登录
5.在福建考察时，习近平总书记提及一种精神：“敢为人先、爱拼会赢。”在安徽合肥，他引用了一句话：“人生能有几回搏。”这勉励我们要 （
A.放飞自我，尽情享受青春的美好
B.砥砺前行，在苦干实干中磨砺成长
C.止于至善，塑造完美无我的形象
D.悦纳自我，提高自我管理的能力
B
）A.放飞自我，尽情享受青春的美好
B.砥砺前行，在苦干实干中磨砺成长
C.止于至善，塑造完美无我的形象
D.悦纳自我，提高自我管理的能力
答案
5.B
解析
【分析】
这道题考查对青春奋斗精神的理解，解题思路是先抓住题干中“敢为人先、爱拼会赢”“人生能有几回搏”体现的拼搏、实干、砥砺奋进的核心内涵，再逐一分析选项，排除不符合内涵的选项，选出匹配的答案。
【解析】
题干中习近平总书记的话语核心是鼓励人们勇于拼搏、踏实奋斗、在实践中成长。A选项“放飞自我，尽情享受青春”与题干强调的奋斗精神相悖，排除；B选项“砥砺前行，在苦干实干中磨砺成长”，契合拼搏、实干的内涵，符合题意；C选项中“塑造完美无我的形象”表述错误，止于至善是追求极致的善，并非塑造完美无我的形象，排除；D选项“悦纳自我，提高自我管理的能力”，题干未涉及相关内容，排除。
【答案】
B
【知识点】
青春奋斗、砥砺成长、精神品质
【点评】
本题结合时政热点考查对青春奋斗精神的理解，难度不大，需准确把握题干内涵，逐一分析选项即可得出答案，体现了对学生思想品质的正向引导。
【难度系数】
0.7
这道题考查对青春奋斗精神的理解，解题思路是先抓住题干中“敢为人先、爱拼会赢”“人生能有几回搏”体现的拼搏、实干、砥砺奋进的核心内涵，再逐一分析选项，排除不符合内涵的选项，选出匹配的答案。
【解析】
题干中习近平总书记的话语核心是鼓励人们勇于拼搏、踏实奋斗、在实践中成长。A选项“放飞自我，尽情享受青春”与题干强调的奋斗精神相悖，排除；B选项“砥砺前行，在苦干实干中磨砺成长”，契合拼搏、实干的内涵，符合题意；C选项中“塑造完美无我的形象”表述错误，止于至善是追求极致的善，并非塑造完美无我的形象，排除；D选项“悦纳自我，提高自我管理的能力”，题干未涉及相关内容，排除。
【答案】
B
【知识点】
青春奋斗、砥砺成长、精神品质
【点评】
本题结合时政热点考查对青春奋斗精神的理解，难度不大，需准确把握题干内涵，逐一分析选项即可得出答案，体现了对学生思想品质的正向引导。
【难度系数】
0.7
6. 从“卧薪尝胆”“悬梁刺股”，到“为中华之崛起而读书”“请党放心，强国有我”……
泱泱中华，自古至今，自强自立之君子，比比皆是。这启示我们 （
①自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统 ②有自信自强的人生态度，就会成就成功的人生 ③在美好的青春年华里，要做自强不息的中国人 ④自强精神已成为中华民族代代相传的文化基因
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
泱泱中华，自古至今，自强自立之君子，比比皆是。这启示我们 （
C
）①自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统 ②有自信自强的人生态度，就会成就成功的人生 ③在美好的青春年华里，要做自强不息的中国人 ④自强精神已成为中华民族代代相传的文化基因
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
6.C
解析
【分析】
本题围绕中华民族自强精神的传承展开，需逐一分析各观点的正误，排除表述绝对或错误的选项，结合题目中古今自强事例的共性，明确自强精神的传承意义，进而选出正确答案。
【解析】
1. 分析观点①：从古代“卧薪尝胆”“悬梁刺股”到现代“为中华之崛起而读书”“请党放心，强国有我”，体现出自强不息是中华民族长期传承的优良传统，①正确。
2. 分析观点②：“有自信自强的人生态度，就会成就成功的人生”表述过于绝对，成功的人生还需要努力、机遇等多种条件，并非仅靠自强态度就能实现，②错误，据此排除含②的选项A、B、D。
3. 分析观点③：题目启示青少年在青春年华应践行自强精神，做自强不息的中国人，③正确。
4. 分析观点④：古今事例表明自强精神代代相传，已成为中华民族的文化基因，④正确。
综上，正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
中华民族精神、自强精神、文化传承
【点评】
本题考查对自强精神的理解，核心是判断观点表述的严谨性，需注意绝对化表述的错误性，结合题目事例分析即可得出答案，难度适中。
【难度系数】
0.7
本题围绕中华民族自强精神的传承展开，需逐一分析各观点的正误，排除表述绝对或错误的选项，结合题目中古今自强事例的共性，明确自强精神的传承意义，进而选出正确答案。
【解析】
1. 分析观点①：从古代“卧薪尝胆”“悬梁刺股”到现代“为中华之崛起而读书”“请党放心，强国有我”，体现出自强不息是中华民族长期传承的优良传统，①正确。
2. 分析观点②：“有自信自强的人生态度，就会成就成功的人生”表述过于绝对，成功的人生还需要努力、机遇等多种条件，并非仅靠自强态度就能实现，②错误，据此排除含②的选项A、B、D。
3. 分析观点③：题目启示青少年在青春年华应践行自强精神，做自强不息的中国人，③正确。
4. 分析观点④：古今事例表明自强精神代代相传，已成为中华民族的文化基因，④正确。
综上，正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
中华民族精神、自强精神、文化传承
【点评】
本题考查对自强精神的理解，核心是判断观点表述的严谨性，需注意绝对化表述的错误性，结合题目事例分析即可得出答案，难度适中。
【难度系数】
0.7
7.新征程上,正涌现越来越多有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。从广袤田畴到企业车间,从科研一线到风雪边关,他们不惧风雨、勇挑重担,为强国建设、民族复兴贡献青春力量。这对我们成长的启示是 (
A.扬长避短,悦纳自我
B.省吃俭用,淡泊名利
C.信守承诺,言出必行
D.自强不息,立志报国
D
)A.扬长避短,悦纳自我
B.省吃俭用,淡泊名利
C.信守承诺,言出必行
D.自强不息,立志报国
答案
7.D
解析
【分析】首先审题，明确题干核心：新时代好青年勇挑重担，为强国建设、民族复兴贡献力量。接着逐一分析选项：A选项“扬长避短，悦纳自我”强调正确认识和接纳自己，题干未涉及相关内容，排除；B选项“省吃俭用，淡泊名利”侧重节俭与不追名利，题干无对应表述，排除；C选项“信守承诺，言出必行”围绕诚信展开，题干未提及，排除；D选项“自强不息，立志报国”中，“敢担当、勇挑重担”体现自强不息，“为强国建设、民族复兴贡献力量”体现立志报国，与题干核心一致，因此选D。
【解析】逐一分析各选项：A项，题干未涉及扬长避短、悦纳自我的内容，不符合题意；B项，省吃俭用、淡泊名利与题干中青年勇担责任、报国的主旨无关，排除；C项，信守承诺、言出必行属于诚信范畴，题干未体现，排除；D项，新时代青年“敢担当、勇挑重担”体现自强不息的精神，“为强国建设、民族复兴贡献青春力量”体现立志报国的追求，符合题意。
【答案】D
【知识点】青少年责任、立志报国、民族精神
【点评】本题结合新时代青年的先进事迹，考查学生对青少年责任与担当的理解，引导学生树立报国志向，贴合时政热点，难度适中。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析各选项：A项，题干未涉及扬长避短、悦纳自我的内容，不符合题意；B项，省吃俭用、淡泊名利与题干中青年勇担责任、报国的主旨无关，排除；C项，信守承诺、言出必行属于诚信范畴，题干未体现，排除；D项，新时代青年“敢担当、勇挑重担”体现自强不息的精神，“为强国建设、民族复兴贡献青春力量”体现立志报国的追求，符合题意。
【答案】D
【知识点】青少年责任、立志报国、民族精神
【点评】本题结合新时代青年的先进事迹，考查学生对青少年责任与担当的理解，引导学生树立报国志向，贴合时政热点，难度适中。
【难度系数】0.8
8.“大象躺下是很困难的，躺平更是十分要命的一件事情，我的人生辞典里没有躺平这个词。”在十四届全国人大一次会议“代表通道”中，全国人大代表寄语青年朋友“做不躺平的大象”。这句寄语启示我们要（
A.树立远大理想
B.做自强的中国人，挺膺担当
C.求得真学问，练就真本领
D.趁着青春年少，享受人生
B
）A.树立远大理想
B.做自强的中国人，挺膺担当
C.求得真学问，练就真本领
D.趁着青春年少，享受人生
答案
8.B
解析
【分析】
首先解读题干中“做不躺平的大象”的寓意，核心是强调青年要积极进取、不消极懈怠，结合人大代表对青年的寄语，分析各选项与题干主旨的契合度，排除不符合的选项。
【解析】
题干中“不躺平”体现了自强不息、勇于担当的精神。A选项“树立远大理想”题干未直接体现理想的具体指向，与主旨关联较弱；B选项“做自强的中国人，挺膺担当”契合“不躺平”所传达的积极进取、主动担当的内涵；C选项“求得真学问，练就真本领”题干未涉及学问与本领的内容，无关；D选项“享受人生”与“不躺平”的积极态度相悖，排除。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
自强精神、责任担当
【点评】
本题结合时政热点（十四届全国人大一次会议“代表通道”寄语），考查对自强与担当的理解，需准确把握题干寓意，排除无关或相悖选项，难度适中。
【难度系数】
0.3
首先解读题干中“做不躺平的大象”的寓意，核心是强调青年要积极进取、不消极懈怠，结合人大代表对青年的寄语，分析各选项与题干主旨的契合度，排除不符合的选项。
【解析】
题干中“不躺平”体现了自强不息、勇于担当的精神。A选项“树立远大理想”题干未直接体现理想的具体指向，与主旨关联较弱；B选项“做自强的中国人，挺膺担当”契合“不躺平”所传达的积极进取、主动担当的内涵；C选项“求得真学问，练就真本领”题干未涉及学问与本领的内容，无关；D选项“享受人生”与“不躺平”的积极态度相悖，排除。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
自强精神、责任担当
【点评】
本题结合时政热点（十四届全国人大一次会议“代表通道”寄语），考查对自强与担当的理解，需准确把握题干寓意，排除无关或相悖选项，难度适中。
【难度系数】
0.3
9. 观察下面漫画，“别人的屋檐再大，都不如自己有把伞”，这启示我们无论是学习还是生活，首先要 （
A.求得真学问，练就真本领
B.心怀家国，立下报国之志
C.不断磨炼意志、锤炼品格
D.依靠自己，能对自己负责
D
）A.求得真学问，练就真本领
B.心怀家国，立下报国之志
C.不断磨炼意志、锤炼品格
D.依靠自己，能对自己负责
答案
9.D
解析
【分析】首先解读漫画：雨中众人躲在他人屋檐下避雨，持伞者依靠自身的伞不受雨淋，配文“别人的屋檐再大，都不如自己有把伞”，核心寓意是强调要依靠自身，而非依赖他人。解题时需抓住这一核心，分析各选项与寓意的契合度，选出最符合的选项。
【解析】漫画中“别人的屋檐”象征他人的帮助、外在的依靠，“自己的伞”象征自身的能力与自主行动。A选项侧重学习知识技能，与“依靠自己”的核心关联不直接；B选项的家国情怀与漫画寓意无关；C选项的意志品格磨炼并非漫画强调的重点；D选项“依靠自己，能对自己负责”精准契合“自己有伞”的寓意，符合题意。
【答案】D
【知识点】自立自强、对自己负责
【点评】本题为漫画寓意理解题，需准确解读画面与文字的象征意义，抓住核心寓意即可选出答案，难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】漫画中“别人的屋檐”象征他人的帮助、外在的依靠，“自己的伞”象征自身的能力与自主行动。A选项侧重学习知识技能，与“依靠自己”的核心关联不直接；B选项的家国情怀与漫画寓意无关；C选项的意志品格磨炼并非漫画强调的重点；D选项“依靠自己，能对自己负责”精准契合“自己有伞”的寓意，符合题意。
【答案】D
【知识点】自立自强、对自己负责
【点评】本题为漫画寓意理解题，需准确解读画面与文字的象征意义，抓住核心寓意即可选出答案，难度适中。
【难度系数】0.7
10.小月所在的学校开展“自强之星”评选活动，通过推举身边“自强”榜样、分享“自强”故事，为新时代少年儿童树立学习的典范。该活动旨在鼓励同学们
（
①向往美好，从小事做起，积善成德
②敢于打破常规，追求生活的丰富多彩
③不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己
④要有坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
（
D
）①向往美好，从小事做起，积善成德
②敢于打破常规，追求生活的丰富多彩
③不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己
④要有坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
10.D
解析
【分析】首先明确题目围绕“自强之星”评选活动，核心考查对“自强”内涵的理解。解题时需逐一分析选项，区分自强与其他相关概念（如止于至善），判断每个选项是否符合自强的要求：①对应“止于至善”，与自强无关；②体现创新或生活态度，非自强核心；③④是自强的具体要求，符合题意，据此得出答案。
【解析】“自强之星”评选活动旨在引导学生践行自强品质，结合自强的内涵分析各选项：
1. 选项①：“向往美好，从小事做起，积善成德”是“止于至善”的要求，与自强主题不符，排除；
2. 选项②：“敢于打破常规，追求生活的丰富多彩”侧重创新意识或积极的生活态度，并非自强的核心内容，排除；
3. 选项③：自强的重要内容是不断克服自身弱点，战胜、超越自己，符合活动对自强的倡导，正确；
4. 选项④：自强需要具备坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，是自强的必备品质，符合活动目的，正确；
综上，③④正确，答案选D。
【答案】D
【知识点】自强的内涵、止于至善
【点评】本题以校园评选活动为背景，考查对自强相关知识点的理解，需准确辨析自强与其他道德品质的区别，属于基础识记类题目，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】“自强之星”评选活动旨在引导学生践行自强品质，结合自强的内涵分析各选项：
1. 选项①：“向往美好，从小事做起，积善成德”是“止于至善”的要求，与自强主题不符，排除；
2. 选项②：“敢于打破常规，追求生活的丰富多彩”侧重创新意识或积极的生活态度，并非自强的核心内容，排除；
3. 选项③：自强的重要内容是不断克服自身弱点，战胜、超越自己，符合活动对自强的倡导，正确；
4. 选项④：自强需要具备坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，是自强的必备品质，符合活动目的，正确；
综上，③④正确，答案选D。
【答案】D
【知识点】自强的内涵、止于至善
【点评】本题以校园评选活动为背景，考查对自强相关知识点的理解，需准确辨析自强与其他道德品质的区别，属于基础识记类题目，难度适中。
【难度系数】0.6
