三、交流与表达。(30分)
22. 家是个神奇的地方,不同的人、不同的物都发挥着重要的作用,都是家里的“明星”。你家的“明星”是谁?是爸爸妈妈还是爷爷奶奶,是养的宠物还是某样重要的物品?请以“我家的‘小明星’”为题,完成一篇习作。
要求:(1)围绕人或事物的特点,写清楚、写具体事情的经过和自己真实的感受,做到文通字顺,情感真实。(2)书写认真,段落分明,不少于350字。

我家的“小明星”
我家的“小明星”是一只橘猫，它叫蛋黄，圆滚滚的身子像个小皮球，橘黄色的绒毛上点缀着几撮白，一双圆溜溜的黄眼睛总是亮晶晶的，走到哪儿都能收获全家人的喜爱。
蛋黄的“明星特质”首先是贪吃。每天傍晚妈妈做饭时，它就准时蹲在厨房门口，尾巴轻轻晃着，眼睛直勾勾地盯着灶台。要是妈妈切了鱼肉，它立刻站起来，用爪子扒着妈妈的裤腿，“喵喵”叫个不停，那撒娇的模样谁都招架不住。有一次我偷偷给它留了一块红烧肉，它叼着肉跑到沙发底下，吧唧吧唧吃得满脸油，吃完还舔着爪子看我，好像在说“谢谢小主人”，逗得我哈哈大笑。
它不仅贪吃，还特别贴心。上次我感冒发烧，躺在床上没精神，蛋黄好像察觉到了，一改平时调皮的样子，安安静静地趴在我的枕头边，时不时用脑袋蹭蹭我的手，发出轻轻的呼噜声。我摸它的绒毛，它就眯起眼睛，把身子蜷得更紧，仿佛在给我保暖。那一刻，我觉得它就像个小卫士，陪着我慢慢好起来。
这就是我家的“小明星”蛋黄，它用贪吃的模样给家里带来欢乐，用贴心的陪伴温暖着我，我可太爱它啦！

1. 确定写作对象：从家人、宠物或家中物品里选择熟悉且有特点的对象，明确它是家里的“小明星”。2. 紧扣特点选事例：围绕对象的核心特点（如家人的勤劳、宠物的可爱、物品的实用），选取1-2件具体的事情，把经过写清楚，比如宠物帮拿东西、家人照顾自己的细节。3. 融入真实感受：在叙述中加入自己的心情、想法，比如对“小明星”的喜爱、感激，让情感更真实。4. 结构清晰：开头直接点出“小明星”是谁，中间详细写事例，结尾总结对它的感情，做到段落分明，文通字顺，字数不少于350字。