活动一:宣传栏中释“匠意”(23分)
写在栏前的话
何谓工匠精神?《周礼》说:“知者创物,巧者述之,守之世,谓之工。”《小尔雅》说:“匠,治也。”工匠精神是对技艺的磨砺,也是对美好事物的不懈追求与创造,更是对道德素养和人生价值的坚守。
中国古代的“四大发明”,彰显了古代中国人的创新精神和探索精神;明代王叔远用“技亦灵怪矣哉”演(yì)了干一行、爱一行、精一行的敬业精神;丁肇中在《应有【甲】精神》一文中说,这种精神对研究学术和应对今天的世界环境是必不可少的;竺可桢细致入微地叙说了“物候”现象,展现了科学家说明事理的严密性;【乙】著《昆虫记》,长达数十年的观察、记录与写作,体现了其精益求精、严谨求实的态度。
工匠精神是不受固有思想的(jī)绊,是精细的改进与创新。在科技日新月异和生活瞬息万变的时代中,使工匠精神显得尤为重要。今天,我们举办以“匠人·匠心”为主题的科技文化节,就是要在这个舞台上,展现大家智慧的火花,弘扬【丙】的创造精神,引导大家以勤奋刻苦的态度对待学习与生活,努力使自己成为各行各业的佼佼者,创造出绚丽的人生篇章!
1.根据拼音写出汉字或选出加点字的正确读音。(4分)
(1)演(yì) (2)(jī)绊
(3)不懈(A.xiè B.jiè) (4)瞬(A.shèn B.shùn)息万变
2.根据语境,填写或选择合适的内容。(3分)
(1)甲处填写的词语是“”。
(2)乙处的人物是。
(3)填在丙处最恰当的词语是(A.相得益彰 B.运筹帷幄 C.匠心独运)。
3.文稿中画横线的句子有语病,请修改。(2分)

4.学校选用以下文字来布置宣传栏,请在横线上填入古诗文名句。(7分)
工匠精神既体现在匠人的技艺上,也体现在古代文人的笔墨之间。《诗经》如晨曦初露,预示着中国文学的辉煌历程,《关雎》用“关关雎鸠,在河之洲。(1),(2)”起兴吟叹,美好形象呼之欲出。《桃花源记》用“其中往来种作,男女衣着,悉如外人。(3),(4)”来表达陶渊明对美好生活的向往。《大道之行也》用“货恶其弃于地也,不必藏于己;(5),不必为己”来弘扬无私和奉献的精神。《茅屋为秋风所破歌》用“(6),(7)”来表现推己及人、舍己为人、忧国忧民的高尚情操。真可谓“千锤百炼方成器,匠人才华展无穷”。
5.宣传栏选用以下材料介绍我国古代“四大发明”中的指南针。请从材料所运用的说明方法(至少2种)及其作用的角度,说说宣传效果。(3分)
早在2000多年前,我们的祖先就发现了能够吸引铁的天然磁铁矿石,并利用这种磁铁矿石制作出罗盘。罗盘就相当于我们现代的指南针,它是我国古代四大发明之一。公元1世纪初,东汉学者王充在《论衡》中提及“司南之杓,投之于地,其柢指南”。司南是把天然磁石琢磨成一个勺形的东西,放在一个光滑的盘上,静止时它的勺柄指向南方,如图所示。它是最早的指南针。那么,指南针为什么能指方向呢?

司南(左)和现代指南针(右)

1.(1)绎 (2)羁 (3)A (4)B
2.(1)格物致知 (2)法布尔 (3)C
3.删去“使”。
4.(1)窈窕淑女
(2)君子好逑
(3)黄发垂髫
(4)并怡然自乐
(5)力恶其不出于身也
(6)安得广厦千万间
(7)大庇天下寒士俱欢颜
5.示例:运用作解释、作引用、打比方、列图表(任写两种即可)的说明方法,生动形象、科学准确地说明了指南针(罗盘、司南)的特点及作用,让读者易于了解,并产生自豪感。

【分析】
本题综合考查语文基础知识与运用能力，需分小题逐一突破：1. 字音字形题，根据拼音写汉字需结合词语语境，选读音要牢记常见字的正确读音；2. 词语与文学常识题，需回忆课文内容、积累文学常识及词语含义；3. 病句修改题，先判断病句类型（主语残缺），再针对性修改；4. 古诗文默写题，需准确背诵课本指定古诗文，注意易错字；5. 说明方法题，先识别材料中的说明方法，再分析其作用。
【解析】
1. (1)“演yì”对应汉字“绎”，意为演绎；(2)“jī绊”对应汉字“羁”，意为束缚；(3)“不懈”的“懈”读xiè，选A；(4)“瞬息万变”的“瞬”读shùn，选B。
2. (1)回忆课文《应有格物致知精神》，甲处应填“格物致知”；(2)《昆虫记》的作者是法布尔；(3)“匠心独运”指创造性地运用精巧心思，契合语境，选C。
3. 原句“在……中，使……”缺少主语，删去“使”，句子主语变为“工匠精神”，修改后为“在科技日新月异和生活瞬息万变的时代中，工匠精神显得尤为重要”。
4. 默写古诗文时，注意易错字：窈窕、逑、髫、怡、厦、庇、俱，对应填写即可。
5. 材料运用了作解释（解释罗盘、司南的概念）、作引用（引用《论衡》中关于司南的记载）等说明方法，作用是清晰介绍指南针的历史、特点，让读者易于理解，增强内容可信度，激发民族自豪感。
【答案】
1.(1)绎 (2)羁 (3)A (4)B
2.(1)格物致知 (2)法布尔 (3)C
3.删去“使”。
4.(1)窈窕淑女(2)君子好逑(3)黄发垂髫(4)并怡然自乐(5)力恶其不出于身也(6)安得广厦千万间(7)大庇天下寒士俱欢颜
5.示例:运用作解释、作引用的说明方法，生动形象、科学准确地说明了指南针的特点及作用，让读者易于了解，并产生自豪感。
【知识点】
字音字形、词语运用、病句修改、古诗文默写、说明方法
【点评】
本题涵盖语文核心基础知识与综合运用能力，注重积累与理解，贴合语文学习的考查方向，能有效检验学生的语文综合素养。
【难度系数】
0.6