一、听句子，选择正确的图片。（10 分）
()1. ()2.
()3. ()4.
()5. ()6.
()7. ()8.
()9. ()10.

1. A 2. B 3. A 4. A 5. A 6. A 7. A 8. B 9. B 10. B

二、听句子，选出你所听到的单词。（10 分）
()1. A. horse B. house ()2. A. listen B. lesson
()3. A. star B. study ()4. A. pants B. pens
()5. A. by B. buy ()6. A. mouse B. month
()7. A. know B. no ()8. A. make B. May
()9. A. right B. light ()10. A. follow B. floor

1. A 2. B 3. B 4. A 5. B 6. B 7. A 8. A 9. A 10. B

【分析】
本题是听力题型中“听句子选单词”的题目，解题思路为：1. 提前浏览每个小题的两个选项，明确单词的发音差异（如近音词、同音词的区别）；2. 听录音时集中注意力，精准捕捉所听到的单词发音；3. 将听到的单词与选项匹配，选出正确答案。
【解析】
本题为听力理解题，需根据听力原文的单词逐一匹配选项：1. 听力原文对应单词为horse，故选A；2. 对应lesson，故选B；3. 对应study，故选B；4. 对应pants，故选A；5. 对应buy，故选B；6. 对应month，故选B；7. 对应know，故选A；8. 对应make，故选A；9. 对应right，故选A；10. 对应floor，故选B。
【答案】
1.A 2.B 3.B 4.A 5.B 6.B 7.A 8.A 9.A 10.B
【知识点】
英语听力理解、单词发音辨析
【点评】
本题属于基础听力题，重点考查学生对英语单词发音的辨识能力，涉及近音词、同音词的区分，难度较低，只要学生平时注重听力练习，关注单词发音细节即可轻松作答。
【难度系数】
0.8

三、听问句，选择正确的答句。（5分）
()1. A. I want to be a dancer.
B. I like dancing.
C. I can dance very well.
()2. A. Turn left here.
B. It's not far.
C. It's near the zoo.
()3. A. I went with my sister.
B. I went by taxi.
C. I went hiking.
()4. A. She works in a school.
B. She is a teacher.
C. She walks to school.
()5. A. It's too cold in winter.
B. Because I like snow.
C. I like winter best.

1. B 2. A 3. C 4. B 5. B

【分析】
解答这类听问句选答句的题目，需遵循“先预判问句类型，再匹配答句逻辑”的思路：
1. 先通读每个小题的三个选项，明确各选项的核心含义；
2. 结合听力中问句的疑问词（如问爱好用What do you like...，问路线用How，问过去活动用What did you do，问职业用What is sb，问原因用Why），确定答句方向；
3. 选出与问句逻辑完全匹配的选项即可。
【解析】
1. 对应问句为询问爱好的句子，答句需体现“喜欢做某事”，B选项“I like dancing”符合；
2. 对应问句为询问路线的句子，答句需给出路线指引，A选项“Turn left here”符合；
3. 对应问句为询问过去做的事情，答句需体现“做了某事”，C选项“I went hiking”符合；
4. 对应问句为询问职业，答句需体现职业身份，B选项“She is a teacher”符合；
5. 对应问句为询问原因，答句需用Because引导，B选项“Because I like snow”符合。
【答案】1.B 2.A 3.C 4.B 5.B
【知识点】听力理解、日常交际用语
【点评】本题为小学英语基础听力交际题，考查日常情景下的问答匹配，涉及爱好、路线、活动、职业、原因等常用交际话题，只要熟悉相关表达即可轻松作答。
【难度系数】0.8