积累常见短语与句式，难度不大。
【难度系数】
0.6