Ⅴ. 词汇检测(每小题1分,共10分)
A)根据汉语或首字母提示写出单词。
1. Learning to read was one of the biggest
(挑战) she successfully overcame as
a child.
2. The captain has already (交流) his
plan to the rest of the basketball team.
3. The chef was h praised for the
delicious and beautiful meal he prepared.
4. My brother is so c as he left his new
phone on the bus yesterday afternoon.
5. For her, finishing the long race was also a
personal v over her own fears.

A) 1. challenges 2. communicated 3. highly
4. careless 5. victory

【分析】
做这类根据汉语或首字母提示写单词的题型时，首先要通读整句理解句意，第二步判断空缺处所需单词的词性，第三步结合给出的汉语提示/首字母提示锁定对应单词，最后还要结合句子的语法规则（比如名词单复数、时态、词性修饰要求等）对单词进行正确变形，确保填入的单词既符合语义也符合语法规范。比如遇到one of的结构要立刻反应出后面接可数名词复数，遇到现在完成时的助动词has要接动词过去分词，修饰动词要用副词等规则，同时结合句子给出的语境线索推导首字母类题目的正确词汇。
【解析】
1. 句意：学习阅读是她童年时成功克服的最大挑战之一。固定结构"one of + the + 形容词最高级 + 可数名词复数"表示"最……的之一"，汉语提示"挑战"对应的英文名词是challenge，此处需要使用复数形式，故填challenges。
2. 句意：队长已经把他的计划传达给篮球队的其余成员了。句中出现助动词has，时态为现在完成时，谓语结构为"have/has + 动词过去分词"，汉语提示"交流/传达"对应的动词是communicate，其过去分词形式为communicated，符合搭配communicate sth. to sb.（把某事传达给某人），故填communicated。
3. 句意：这位厨师因为他准备的美味精致的饭菜受到高度赞扬。空缺处用于修饰动词praised，需要填入副词，结合首字母h和语境，固定搭配be highly praised for表示"因……受到高度赞扬"，故填highly。
4. 句意：我的弟弟太粗心了，他昨天下午把自己的新手机落在了公交车上。根据后文"把新手机落在公交车上"的语境提示，结合首字母c，此处填入形容词careless（粗心的），放在系动词is后作表语，符合语义，故填careless。
5. 句意：对她而言，完成长距离赛跑也是一次战胜自身恐惧的个人胜利。根据语境"战胜自身恐惧"，结合首字母v，前面有不定冠词a修饰，填入单数名词victory（胜利），符合搭配a victory over sth.（战胜……的胜利），故填victory。
【答案】
1. challenges 2. communicated 3. highly 4. careless 5. victory
【知识点】
名词单复数变化，现在完成时，语境推断填词
【点评】
本题属于初中英语基础词汇考察题型，既考察了课本核心单词的识记能力，也隐含了对基础语法规则的考察，不少同学容易忽略语法变形直接写单词原形，比如第一题漏加s、第二题没把communicate变过去分词，大家做题时要注意结合句式规则校验填入的单词形式是否正确。
【难度系数】
0.7

B)用方框中所给单词的正确形式填空。
patient celebrate surprise what compare
6. This year's sales are much higher with the numbers we had last year.
7. It's not good of some parents to show their with their children, especially when they are very young.
8. After the project was finished, the team went out for dinner together as a .
9. decision you make, I will support you completely and without question.
10. The test was long, but , most students finished it with time to spare.

B)6. compared 7. impatience 8. celebration 9. Whatever
10. surprisingly

【分析】
我们做这类适当形式填空题时，首先先通读方框给出的备选词，明确每个词的基础词义和词性，再逐句分析：第一步先判断空格处需要填入的词性，第二步结合固定搭配、句子语境、语法规则对备选词进行正确变形，同时注意句首大写、否定派生词这类细节。比如第6题看到with立刻联想到compare的固定搭配compare with，再判断逻辑主语和动词的主被动关系确定用过去分词；第7题根据“家长的行为对孩子不好”的语境，判断要填patient的否定名词形式，一步步推导就能得出正确答案。
【解析】
6. 本题考查固定非谓语搭配，compared with是固定表达，意为“与……相比较”，句中主语sales和compare是被动关系，用过去分词作状语，因此填compared。
7. 本题考查词性转换，形容词性物主代词their后需要接名词，结合语境“部分家长对孩子表现出________是不好的”，patient对应的否定名词impatience意为“不耐烦”，符合语义，因此填impatience。
8. 本题考查词性转换，不定冠词a后需要接可数名词单数，动词celebrate的名词形式是celebration，意为“庆祝活动”，as a celebration表示“作为一场庆祝”，符合项目完工后团队聚餐的语境，因此填celebration。
9. 本题考查让步状语从句引导词，此处要表达“无论你做出什么决定”，修饰名词decision，需要用what的变形whatever，引导让步状语从句，句首首字母大写，因此填Whatever。
10. 本题考查词性转换，空格处修饰后面整个句子，需要用副词，surprise对应的副词surprisingly意为“令人惊讶的是”，符合“试卷很长但多数学生还留有余地完成”的转折语境，因此填surprisingly。
【答案】
6. compared 7. impatience 8. celebration 9. Whatever 10. surprisingly
【知识点】
非谓语固定搭配，词性转换，让步状语从句
【点评】
本题是初中英语典型的词形变换填空题，覆盖了非谓语、派生词变形、状语从句引导词多个核心考点，解题的核心逻辑是先定词性再结合语境选变形，同学们容易出错的点是第7题忘记将patient变为否定含义的impatience，以及第9题忘记句首单词首字母大写，做题时要注意结合句子的褒贬语境排查细节。
【难度系数】
0.6

Ⅵ. 句子翻译(每小题2分,共10分)
1. 玛丽成功想出了一些创造性的点子来确立领先地位。


2. 谢谢你提醒我复习昨天我们学习的内容。


3. 我想知道你这个年纪的孩子会怎么处理这样的问题。


4. 受我父亲的影响,我已经下定决心,要过一种更有意义的生活。


5. 直到你把大量的时间花在功课上了,你才会取得一些进步。

1. Mary succeeded in coming up with some creative ideas to take the lead.
2. Thank you for reminding me to go over what we learnt/ learned yesterday.
3. I wonder/want to know how children of your age will deal with such a problem.
4. I have made up my mind to live a more meaningful life, influenced by my father.
5. You won't make any progress until you spend a great deal of time on your lessons.

【分析】
做这类汉译英题目时，首先要梳理中文句子的核心语义，优先匹配英语中对应的固定常用搭配，避免逐字直译产生中式英语；之后根据语义判断句子的时态、语态，理清句子的成分，遇到包含动作先后、从属关系的内容，合理选用从句、非谓语等结构衔接，最后检查整体语法逻辑是否通顺。
逐题思考路径：1. 先提取核心动作“成功想出”，对应固定搭配succeed in doing，再依次匹配“创造性点子”“确立领先地位”的对应表达，调整为符合英语语序的句子；2. 先套用Thank you for doing的基础结构，再搭配remind sb to do、go over的短语，最后把“昨天我们学习的内容”处理为what引导的宾语从句；3. 开头“我想知道”对应I wonder/want to know，注意“处理”和疑问词how搭配要选用deal with，补充剩余成分即可；4. 先写出主句“我已经下定决心过更有意义的生活”，再把“受我父亲的影响”处理为过去分词作状语表被动含义；5. 识别出“直到…才”的核心结构not…until，遵循主将从现的时态规则搭建句子，匹配“取得进步”“花时间在功课上”的短语。
【解析】
1. 本句描述过去已经完成的动作，用一般过去时，核心搭配：succeed in doing sth. 成功做某事，come up with 想出，creative ideas 创造性的点子，take the lead 确立领先地位，组合后得到对应译文。
2. 介词for后接动名词形式，核心搭配：Thank you for doing sth. 谢谢你做某事，remind sb. to do sth. 提醒某人做某事，go over 复习，what引导宾语从句作go over的宾语，从句用一般过去时对应yesterday的时间提示，得到对应译文。
3. 核心搭配：I wonder/want to know 我想知道，children of your age 你这个年纪的孩子，deal with 处理（与疑问词how搭配），such a problem 这样的问题，组合后得到对应译文。
4. 核心搭配：make up one's mind 下定决心，live a more meaningful life 过更有意义的生活，过去分词influenced作原因状语，表“我被父亲影响”的被动含义，主句用现在完成时对应“已经下定决心”的语义，得到对应译文。
5. 本句考察not...until（直到…才）的时间状语从句结构，遵循主将从现规则，核心搭配：make progress 取得进步，spend a great deal of time on lessons 花大量时间在功课上，组合后得到对应译文。
【答案】
1. Mary succeeded in coming up with some creative ideas to take the lead.
2. Thank you for reminding me to go over what we learnt/ learned yesterday.
3. I wonder/want to know how children of your age will deal with such a problem.
4. I have made up my mind to live a more meaningful life, influenced by my father.
5. You won't make any progress until you spend a great deal of time on your lessons.
【知识点】
汉译英固定搭配
宾语从句
not…until状语从句
【点评】
本题均为初中英语高频核心翻译考点，覆盖了常用动词短语、非谓语作状语、宾语从句、时间状语从句等多个核心考点，学生容易出错的点集中在搭配误用（比如混淆deal with和do with的搭配疑问词）、时态错误、中式英语语序问题，平时要多积累固定短语，养成先分析句子结构再翻译的习惯。
【难度系数】
0.6