一、根据汉语或首字母提示写出单词。
1. The wind (吹,刮) hard last night, making trees move and leaves fly around.
2. [2025 宿迁期中]After the heavy rain stopped, the sun (照耀) brightly again.
3. Look! It is snowing again and we can make (雪球).
4. The (突然的) heavy storm caused lots of traffic accidents.
5. The yogurt s a little sour but I like it.

1. blew 2. shone 3. snowballs 4. sudden
5. smells

【分析】
这是单词拼写类题型，解题思路分两步走：第一步先根据给出的汉语提示或首字母，匹配对应的核心英文词汇；第二步结合句子的时态要求、词性搭配、名词泛指规则等语法规则，对单词进行正确变形，不能直接照搬单词原形，要完全符合句子的语法逻辑。比如遇到过去时间状语就要把动词变为过去式，修饰名词要使用形容词形式，名词表泛指常用复数，主语是第三人称单数时一般现在时的谓语动词要做对应变化。
【解析】
1. 表示“吹，刮”的单词是blow，句中时间状语last night（昨晚）表明句子为一般过去时，blow的过去式为不规则变化blew。
2. 表示“照耀”的单词是shine，前半句的谓语动词stopped是一般过去式，说明整个动作发生在过去，shine的过去式为不规则变化shone。
3. 表示“雪球”的单词是snowball，此处表示泛指多个雪球，固定搭配make snowballs意为“堆雪球”，使用复数形式snowballs。
4. 表示“突然的”的单词是sudden，此处需要形容词修饰后面的名词storm，直接用形容词原形sudden即可。
5. 根据首字母s和后文的a little sour（有点酸），可推知句意为“酸奶闻起来有点酸但我喜欢”，感官动词smell表示“闻起来”，主语The yogurt是不可数名词，属于第三人称单数，句子描述常态用一般现在时，谓语动词变为第三人称单数形式smells。
【答案】
1. blew 2. shone 3. snowballs 4. sudden 5. smells
【知识点】
一般过去时，名词单复数，形容词作定语
【点评】
本题属于基础词汇运用题，全部都是单元核心高频考点，既考察学生对课标要求的基础单词的记忆能力，也顺带考察了基础语法的应用，提醒学生背单词时还要掌握单词的不同词性和变形规则，避免直接写原形丢分。
【难度系数】
0.8

二、用所给词的适当形式填空。
1. The earth receives less (hot) from the sun in winter than in summer.
2. There will be much (foggy) tomorrow. I really hope to see the sun.
3. 易错题 I don't like summer because the high temperature makes me feel much (sleep) in the afternoon.
4. On a dark and (storm) night, the pilot landed the plane safely on the ground.

1. heat 2. fog 3. sleepier
易错分析
本题考查 sleep 的形容词形式和“much + 比较级”这两个考点。feel 是连系动词,后面接形容词，sleep 的形容词形式有 sleepy 和 asleep，feel sleepy 表示“感到困倦的”，而 asleep 常与 fall 连用，表示“入睡,睡着”,二者不可混淆。再者,学生能判断出要填形容词 sleepy,但忽略了 much 修饰比较级的用法,因此,本题不能填 sleepy,必须填其比较级 sleepier。
4. stormy

【分析】
做这类用所给词适当形式填空的题目，我们可以按照两步法思考：第一步先分析空格所在的句子成分，判断空格处需要填入的词性，把给出的提示词做对应的词形转换；第二步观察空格前后有没有特殊的修饰词，比如本题出现的less、much这类限定词，判断是否需要使用比较级等特殊变形，同时结合固定搭配排除不符合语境的错误形式，就能得到正确答案。
【解析】
1. 空格前的less是little的比较级，用于修饰不可数名词，提示词hot是形容词“热的”，需要转换为对应的名词形式heat，含义为“热量”，符合句意“冬天地球从太阳处获得的热量比夏天更少”。
2. 空格前的much常用来修饰不可数名词，表示“……很多”，提示词foggy是形容词“有雾的”，需要转换为对应的名词形式fog，含义为“雾”，much fog即“雾很大”，符合后半句希望看到太阳的语境。
3. 首先感官系动词feel后面需要接形容词作表语，提示词sleep对应的表示“困倦的”的形容词是sleepy；同时空格前的much有修饰形容词比较级、加深程度的用法，因此要把sleepy变为比较级sleepier，此处不能填原形sleepy，也不能用仅搭配fall的asleep，符合句意“高温让我下午觉得更困倦”。
4. 空格和形容词dark并列，共同修饰后面的名词night，需要填入形容词作定语，提示词storm是名词“暴风雨”，转换为形容词形式stormy，含义为“有暴风雨的”，符合语境。
【答案】
1. heat 2. fog 3. sleepier 4. stormy
【知识点】
词性转换，比较级修饰规则，系动词用法
【点评】
本题覆盖了名词、形容词的基础词形转换考点，同时设置了易错题考察“much修饰比较级”的细节用法，学生很容易出现只判断出要填形容词sleepy、忽略much修饰比较级要求的错误，需要做题时兼顾词性判断和修饰词的特殊规则，避免疏漏。
【难度系数】
0.5

三、单项选择。
1. Simon found a noticeboard. What is the structure of the sentence on it?

A.$\mathrm{S}+\mathrm{V}+\mathrm{P}$
B.$\mathrm{S}+\mathrm{V}+\mathrm{O}$
C.$\mathrm{S}+\mathrm{V}+\mathrm{O}+\mathrm{O}$
D.$\mathrm{S}+\mathrm{V}+\mathrm{O}+\mathrm{C}$

1. D

【分析】
首先我们需要先提取标牌上的完整句子，再对句子的各个成分逐一拆分，结合英语五大基本句型的定义逐一匹配选项。第一步先找出句子的动作发出者确定主语，第二步找到谓语动词，第三步判断谓语后面的内容是双宾语还是宾语加补足语：我们熟悉的ask sb to do sth结构里，sb是动作的对象，to do sth是补充说明sb需要执行的动作，属于宾语补足语，不属于第二个独立宾语，由此就能对应到正确的句型结构。
【解析】
1. 先明确待分析句子：The lion king asks visitors to protect wild plants on the grassland.
2. 拆分各句子成分：
主语(S)：The lion king（狮子王，是动作的发出者）
谓语(V)：asks（实义动词，表动作）
宾语(O)：visitors（游客，是谓语asks的作用对象）
宾语补足语(OC)：to protect wild plants on the grassland（不定式结构，用来补充说明游客需要执行的具体行为，对宾语visitors进行补充描述）
3. 逐一排除错误选项：
A选项S+V+P是主系表结构，句中无系动词，不符合，排除；
B选项S+V+O是主谓宾结构，仅包含主谓宾三类成分，本句还有补充说明宾语的成分，不符合，排除；
C选项S+V+O+O是主谓双宾结构，两个宾语都是谓语的作用对象，不存在补充关系，本句不符合该特征，排除；
D选项S+V+O+OC即主谓宾宾补结构，和拆分得到的句子成分完全匹配。
【答案】
D
【知识点】
英语基本句型，句子成分划分，非谓语作宾补
【点评】
本题考察英语简单句的基础句法知识，核心难点是区分主谓双宾和主谓宾宾补两类结构，只要熟记常见的接不定式作宾补的动词搭配（如ask sb to do, tell sb to do等），就能快速判断出句子结构，属于句法模块的常规基础题。
【难度系数】
0.6

2. [2026 南京期末]Which of the following sentences has the same structure as "The sky is blue."?

A.My snowman looks funny.
B.Millie flies a kite very well.
C.The news made everyone happy.
D.My uncle bought me a new bike.

2. A

【分析】
首先我们需要先明确题干给出的参考例句的句子结构，再逐一拆分每个选项的句子成分，对比后选出结构匹配的选项。第一步先拆解例句"The sky is blue."的成分，识别它属于五大基本句型里的主系表结构；第二步逐个分析四个选项的句型结构，排除和主系表不一致的选项，最终得到正确答案。
【解析】
1. 先分析参考例句结构：
例句"The sky is blue."中，主语为The sky，系动词为is，形容词blue作表语，整体为「主语+系动词+表语（主系表）」结构。
2. 逐一分析选项：
选项A：句子"My snowman looks funny."中，主语是My snowman，感官系动词looks意为“看起来”，形容词funny作表语，完全符合主系表结构，和例句结构一致。
选项B：句子"Millie flies a kite very well."中，主语是Millie，谓语是实义动词flies，宾语是a kite，very well是修饰动作的状语，属于「主语+谓语+宾语+状语」的主谓宾结构，和例句不符。
选项C：句子"The news made everyone happy."中，主语是The news，谓语是使役动词made，宾语是everyone，happy是补充说明宾语状态的宾语补足语，属于「主语+谓语+宾语+宾语补足语」的主谓宾宾补结构，和例句不符。
选项D：句子"My uncle bought me a new bike."中，主语是My uncle，谓语是bought，me是间接宾语，a new bike是直接宾语，属于「主语+谓语+间接宾语+直接宾语」的主谓双宾结构，和例句不符。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
英语基本句型；主系表结构；句子成分辨析
【点评】
本题考查初中英语核心句法知识点五大基本句型的辨析，要求学生能够准确区分系动词与普通实义动词，清晰识别表语、宾语、宾补、双宾语等不同句子成分的差异，属于基础句法常规考题，熟练掌握五大句型的分类规则即可快速判断出正确选项。
【难度系数】
0.7

3. The structure of the sentence "I enjoy living in Gansu." is "".

A.$\mathrm{S}+\mathrm{V}+\mathrm{O}$
B.$\mathrm{S}+\mathrm{V}+\mathrm{IO}+\mathrm{DO}$
C.$\mathrm{S}+\mathrm{V}+\mathrm{P}$
D.$\mathrm{S}+\mathrm{V}+\mathrm{O}+\mathrm{OC}$

3. A

【分析】
拿到这类判断句子结构的题目，首先要遵循先拆分成分、再匹配句型的思路：第一步先找出句子的主语，第二步确定谓语动词的类型，第三步判断谓语之后的内容属于什么成分，再对照四个选项的句型定义逐一排除错误选项。我们先拆解题干句子"I enjoy living in Gansu"：动作发出者I是主语，体现核心动作的enjoy是及物实义谓语动词，enjoy之后的内容是动作的指向对象，明确各成分属性后就能对应选出正确结构。
【解析】
首先明确各选项对应的句型定义，再拆分题干句子的成分逐一验证：
1. 拆分题干句子成分：
S（主语）：I，是句子动作的发出者
V（谓语）：enjoy，属于及物实义动词
O（宾语）：living in Gansu，是动名词短语，整体作enjoy的动作承受对象，指代“喜欢”的具体内容
整个句子完全符合“主语+谓语+宾语”的结构。
2. 排除错误选项：
选项B的S+V+IO+DO是主谓双宾结构，要求谓语后接两个独立宾语（间接宾语多指代人，直接宾语多指代物），题干不存在两个独立宾语，排除。
选项C的S+V+P是主系表结构，要求谓语是系动词（be动词、感官类系动词等），题干谓语是实义动词enjoy，不属于系动词，排除。
选项D的S+V+O+OC是主谓宾宾补结构，要求宾语后的内容是用来补充说明宾语的属性/动作，题干中enjoy后的内容是动作的指向对象，并非补充说明宾语，排除。
【答案】
A
【知识点】
英语基本句型，句子成分划分
【点评】
本题考查英语简单句五种基础结构的辨析，核心要求学生能准确区分不同谓语动词对应的后续成分属性，易错点是部分学生错误拆分动名词短语、误判句子结构，日常学习中可以多积累不同句型的典型例句强化区分度。
【难度系数】
0.7

4. Which of the following has a different sentence structure?

A.All the students laughed.
B.Peter is swimming in the pool.
C.They think Mary kind and generous.
D.The temperature will drop below zero.

4. C

【分析】
这道题要求找出四个选项中句子结构不同的一项，解题时首先要回忆英语的基础句子结构分类，再逐一拆解每个选项的句子成分，对比各选项的结构特征，就能筛选出结构和其他三项不一致的答案。我们可以先明确常见的两类基础句型特征：一类是仅由主语+不及物动词构成、后续可接状语的主谓结构，另一类是包含宾语+宾语补足语的复合宾语结构，逐个核对选项成分就能快速找到差异。
【解析】
我们逐一拆解每个选项的句子结构：
1. 选项A：主语All the students + 谓语laughed（不及物动词），后续无宾语、宾补成分，属于主谓（SV）结构。
2. 选项B：主语Peter + 谓语is swimming（不及物动词的现在进行时形式），in the pool是地点状语，属于主谓（SV）结构。
3. 选项C：主语They + 谓语think + 宾语Mary + 宾语补足语kind and generous，用形容词补充说明宾语Mary的性格特征，属于主谓宾宾补（SVOC）的复合宾语结构。
4. 选项D：主语The temperature + 谓语will drop（不及物动词），below zero是程度状语，属于主谓（SV）结构。
对比可知A、B、D均为常规主谓结构，只有C的结构和其他三项不同。
【答案】
C
【知识点】
英语基本句型，句子成分划分
【点评】
本题侧重考察学生对英语基础句法框架的掌握，难度不高，核心考点是区分不及物动词构成的主谓结构，和带复合宾语的宾补结构，提醒学生学习句法时要注意区分修饰谓语的状语、和补充说明宾语属性的宾补的差异。
【难度系数】
0.7

四、传统文化 语法填空。
主题群:历史、社会与文化
子主题:文化习俗
语篇类型:说明文
词数:294
难度:★★☆
A year is divided into twenty-four solar terms according to the traditional Chinese lunar calendar. Frost's Descent(霜降) is the 18th solar term of a year. It is 1. ______ last solar term of autumn. After Frost's Descent, the weather becomes much 2. ______ (cold) than before and frost begins to appear. Here are four things you should know about Frost's Descent.
Firstly, eating persimmons(柿子) during Frost's Descent can help people feel warm and protect their bones. Secondly, the apple is a kind of 3. (health) fruit during Frost's Descent. There are many sayings about apples' benefits in China, such as "Eat an apple after meals, 4. even old men can be as strong as young men.". Just as the Western one goes, "An apple a day keeps the doctor 5. ." Apples can help one's digestion(消化). Thirdly, pears are similar to apples. The pear is another kind of healthy fruit during Frost's Descent. It can help clear away heat and reduce sputum(痰). Fourthly, it is a good 6. (choose) for people in Fujian Province 7. (eat) duck on the day of Frost's Descent. People say that nourishing(滋养) the body all year round is not as good as nourishing the human body on the day of Frost's Descent. So people take eating duck very 8. (serious) because it's also a way for people there to gain weight.
Although it 9. (seem) that people in different places have different ways to celebrate the day, the hope for being healthier and living a 10. (happy) life is the same.

1. the 2. colder 3. healthy 4. and 5. away
6. choice 7. to eat 8. seriously 9. seems
10. happier

【分析】
做这篇传统文化主题的语法填空时，首先要通读全文，明确语篇介绍的是中国传统节气霜降的相关常识与习俗，把握整体时态为一般现在时。之后逐空结合考点推导：1. 看到序数词last要想到序数词前加定冠词的规则；2. 看到标志词than立刻判断要使用形容词比较级；3. 空格后是名词，需要将给出的名词变形为形容词作定语；4. 结合常见的祈使句+并列连词的结构判断逻辑关系；5. 结合积累的常见英语谚语直接匹配固定搭配；6. 空前有不定冠词a，说明要将给出的动词变形为名词；7. 识别it作形式主语的固定句型，判断真正主语用不定式；8. 空格修饰动词，要将形容词变形为副词，同时匹配固定短语；9. 主语是第三人称单数，结合一般现在时的规则变形谓语；10. 看到并列结构前的比较级，判断此处也要用形容词比较级保持对称。
【解析】
1. 此处特指秋季的最后一个节气，序数词last前必须加定冠词the，故填the。
2. 句中出现比较级标志词than，much可修饰比较级表示“……得多”，cold的比较级形式为colder，故填colder。
3. 空格后是名词fruit，需要用形容词作定语修饰名词，名词health对应的形容词是healthy，意为“健康的”，故填healthy。
4. 此处符合“祈使句 + and + 陈述句”的经典结构，表顺承逻辑，含义为“饭后吃个苹果，就算老人也能和年轻人一样强壮”，故填and。
5. 此处是西方广为流传的谚语"An apple a day keeps the doctor away"，固定搭配keep...away意为“使……远离”，故填away。
6. 空前有不定冠词a和形容词good，后面需要接可数名词单数，动词choose对应的名词形式是choice，意为“选择”，故填choice。
7. 此处是固定句型It is + 名词 + for sb to do sth，it为形式主语，不定式结构作句子的真正主语，故填to eat。
8. 空格修饰动词take，需要用副词形式，构成固定搭配take sth seriously，意为“认真对待某事”，形容词serious对应的副词是seriously，故填seriously。
9. 全文主体时态为一般现在时，主语it是第三人称单数，谓语动词要使用第三人称单数形式seems，故填seems。
10. 句中and并列前后结构，和前面的比较级healthier对应，要使用happy的比较级happier，表达“更幸福的生活”，故填happier。
【答案】
1. the 2. colder 3. healthy 4. and 5. away
6. choice 7. to eat 8. seriously 9. seems 10. happier
【知识点】
冠词使用，词形变换，固定搭配
【点评】
本题以中国传统二十四节气霜降为主题，贴合传统文化的考察导向，考点覆盖了中学阶段语法填空的绝大多数高频考点，难度适中。学生解题时除了掌握基础语法规则，还要注意积累常见英语谚语、固定句型，同时关注并列结构的形式对称，就能顺利完成作答，同时还能了解霜降相关的传统习俗知识。
【难度系数】
0.6