七、VII. Think, tick and write. （在日常生活中，你会用哪一种方式向身边人或物表达自己的爱呢？请在圆圈中用“ $ \surd $ ”进行选择，并用一句话表达所选图片。）

例子：I often clean my room ______ .

（示例）
1. 扫地图片旁圆圈打√：I often sweep the floor with my friend.
2. 浇树图片旁圆圈打√：I often water the small tree.
3. 扶同学图片旁圆圈打√：I often help my classmate.

【分析】
这是一道结合生活情景的开放性英语实践题，解题思路分两步走：第一步先逐一识别每幅图对应的行为：分别是和同伴一起扫地、给小树浇水、帮妈妈洗碗、给他人送礼物、帮长辈洗脚、和家人拥抱、和小动物玩耍、扶起摔倒的同学、抚摸小猫，从中选出你日常会用来表达对身边人/事物的爱的行为，在对应旁边的圆圈里打√；第二步参考给出的例句结构，用一般现在时写出对应描述该行为的英文句子，保证语义匹配图片、语法通顺即可。
【解析】
1. 先观察所有插图的动作含义，选择符合自己日常行为的选项，在对应圆圈内打对勾即可。
2. 参考例句的一般现在时结构“I often + 动作动词短语 + 补充说明内容”，结合选中的图片内容写出对应句子，示例如下：
① 选扫地图：I often sweep the floor with my friend.
② 选浇树图：I often water the small tree.
③ 选扶摔倒同学图：I often help my classmate.
其余图片也可对应写出符合逻辑的正确句子，比如选洗碗图可以写I often help my mom wash dishes，只要符合图意语法正确都可。
【答案】
示例：
1. 扫地图片旁圆圈打√：I often sweep the floor with my friend.
2. 浇树图片旁圆圈打√：I often water the small tree.
3. 扶同学图片旁圆圈打√：I often help my classmate.
【知识点】
一般现在时，动作短语运用，情景表达
【点评】
本题属于开放性实践类题目，没有唯一标准答案，既考察了小学生对日常动作相关英语短语的掌握程度，也引导学生发现生活中向身边人、小动物、自然事物表达爱意的小举动，将英语学习和生活实际结合起来，难度较低。
【难度系数】
0.7

八、VIII. Think and draw.（你有宠物吗？长什么样子？将它画出来吧。）

例如：小白兔

【分析】
这是一道开放性实践类题目，解题时首先先明确你想要展示的宠物类型，优先选择自己熟悉的家养宠物，先梳理清楚它的外形特征，比如毛发颜色、耳朵形态、体型特点等，之后结合这些特征动手绘制即可，不需要追求绘画的专业度，能体现对应宠物的特点就符合要求。
【解析】
本题为开放型动手任务，没有统一的绘画标准：
1. 首先确定要绘制的宠物，可选择小猫、小狗、小兔子等自己熟悉的宠物形象；
2. 结合该宠物的真实外形特点进行绘制，比如宠物狗可以体现出耷拉的耳朵、黄白相间的毛发等个性化特征，完成创作即可。
【答案】
根据自身对宠物的印象完成绘画，例如：小白兔
【知识点】
1. 动物外形认知
2. 英语主题实践
【点评】
本题结合小学英语宠物相关单元的学习主题，将语言学习和动手创作结合，趣味性较强，充分尊重学生的个性化表达，能够同时锻炼学生的观察能力和动手创作能力。
【难度系数】
0.9