()2. Mike, hurry up! It's 8:30. It's time English class.

A.for
B.to
C.at

2. A

【分析】
这道题考查英语中关于“到做某事的时间了”的固定句型搭配，解题时需先区分“It's time for”和“It's time to”的用法差异，再结合题干中空格后的内容选择合适的介词。
【解析】
英语中表达“到做某事的时间了”有两个常用固定搭配：①It's time for + 名词（for后接名词，表对应事物的时间）；②It's time to + 动词原形（to后接动作）。本题中空格后是名词短语“English class（英语课）”，属于名词，因此需用介词for，对应选项A。
【答案】A
【知识点】固定搭配；介词用法
【点评】本题是英语基础考点题，考查日常高频固定句型的运用，只要掌握两个搭配的区别即可快速选出答案，属于易得分的基础题型。
【难度系数】0.9

()3. This skirt is . I'll take it.

A.expensive
B.beautiful
C.small

3. B

【分析】首先理解句子含义：这条裙子是______，我要买下它。结合购物场景，买下裙子的合理原因通常是“漂亮的”，再逐一分析选项：A选项“昂贵的”，若裙子贵一般不会买；C选项“小的”，小的也不符合买下的合理理由；只有B选项“漂亮的”符合语境，所以选B。
【解析】先翻译句子：这条裙子是______，我要买下它。逐一分析选项：A. expensive意为“昂贵的”，若裙子昂贵，通常不会选择购买，不符合语境；B. beautiful意为“漂亮的”，裙子漂亮是购买的合理原因，符合语境；C. small意为“小的”，裙子小也不是购买的合适理由，不符合语境。因此正确答案是B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题考查购物场景中形容词的运用，难度较低，需结合语境分析选项含义即可得出答案，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.8

()4. — is this jacket? —It’s ninety-eight yuan.

A.How many
B.How much
C.How old

4. B

【分析】这道题考查特殊疑问词的辨析，解题思路是：先根据答句内容确定问句的提问方向，再逐一分析选项的用法，选出匹配提问方向的疑问词。答句给出的是价格，所以要找询问价格的疑问词，再区分其他选项的适用场景即可得出答案。
【解析】答句“It’s ninety-eight yuan.”表示物品的价格，因此问句是询问价格。A选项How many用于询问可数名词的数量；B选项How much用于询问价格或不可数名词的数量；C选项How old用于询问年龄。结合语境，应选B。
【答案】B
【知识点】特殊疑问词辨析、价格提问
【点评】本题是基础的疑问词辨析题，结合答语的语境即可快速判断，属于英语入门级基础题。
【难度系数】0.9

()5. It's a busy day on the farm. Mr Wang's the tomatoes.

A.waters
B.water
C.watering

5. C

【分析】首先观察句子语境，前句提到“今天农场里很忙”，说明描述的是正在进行的动作，需用现在进行时。现在进行时的结构是“be动词+动词的现在分词”，题干中“Mr Wang's”是“Mr Wang is”的缩写，因此后面要接动词water的现在分词形式，据此判断选项。
【解析】根据语境可知本句使用现在进行时，现在进行时的构成是“主语+am/is/are+动词现在分词”。题干中“Mr Wang's”=“Mr Wang is”，空格处需填water的现在分词watering；A选项waters是一般现在时第三人称单数形式，B选项water是动词原形，均不符合现在进行时结构，故选C。
【答案】C
【知识点】现在进行时、动词现在分词
【点评】本题考查现在进行时的基本用法，属于英语基础时态题，只要牢记现在进行时的构成规则，结合题干中的缩写形式即可快速解题，难度较低。
【难度系数】0.8

()6. There are six on the farm.

A.horse
B.sheep
C.pig

6. B

【分析】
本题考查可数名词的复数形式。句中数词six表示“六”，后面需要接可数名词的复数形式，因此要判断每个选项的名词是否为复数形式，选出符合要求的选项。
【解析】
句中six后需搭配可数名词的复数形式：A选项horse是单数名词，复数为horses，不符合；B选项sheep是单复数同形的名词，复数仍为sheep，符合要求；C选项pig是单数名词，复数为pigs，不符合。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
名词复数；可数名词
【点评】
本题为基础题，核心考查特殊名词的单复数变化规则，需牢记sheep这类单复数同形的名词用法，解题关键是根据数词six确定名词需用复数形式。
【难度系数】
0.6

()7. —How much are the sunglasses? — 100 yuan.

A.It's
B.They're
C.They

7. B

【分析】
这道题考查英语中复数名词的指代及主谓一致。首先明确问句主语是复数名词“the sunglasses”，答语需用复数代词指代该主语，且要搭配对应的be动词构成完整句子，据此分析选项。
【解析】
问句主语“the sunglasses”是复数名词，答语需用复数人称代词“they”指代，且“they”对应的be动词为“are”，缩写形式是“They're”。选项A“It's”是单数形式，不符合复数指代要求；选项C“They”缺少be动词，句子结构不完整；选项B“They're”符合语法规则。
【答案】
B
【知识点】
复数人称代词指代；主谓一致
【点评】
本题是基础语法题，聚焦日常交际中复数名词的指代用法，需注意名词单复数与代词、be动词的匹配，属于易掌握的知识点。
【难度系数】
0.8

()8. —Can I help you? —

A.We're ready!
B.Hurry up.
C.Yes. I like this hat.

8. C

【分析】
本题考查日常交际用语的情景对话，解题思路是先理解问句“Can I help you?”的使用场景（多用于商店等服务场所，服务人员询问顾客是否需要帮助），再逐一分析选项是否符合该场景的答语逻辑。
【解析】
问句“Can I help you?”是服务场景中服务人员询问顾客需求的常用表达，答语需回应自身需求。选项A“We're ready!”意为“我们准备好了”，不符合语境；选项B“Hurry up.”意为“快点”，是催促用语，与问句无关；选项C“Yes. I like this hat.”意为“是的，我喜欢这顶帽子”，明确表达了顾客的需求，符合服务场景的答语逻辑，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
日常交际用语
【点评】
本题为基础情景交际题，考查服务场景下的常用答语，贴近日常生活，难度较低，学生只要熟悉常见服务对话的表达即可轻松作答。
【难度系数】
0.8

四、读对话,看图,相符的画“＜smiley＞”图1”,不符的画“＜sadface＞”图2”。(10分)
1. —How many cows do you have, Uncle Wang?
—I have six cows.
2. —What can you do after the English party?
—I can clean the blackboard.
3. —What time is it?
—It's 7:30. It's time for breakfast.
4. —Dinner is ready. Set the table, please.
—OK!
5. —These are green beans.
—Yes. They are so long.

【解析】
1. 对话描述王叔叔有6头奶牛，图1里是4匹马，内容不符，画☹。
2. 对话描述英语晚会后可以擦黑板，图2里人物正在擦黑板，内容相符，画☺。
3. 对话描述时间是7:30，到了吃早餐的时间，图3里显示7:30，人物正在吃早餐，内容相符，画☺。
4. 对话描述晚餐准备好了，需要摆餐桌，图4里人物正在摆放餐具布置餐桌，内容相符，画☺。
5. 对话描述这些是很长的青豆，图5里是胡萝卜，内容不符，画☹。
【答案】
1. ☹
2. ☺
3. ☺
4. ☺
5. ☹
【知识点】
图文匹配
情景交际
单词词义
【点评】
本题结合日常情景对话和图片内容进行匹配判断，重点考查常见英语名词、动作场景的词义理解，难度较低，需要学生准确抓取对话核心信息和图片内容的对应关系，避免因单词混淆出错。
【难度系数】
0.9

五、读一读,选择最佳选项补全对话。(10 分)
Mum: Mike, Hurry up!
Mike: 1.
Mum: It's 6:30. It's time to get up.
Mike: OK, Mum. Is it cold outside?
Mum: Yes, it is.
Mike: Mum, can I wear my new shoes?
Mum: 2.
Mike: Can I take this apple?
Mum: Yes. 3.
Mike: Oh, it's 7:00. 4. Bye, Mum!
Mum: Bye. 5.
A. Have a nice day.
B. Yes, you can.
C. But don't at it in class.
D. What time is it?
E. It's time to go to school.

1. D 2. B 3. C 4. E 5. A

【分析】
本题为英语补全对话题目，解题思路是结合对话上下文的语境，分析每处空缺所需句子的功能，匹配对应选项。第1空妈妈回答时间，说明此处需选询问时间的句子；第2空针对“能否穿新鞋”的提问，需选同意或不同意的答语；第3空针对“能否带苹果”的请求，需选补充提醒的句子；第4空提到7点，需选对应该时间的活动表达；第5空回应告别，需选祝福类表达。
【解析】
1. 根据下文妈妈的回答“It's 6:30.”可知，此处Mike在询问时间，对应选项D（What time is it?）；
2. 根据上文Mike的问题“can I wear my new shoes?”，妈妈需给出同意或不同意的答语，对应选项B（Yes, you can.）；
3. 根据上文Mike问能否带苹果，妈妈回答“Yes.”后需补充提醒，对应选项C（But don't eat it in class.）；
4. 根据上文“Oh, it's 7:00.”可知，此处需表达该做某事的时间，对应选项E（It's time to go to school.）；
5. 根据上文Mike说“Bye, Mum!”，妈妈需给出告别时的祝福，对应选项A（Have a nice day.）。
【答案】
1. D 2. B 3. C 4. E 5. A
【知识点】
情景交际、日常用语
【点评】
本题考查日常情景对话的运用，需结合上下文语境分析句子逻辑关系，选择合适表达，是小学英语基础题型，侧重日常用语的实际运用。
【难度系数】
0.4