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1. 下列描述正确且符合实际的是(
A.游乐场表演的小丑将气球扎成不同形状的过程中质量会发生变化
B.用吹风机热风挡加热碘锤过程中,碘锤中碘这种物质质量减少
C.一头大象的质量约为$200\ \mathrm{t}$,从非洲运到无锡动物园,其质量不会改变
D.一位中学生的质量约为$5× 10^7\ \mathrm{mg}$,若该生受邀到天宫一号空间站参观,其质量不会变化
D
)。A.游乐场表演的小丑将气球扎成不同形状的过程中质量会发生变化
B.用吹风机热风挡加热碘锤过程中,碘锤中碘这种物质质量减少
C.一头大象的质量约为$200\ \mathrm{t}$,从非洲运到无锡动物园,其质量不会改变
D.一位中学生的质量约为$5× 10^7\ \mathrm{mg}$,若该生受邀到天宫一号空间站参观,其质量不会变化
答案
1.D 【点拨】本题考查质量的概念和估测,注意质量是物体所含物质的多少,不随物体形状、状态、位置或温度变化而改变。
【解析】A.气球被扎成不同形状,形状发生变化,但所含物质的多少没有变化,质量不变,故A错误;
B. 用吹风机热风挡加热碘锤过程中,碘升华,但碘锤是密封的,所以碘锤中碘这种物质质量不变,故B错误;
C. 一头大象的质量约为4 t,从非洲运到无锡动物园,其质量不会改变,故C错误;
D. 一位中学生质量约为$50 kg =5× 10^7 mg,$若该生受邀到天宫一号空间站参观,其质量不会变化,故D正确。
【解析】A.气球被扎成不同形状,形状发生变化,但所含物质的多少没有变化,质量不变,故A错误;
B. 用吹风机热风挡加热碘锤过程中,碘升华,但碘锤是密封的,所以碘锤中碘这种物质质量不变,故B错误;
C. 一头大象的质量约为4 t,从非洲运到无锡动物园,其质量不会改变,故C错误;
D. 一位中学生质量约为$50 kg =5× 10^7 mg,$若该生受邀到天宫一号空间站参观,其质量不会变化,故D正确。
解析
【分析】
要解决本题，需先明确两个核心内容：一是质量的定义——质量是物体所含物质的多少，它不随物体的形状、状态、位置、温度的改变而变化；二是常见物体的质量估测值。接下来逐一分析每个选项，判断描述是否正确且符合实际。
【解析】
A选项：气球被扎成不同形状，仅形状发生变化，所含物质的多少并未改变，因此质量不变，A错误；
B选项：用吹风机热风挡加热碘锤时，碘会升华，但碘锤是密封的，碘的总质量没有变化，B错误；
C选项：一头大象的质量约为4t，而非200t，虽然质量不随位置改变，但该选项中质量估测错误，C错误；
D选项：一位中学生的质量约为50kg，换算为毫克是$5×10^7 mg$，且质量不随位置变化（到天宫一号空间站），因此描述正确，D正确。
【答案】
D
【知识点】
质量的概念、质量的估测
【点评】
本题考查质量的基本性质与常见物体的质量估测，属于基础题型，需牢记质量的决定因素，同时掌握常见物体的质量范围，避免估测错误。
【难度系数】
0.7
要解决本题，需先明确两个核心内容：一是质量的定义——质量是物体所含物质的多少，它不随物体的形状、状态、位置、温度的改变而变化；二是常见物体的质量估测值。接下来逐一分析每个选项，判断描述是否正确且符合实际。
【解析】
A选项：气球被扎成不同形状，仅形状发生变化，所含物质的多少并未改变，因此质量不变，A错误；
B选项：用吹风机热风挡加热碘锤时，碘会升华，但碘锤是密封的，碘的总质量没有变化，B错误；
C选项：一头大象的质量约为4t，而非200t，虽然质量不随位置改变，但该选项中质量估测错误，C错误；
D选项：一位中学生的质量约为50kg，换算为毫克是$5×10^7 mg$，且质量不随位置变化（到天宫一号空间站），因此描述正确，D正确。
【答案】
D
【知识点】
质量的概念、质量的估测
【点评】
本题考查质量的基本性质与常见物体的质量估测，属于基础题型，需牢记质量的决定因素，同时掌握常见物体的质量范围，避免估测错误。
【难度系数】
0.7
2. 下列四组物体中,都属于绝缘体的一组是(
A.碳棒、人体、大地
B.水银、铜丝、空气
C.陶瓷、干木、塑料
D.大地、人体、陶瓷
C
)。A.碳棒、人体、大地
B.水银、铜丝、空气
C.陶瓷、干木、塑料
D.大地、人体、陶瓷
答案
2.C 【点拨】本题考查对生活中常见导体和绝缘体的区分,注意常见的导体:人体、大地、各种金属、石墨、酸碱盐的水溶液等;常见的绝缘体:玻璃、陶瓷、橡胶、塑料等。
【解析】A.碳棒、人体、大地都是导体,故A错误;
B. 水银、铜丝是导体,空气是绝缘体,故B错误;
C. 陶瓷、干木、塑料都是绝缘体,故C正确;
D. 大地、人体是导体,陶瓷是绝缘体,故D错误。
【解析】A.碳棒、人体、大地都是导体,故A错误;
B. 水银、铜丝是导体,空气是绝缘体,故B错误;
C. 陶瓷、干木、塑料都是绝缘体,故C正确;
D. 大地、人体是导体,陶瓷是绝缘体,故D错误。
解析
【分析】
解题时需先明确导体（容易导电的物体，常见如人体、大地、金属、石墨等）和绝缘体（不容易导电的物体，常见如陶瓷、干木、塑料等）的定义，再逐一判断每个选项中的三种物质是否都属于绝缘体，排除存在导体的选项，即可得出正确答案。
【解析】
A选项中，碳棒（石墨）、人体、大地均容易导电，属于导体，故A错误；
B选项中，水银（金属）、铜丝（金属）是导体，仅空气为绝缘体，并非都属于绝缘体，故B错误；
C选项中，陶瓷、干木、塑料都不容易导电，属于绝缘体，故C正确；
D选项中，大地、人体是导体，仅陶瓷为绝缘体，并非都属于绝缘体，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
导体与绝缘体的区分
【点评】
本题考查常见导体和绝缘体的识记，属于基础概念题，难度较低，需学生牢记生活中常见的导体、绝缘体实例。
【难度系数】
0.8
解题时需先明确导体（容易导电的物体，常见如人体、大地、金属、石墨等）和绝缘体（不容易导电的物体，常见如陶瓷、干木、塑料等）的定义，再逐一判断每个选项中的三种物质是否都属于绝缘体，排除存在导体的选项，即可得出正确答案。
【解析】
A选项中，碳棒（石墨）、人体、大地均容易导电，属于导体，故A错误；
B选项中，水银（金属）、铜丝（金属）是导体，仅空气为绝缘体，并非都属于绝缘体，故B错误；
C选项中，陶瓷、干木、塑料都不容易导电，属于绝缘体，故C正确；
D选项中，大地、人体是导体，仅陶瓷为绝缘体，并非都属于绝缘体，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
导体与绝缘体的区分
【点评】
本题考查常见导体和绝缘体的识记，属于基础概念题，难度较低，需学生牢记生活中常见的导体、绝缘体实例。
【难度系数】
0.8
3. 甲、乙两物体是由同种物质制成的正方体,甲的棱长为1 cm,乙的棱长为1.5 cm。把它们分别放在已调平的天平的左、右盘中(甲、乙物体未画出),天平的指针静止时如图所示。下列说法正确的是(
A.乙一定是空心的
B.甲一定是实心的
C.甲的体积比乙的大
D.甲受到的重力比乙的小
A
)。A.乙一定是空心的
B.甲一定是实心的
C.甲的体积比乙的大
D.甲受到的重力比乙的小
答案
3.A 【点拨】本题考查天平的使用、空心体问题的分析和重力的计算,注意根据密度公式来分析空心体问题。
【解析】甲、乙是由同种材料制成的正方体,甲的棱长为=1 cm,所以甲的体积$V_甲=(1\ \mathrm{cm})^3=1\ \mathrm{cm}^3$,乙的棱长为1.5 cm,所以乙的体积$V_乙=(1.5\ \mathrm{cm})^3=3.375\ \mathrm{cm}^3$,乙的体积大于甲的体积,天平的指针向左偏转,即甲的质量大于乙的质量,甲的体积小质量反而大,所以乙一定是空心的,甲有可能是实心的,也有可能是空心的,由$G=mg$可知,质量大的重力大,所以甲的重力大于乙的重力,故A正确,B、C、D错误。
【解析】甲、乙是由同种材料制成的正方体,甲的棱长为=1 cm,所以甲的体积$V_甲=(1\ \mathrm{cm})^3=1\ \mathrm{cm}^3$,乙的棱长为1.5 cm,所以乙的体积$V_乙=(1.5\ \mathrm{cm})^3=3.375\ \mathrm{cm}^3$,乙的体积大于甲的体积,天平的指针向左偏转,即甲的质量大于乙的质量,甲的体积小质量反而大,所以乙一定是空心的,甲有可能是实心的,也有可能是空心的,由$G=mg$可知,质量大的重力大,所以甲的重力大于乙的重力,故A正确,B、C、D错误。
解析
【分析】首先计算甲、乙两个正方体的体积，再根据天平指针偏转判断两者的质量关系，最后结合同种物质的密度特点分析是否空心及重力大小。天平指针左偏，说明左盘甲的质量大于右盘乙的质量；若甲、乙均为同种实心物质，体积大的质量应更大，据此判断乙是否空心。
【解析】1. 计算体积：甲的棱长为1cm，体积$V_甲=(1\ \mathrm{cm})^3=1\ \mathrm{cm}^3$；乙的棱长为1.5cm，体积$V_乙=(1.5\ \mathrm{cm})^3=3.375\ \mathrm{cm}^3$，故$V_乙＞V_甲$。
2. 判断质量关系：天平指针向左偏转，说明甲的质量$m_甲＞m_乙$。
3. 分析空心情况：若甲、乙为同种实心物质，根据$m=\rho V$，密度$\rho$相同，体积大的质量应更大，但乙体积大却质量小，因此乙一定是空心的；甲可能是实心，也可能是空心（只要平均密度大于乙的平均密度即可）。
4. 重力关系：由$G=mg$，质量大的物体重力大，故甲的重力大于乙的重力。综上，只有选项A正确。
【答案】A
【知识点】天平的使用、密度公式应用、重力计算
【点评】本题结合天平质量比较与密度知识，考查空心物体的判断，需掌握体积计算、密度公式应用及天平原理，是一道综合性基础题。
【难度系数】0.5
【解析】1. 计算体积：甲的棱长为1cm，体积$V_甲=(1\ \mathrm{cm})^3=1\ \mathrm{cm}^3$；乙的棱长为1.5cm，体积$V_乙=(1.5\ \mathrm{cm})^3=3.375\ \mathrm{cm}^3$，故$V_乙＞V_甲$。
2. 判断质量关系：天平指针向左偏转，说明甲的质量$m_甲＞m_乙$。
3. 分析空心情况：若甲、乙为同种实心物质，根据$m=\rho V$，密度$\rho$相同，体积大的质量应更大，但乙体积大却质量小，因此乙一定是空心的；甲可能是实心，也可能是空心（只要平均密度大于乙的平均密度即可）。
4. 重力关系：由$G=mg$，质量大的物体重力大，故甲的重力大于乙的重力。综上，只有选项A正确。
【答案】A
【知识点】天平的使用、密度公式应用、重力计算
【点评】本题结合天平质量比较与密度知识，考查空心物体的判断，需掌握体积计算、密度公式应用及天平原理，是一道综合性基础题。
【难度系数】0.5
4. 如图,我国研发团队经过一千多天的日夜奋战,生产出世界上最薄的“手撕钢”。“手撕钢”的密度为$7.9\ \mathrm{g/cm}^3$,其厚度比纸还要薄。下列说法正确的是(
A.“手撕钢”的密度为$7.9× 10^{-3}\ \mathrm{kg/m}^3$
B.将一片“手撕钢”高温加热变为钢水,其质量变大
C.用“手撕钢”做的手术刀轻薄灵活,“轻”是指密度小
D.若“手撕钢”的温度升高时,质量不变,体积变大,其密度变小
D
)。A.“手撕钢”的密度为$7.9× 10^{-3}\ \mathrm{kg/m}^3$
B.将一片“手撕钢”高温加热变为钢水,其质量变大
C.用“手撕钢”做的手术刀轻薄灵活,“轻”是指密度小
D.若“手撕钢”的温度升高时,质量不变,体积变大,其密度变小
答案
4.D 【点拨】本题考查对质量的理解、密度公式及单位换算,都是基础知识。
【解析】A. “手撕钢”的密度为$7.9\ \mathrm{g/cm}^3=7.9× 10^3\ \mathrm{kg/m}^3$,故A错误;
B. 将一片“手撕钢”高温加热变为钢水,其状态改变,但其所含物质的多少没有变化,所以其质量不变,故B错误;
C. 用“手撕钢”做的手术刀轻薄灵活,“轻”是指质量小,故C错误;
D. 若“手撕钢”的温度升高时,质量不变,体积变大,由$\rho = \frac{m}{V}$得,密度变小,故D正确。
【解析】A. “手撕钢”的密度为$7.9\ \mathrm{g/cm}^3=7.9× 10^3\ \mathrm{kg/m}^3$,故A错误;
B. 将一片“手撕钢”高温加热变为钢水,其状态改变,但其所含物质的多少没有变化,所以其质量不变,故B错误;
C. 用“手撕钢”做的手术刀轻薄灵活,“轻”是指质量小,故C错误;
D. 若“手撕钢”的温度升高时,质量不变,体积变大,由$\rho = \frac{m}{V}$得,密度变小,故D正确。
解析
【分析】本题考查质量、密度的相关基础知识点，需逐一分析每个选项：
1. 选项A涉及密度单位换算，需明确g/cm³与kg/m³的换算关系；
2. 选项B考查质量的属性，质量是物体所含物质的多少，不随状态改变；
3. 选项C需理解“轻”的物理含义，区分质量和密度；
4. 选项D应用密度公式$\rho=\frac{m}{V}$，结合质量和体积的变化分析密度变化。
【解析】
A选项：密度单位换算中，$1\ \mathrm{g/cm}^3 = 10^3\ \mathrm{kg/m}^3$，因此“手撕钢”的密度$7.9\ \mathrm{g/cm}^3 = 7.9×10^3\ \mathrm{kg/m}^3$，而非$7.9×10^{-3}\ \mathrm{kg/m}^3$，故A错误；
B选项：质量是物体所含物质的多少，将“手撕钢”加热变为钢水，状态改变，但所含物质的量不变，因此质量不变，故B错误；
C选项：“轻薄灵活”中的“轻”指的是手术刀的质量小，而非密度小，故C错误；
D选项：根据密度公式$\rho = \frac{m}{V}$，当“手撕钢”温度升高时，质量$m$不变，体积$V$变大，因此密度$\rho$变小，故D正确。
【答案】D
【知识点】密度单位换算、质量的属性、密度公式
【点评】本题围绕质量、密度的基础概念展开，考查对物理量的理解和公式的应用，属于基础题型，需准确掌握各物理量的定义和换算关系，避免概念混淆。
【难度系数】0.7
1. 选项A涉及密度单位换算，需明确g/cm³与kg/m³的换算关系；
2. 选项B考查质量的属性，质量是物体所含物质的多少，不随状态改变；
3. 选项C需理解“轻”的物理含义，区分质量和密度；
4. 选项D应用密度公式$\rho=\frac{m}{V}$，结合质量和体积的变化分析密度变化。
【解析】
A选项：密度单位换算中，$1\ \mathrm{g/cm}^3 = 10^3\ \mathrm{kg/m}^3$，因此“手撕钢”的密度$7.9\ \mathrm{g/cm}^3 = 7.9×10^3\ \mathrm{kg/m}^3$，而非$7.9×10^{-3}\ \mathrm{kg/m}^3$，故A错误；
B选项：质量是物体所含物质的多少，将“手撕钢”加热变为钢水，状态改变，但所含物质的量不变，因此质量不变，故B错误；
C选项：“轻薄灵活”中的“轻”指的是手术刀的质量小，而非密度小，故C错误；
D选项：根据密度公式$\rho = \frac{m}{V}$，当“手撕钢”温度升高时，质量$m$不变，体积$V$变大，因此密度$\rho$变小，故D正确。
【答案】D
【知识点】密度单位换算、质量的属性、密度公式
【点评】本题围绕质量、密度的基础概念展开，考查对物理量的理解和公式的应用，属于基础题型，需准确掌握各物理量的定义和换算关系，避免概念混淆。
【难度系数】0.7
5. 使用弹簧测力计测力的过程中,有如下操作:
①轻轻来回拉动挂钩两次;②使待测的力作用在挂钩上;③观察弹簧测力计的量程和分度值;
④调整弹簧测力计指针的位置;⑤待指针稳定后读数。
以上操作,正确的顺序是(
A.①②③④⑤
B.②③④①⑤
C.④①②③⑤
D.③①④②⑤
①轻轻来回拉动挂钩两次;②使待测的力作用在挂钩上;③观察弹簧测力计的量程和分度值;
④调整弹簧测力计指针的位置;⑤待指针稳定后读数。
以上操作,正确的顺序是(
D
)。A.①②③④⑤
B.②③④①⑤
C.④①②③⑤
D.③①④②⑤
答案
5.D 【点拨】本题主要考查弹簧测力计的使用方法。
【解析】使用弹簧测力计的步骤为:(1)根据被测力的大小选择量程合适的弹簧测力计,不能超量程测量;
(2)用手轻轻抖动挂钩,确保与外壳无摩擦;
(3)使用前要在所测力的方向上检查弹簧测力计的指针是否指到零刻度线,如果没有就需要调零;
(3)使待测力作用在挂钩上,被测力的方向应与弹簧测力计轴线方向一致;
(4)待示数稳定后读数,读数时应正对视平;由以上使用方法可知D正确。
【解析】使用弹簧测力计的步骤为:(1)根据被测力的大小选择量程合适的弹簧测力计,不能超量程测量;
(2)用手轻轻抖动挂钩,确保与外壳无摩擦;
(3)使用前要在所测力的方向上检查弹簧测力计的指针是否指到零刻度线,如果没有就需要调零;
(3)使待测力作用在挂钩上,被测力的方向应与弹簧测力计轴线方向一致;
(4)待示数稳定后读数,读数时应正对视平;由以上使用方法可知D正确。
解析
【分析】要确定弹簧测力计测力的操作顺序，需牢记弹簧测力计的正确使用步骤：首先观察量程和分度值，确保测量范围合适、明确读数精度；接着轻轻拉动挂钩，避免摩擦影响测量；然后调整指针到零刻度线（调零）；再施加待测力；最后稳定后读数，据此判断选项。
【解析】使用弹簧测力计的正确操作步骤为：①先观察弹簧测力计的量程和分度值（对应操作③）；②轻轻来回拉动挂钩两次，防止弹簧、挂钩与外壳间存在摩擦（对应操作①）；③调整弹簧测力计指针的位置，使指针指在零刻度线处（对应操作④）；④使待测的力作用在挂钩上，且力的方向与测力计轴线一致（对应操作②）；⑤待指针稳定后读数（对应操作⑤）。因此正确顺序为③①④②⑤，对应选项D。
【答案】D
【知识点】弹簧测力计的使用
【点评】本题考查弹簧测力计的使用操作顺序，是力学实验的基础知识点，需熟练掌握使用规范。
【难度系数】0.8
【解析】使用弹簧测力计的正确操作步骤为：①先观察弹簧测力计的量程和分度值（对应操作③）；②轻轻来回拉动挂钩两次，防止弹簧、挂钩与外壳间存在摩擦（对应操作①）；③调整弹簧测力计指针的位置，使指针指在零刻度线处（对应操作④）；④使待测的力作用在挂钩上，且力的方向与测力计轴线一致（对应操作②）；⑤待指针稳定后读数（对应操作⑤）。因此正确顺序为③①④②⑤，对应选项D。
【答案】D
【知识点】弹簧测力计的使用
【点评】本题考查弹簧测力计的使用操作顺序，是力学实验的基础知识点，需熟练掌握使用规范。
【难度系数】0.8
