一、词汇运用
(A)根据句意及首字母提示写出单词
1. [2025 酒泉市第二中学月考改编] The old c
2. [2025 扬州中考改编]With wonderful t
(A)根据句意及首字母提示写出单词
1. [2025 酒泉市第二中学月考改编] The old c
couple
has been married for fifty years.2. [2025 扬州中考改编]With wonderful t
treasures
inside, Yangzhou Museum is well worth visiting.答案
1. couple 2. treasures
解析
【分析】
做这类首字母填空题时,需先理解句意,再结合首字母提示和词汇积累确定合适的单词,同时注意名词的单复数形式。第1题围绕“结婚五十年”的语境,第2题围绕“博物馆值得参观”的语境,分别匹配对应词汇。
【解析】
1. 句子意为“这对老______已经结婚五十年了”,结合首字母c和“结婚”的语境,应填名词couple,意为“夫妇”,符合句意。
2. 句子意为“里面有很棒的______,扬州博物馆很值得参观”,结合首字母t和“博物馆”的语境,treasure表示“珍宝”,此处表泛指,用复数形式treasures,符合句意。
【答案】
1. couple 2. treasures
【知识点】
词汇运用;名词;名词复数
【点评】
本题考查基础词汇的语境运用,难度适中,学生只需结合句意和首字母提示即可完成,侧重常用名词的积累。
【难度系数】
0.6
做这类首字母填空题时,需先理解句意,再结合首字母提示和词汇积累确定合适的单词,同时注意名词的单复数形式。第1题围绕“结婚五十年”的语境,第2题围绕“博物馆值得参观”的语境,分别匹配对应词汇。
【解析】
1. 句子意为“这对老______已经结婚五十年了”,结合首字母c和“结婚”的语境,应填名词couple,意为“夫妇”,符合句意。
2. 句子意为“里面有很棒的______,扬州博物馆很值得参观”,结合首字母t和“博物馆”的语境,treasure表示“珍宝”,此处表泛指,用复数形式treasures,符合句意。
【答案】
1. couple 2. treasures
【知识点】
词汇运用;名词;名词复数
【点评】
本题考查基础词汇的语境运用,难度适中,学生只需结合句意和首字母提示即可完成,侧重常用名词的积累。
【难度系数】
0.6
(B)用所给单词的适当形式填空
3. You will
4. 天星原创 The artist exhibited her
5. [2025 阜阳临泉县第三中学三模改编]We can cut out
3. You will
certainly
(certain) make progress if you stick to your daily English learning plan.4. 天星原创 The artist exhibited her
prized
(prize) paintings, which she spent years perfecting.5. [2025 阜阳临泉县第三中学三模改编]We can cut out
useless
(use) information to make the article easier to understand.答案
3. certainly 4. prized 5. useless
解析
【分析】
做这类题需先分析句子成分,判断空缺处所需词性,再结合所给单词的词形变化规则及句意确定答案。第3题空缺处修饰动词短语,需用副词;第4题空缺处修饰名词,需用形容词;第5题根据句意需表达特定含义,结合所给单词转换为对应词性。
【解析】
3. 句中will后接动词原形make,空缺处需修饰动词短语make progress,故将形容词certain变为副词certainly。
4. 空缺处修饰名词paintings,需用形容词,prize的形容词形式prized意为“珍贵的、获奖的”,符合语境。
5. 句意是“删掉______信息使文章更容易理解”,需表达“无用的”含义,故将名词use转换为否定形容词useless。
【答案】
3. certainly 4. prized 5. useless
【知识点】
词性转换,形容词用法,副词用法
【点评】
本题考查基础词形变换,结合句子成分和句意即可完成,是英语学习中常见的基础题型,注重词性的灵活运用。
【难度系数】
0.3
做这类题需先分析句子成分,判断空缺处所需词性,再结合所给单词的词形变化规则及句意确定答案。第3题空缺处修饰动词短语,需用副词;第4题空缺处修饰名词,需用形容词;第5题根据句意需表达特定含义,结合所给单词转换为对应词性。
【解析】
3. 句中will后接动词原形make,空缺处需修饰动词短语make progress,故将形容词certain变为副词certainly。
4. 空缺处修饰名词paintings,需用形容词,prize的形容词形式prized意为“珍贵的、获奖的”,符合语境。
5. 句意是“删掉______信息使文章更容易理解”,需表达“无用的”含义,故将名词use转换为否定形容词useless。
【答案】
3. certainly 4. prized 5. useless
【知识点】
词性转换,形容词用法,副词用法
【点评】
本题考查基础词形变换,结合句子成分和句意即可完成,是英语学习中常见的基础题型,注重词性的灵活运用。
【难度系数】
0.3
1. It's nice of you to
A.tell
B.teach
C.help
D.invite
D
me to visit your new house. What beautiful furniture (家具) you have!A.tell
B.teach
C.help
D.invite
答案
1. D 句意:你邀请我参观你的新家,真是太好了。你的家具真漂亮! tell“命令,吩咐”;teach“教”;help“帮助”;invite“邀请,请求”。根据语境可知选D。
解析
【分析】这是一道动词词义辨析题,解题思路为:先理解句子语境,再分析每个选项动词的含义,最后结合语境选出最贴合句意的动词。句子表达的是“你邀请我参观你的新家,真是太好了”,需找到对应“邀请”含义的动词。
【解析】逐一分析选项词义:A. tell意为“告诉、吩咐”;B. teach意为“教”;C. help意为“帮助”;D. invite意为“邀请”。结合句子中“参观你的新家”的语境,可知此处应选表示“邀请”的动词,因此选D。
【答案】D
【知识点】动词词义辨析;常用动词用法
【点评】本题考查基础动词的词义辨析,结合日常语境即可轻松选出正确答案,属于英语基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析选项词义:A. tell意为“告诉、吩咐”;B. teach意为“教”;C. help意为“帮助”;D. invite意为“邀请”。结合句子中“参观你的新家”的语境,可知此处应选表示“邀请”的动词,因此选D。
【答案】D
【知识点】动词词义辨析;常用动词用法
【点评】本题考查基础动词的词义辨析,结合日常语境即可轻松选出正确答案,属于英语基础题型。
【难度系数】0.8
2.[2025 镇江市第三中学月考改编]—Which coat do you like better?
—Neither. They are both
A.high-quality
B.well-made
C.affordable
D.expensive
—Neither. They are both
D
and out of fashion.A.high-quality
B.well-made
C.affordable
D.expensive
答案
2. D 根据答语中的“Neither”可知,答话人两件外套都不喜欢,再结合空后的“and out of fashion”可知,空处内容也应是这两件外套的缺点,D项“昂贵的”符合题意。
解析
【分析】首先通读对话,明确语境:问句询问对方更喜欢哪件外套,答语用“Neither”明确表示两件都不喜欢,且后半句有“and out of fashion(过时)”,说明空格处需填入体现外套缺点的形容词。接下来逐一分析选项含义,结合语境排除不符合的选项,即可得出答案。
【解析】根据答语中的“Neither(两者都不)”可知,答话人对两件外套均不满意,结合空后“and out of fashion(过时)”可知,空格处应填表示负面属性的形容词。A项“high-quality(高质量的)”、B项“well-made(制作精良的)”均为正面评价,不符合语境;C项“affordable(负担得起的)”为中性偏正面词汇,也不符合;D项“expensive(昂贵的)”属于负面属性,符合语境,故答案为D。
【答案】D
【知识点】形容词词义辨析;语境理解
【点评】本题结合日常交际对话考查形容词的词义辨析,需抓住关键提示词(Neither、out of fashion)判断词汇的感情色彩,属于初中英语基础题型,难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】根据答语中的“Neither(两者都不)”可知,答话人对两件外套均不满意,结合空后“and out of fashion(过时)”可知,空格处应填表示负面属性的形容词。A项“high-quality(高质量的)”、B项“well-made(制作精良的)”均为正面评价,不符合语境;C项“affordable(负担得起的)”为中性偏正面词汇,也不符合;D项“expensive(昂贵的)”属于负面属性,符合语境,故答案为D。
【答案】D
【知识点】形容词词义辨析;语境理解
【点评】本题结合日常交际对话考查形容词的词义辨析,需抓住关键提示词(Neither、out of fashion)判断词汇的感情色彩,属于初中英语基础题型,难度适中。
【难度系数】0.7
3.[2025 上海市第十中学期中]After the long journey, there's
A.few
B.a few
C.little
D.a little
C
energy left. We almost couldn't keep our eyes open.A.few
B.a few
C.little
D.a little
答案
3. C 空后的energy“精力”为不可数名词,应用little/a little来修饰,排除A、B两项。根据“We almost couldn't keep our eyes open”可知,此处表示在长途旅行后几乎没有什么精力了,强调“几乎没有”,应用little。
解析
【分析】
解题思路:首先判断空格后名词energy的可数性,确定适用的限定词类型;其次区分修饰可数与不可数名词的限定词(few/a few修饰可数,little/a little修饰不可数);最后结合句意判断是表否定的“几乎没有”,从而选出正确选项。
【解析】
1. 确定名词属性:energy意为“精力”,是不可数名词,需用修饰不可数名词的限定词,因此排除修饰可数名词复数的A、B选项;
2. 辨析little与a little:little表否定含义“几乎没有”,a little表肯定含义“有一点”;
3. 结合句意:根据“We almost couldn't keep our eyes open”可知,长途旅行后几乎没有精力,表否定,故用little,答案选C。
【答案】
C
【知识点】
限定词的用法
【点评】
本题考查基础限定词的用法,需掌握修饰可数/不可数名词的限定词区别及肯定/否定含义的区分,属于常规基础题型。
【难度系数】
0.7
解题思路:首先判断空格后名词energy的可数性,确定适用的限定词类型;其次区分修饰可数与不可数名词的限定词(few/a few修饰可数,little/a little修饰不可数);最后结合句意判断是表否定的“几乎没有”,从而选出正确选项。
【解析】
1. 确定名词属性:energy意为“精力”,是不可数名词,需用修饰不可数名词的限定词,因此排除修饰可数名词复数的A、B选项;
2. 辨析little与a little:little表否定含义“几乎没有”,a little表肯定含义“有一点”;
3. 结合句意:根据“We almost couldn't keep our eyes open”可知,长途旅行后几乎没有精力,表否定,故用little,答案选C。
【答案】
C
【知识点】
限定词的用法
【点评】
本题考查基础限定词的用法,需掌握修饰可数/不可数名词的限定词区别及肯定/否定含义的区分,属于常规基础题型。
【难度系数】
0.7
4. [2025 宿迁沭阳期中改编] We shouldn't be a road hog (莽撞驾车者).
A.Instead
B.Perhaps
C.However
D.Besides
A
, while we are driving, we can't be too careful.A.Instead
B.Perhaps
C.However
D.Besides
答案
4. A 空前内容表示“我们不应该在路上横冲直撞”,空后内容表示“开车时,我们再小心也不为过”,且空后有逗号隔开,A项“相反”符合语境。
解析
【分析】首先分析前后句的逻辑关系:前句表达“我们不应该做莽撞驾车者”,后句表达“开车时再小心也不为过”,二者是相反的逻辑关系;接着辨析各选项副词的含义,选出符合语境的选项。
【解析】先理解句意:前句“我们不应该做莽撞驾车者”,后句“开车时,我们再小心也不为过”,前后为相反的逻辑关系。辨析选项:A.Instead意为“相反”,符合语境;B.Perhaps意为“也许”,不符合逻辑;C.However意为“然而”,表转折,不符合此处相反的逻辑;D.Besides意为“此外”,不符合语境。因此选A。
【答案】A
【知识点】副词辨析;语境理解
【点评】本题考查副词在具体语境中的运用,需准确把握前后句的逻辑关系,辨析各副词的词义,难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】先理解句意:前句“我们不应该做莽撞驾车者”,后句“开车时,我们再小心也不为过”,前后为相反的逻辑关系。辨析选项:A.Instead意为“相反”,符合语境;B.Perhaps意为“也许”,不符合逻辑;C.However意为“然而”,表转折,不符合此处相反的逻辑;D.Besides意为“此外”,不符合语境。因此选A。
【答案】A
【知识点】副词辨析;语境理解
【点评】本题考查副词在具体语境中的运用,需准确把握前后句的逻辑关系,辨析各副词的词义,难度适中。
【难度系数】0.5
5. [2025 蚌埠龙子湖区模拟改编]
Yuan Longping helped many people keep away from hunger, he lived a simple life.
A.Ever since
B.Even though
C.Only if
D.As long as
B
Yuan Longping helped many people keep away from hunger, he lived a simple life.
A.Ever since
B.Even though
C.Only if
D.As long as
答案
5. B 句意:尽管袁隆平帮助许多人远离了饥饿,他却过着朴素的生活。主句与从句之间存在让步关系,故选B。
解析
【分析】
这道题考查连词的词义辨析,需先理清句子前后的逻辑关系:前半句“袁隆平帮助许多人远离了饥饿”和后半句“他却过着朴素的生活”存在让步关系,即“虽然做了大事,但生活简单”。接下来分析各选项连词的用法,选出符合让步逻辑的选项。
【解析】
首先判断句子逻辑:前后分句为让步关系,需选表让步的连词。
A选项Ever since意为“自从”,引导时间状语从句,不符合逻辑;
B选项Even though意为“尽管、即使”,引导让步状语从句,符合句子的让步逻辑;
C选项Only if意为“只有”,引导条件状语从句,不符合;
D选项As long as意为“只要”,引导条件状语从句,不符合。
因此选B。
【答案】
B
【知识点】
连词辨析、让步状语从句
【点评】
本题为基础连词词义辨析题,核心是结合句子逻辑关系判断连词类型,难度不大,只要掌握常见连词的用法即可轻松解答。
【难度系数】
0.6
这道题考查连词的词义辨析,需先理清句子前后的逻辑关系:前半句“袁隆平帮助许多人远离了饥饿”和后半句“他却过着朴素的生活”存在让步关系,即“虽然做了大事,但生活简单”。接下来分析各选项连词的用法,选出符合让步逻辑的选项。
【解析】
首先判断句子逻辑:前后分句为让步关系,需选表让步的连词。
A选项Ever since意为“自从”,引导时间状语从句,不符合逻辑;
B选项Even though意为“尽管、即使”,引导让步状语从句,符合句子的让步逻辑;
C选项Only if意为“只有”,引导条件状语从句,不符合;
D选项As long as意为“只要”,引导条件状语从句,不符合。
因此选B。
【答案】
B
【知识点】
连词辨析、让步状语从句
【点评】
本题为基础连词词义辨析题,核心是结合句子逻辑关系判断连词类型,难度不大,只要掌握常见连词的用法即可轻松解答。
【难度系数】
0.6
三、根据汉语意思完成句子(每空一词)
1. 火车来了。我们需要准备上车了。
2. Linda 花了十美元五十美分买了那些水果。
Linda spent
3. 当他们不得不与老朋友告别时,这让他们心碎。
It
4. 在学校课程结束之前,任何人都不得离开。你也不例外。
Nobody is allowed to leave until school finishes. You
5. 起初他拒绝采纳的那些建议后来证明是非常有价值的。
The advice which he refused to take at first
1. 火车来了。我们需要准备上车了。
Here
comes
the train. We need to get ready to board.2. Linda 花了十美元五十美分买了那些水果。
Linda spent
ten
dollars
and
fifty
cents
buying those fruits.3. 当他们不得不与老朋友告别时,这让他们心碎。
It
broke
their
hearts
when they had to say goodbye to their old friends.4. 在学校课程结束之前,任何人都不得离开。你也不例外。
Nobody is allowed to leave until school finishes. You
are
no
exception
.5. 起初他拒绝采纳的那些建议后来证明是非常有价值的。
The advice which he refused to take at first
turned
out
to
be
of great value.答案
1. Here comes 2. ten dollars and fifty cents
3. broke their hearts 4. are no exception
5. turned out to be
3. broke their hearts 4. are no exception
5. turned out to be
解析
【分析】
1. 第一句“火车来了”,英语中表示“某物到来”常用Here引导的全部倒装结构,主语the train是单数,用一般现在时,对应Here comes。
2. 第二句是金钱表达,美元和美分是可数名词,大于1时用复数,中间用and连接,对应ten dollars and fifty cents。
3. 第三句“让他们心碎”,固定搭配break one's heart,从句是过去式,主句用一般过去时,对应broke their hearts。
4. 第四句“你也不例外”,固定短语be no exception,主语是you,对应are no exception。
5. 第五句“证明是”,固定搭配turn out to be,语境为过去发生的事,用一般过去时,对应turned out to be。
【解析】
1. 本题考查倒装句。当here置于句首且主语为名词时,句子用全部倒装,结构为“Here + 谓语 + 主语”。主语the train是第三人称单数,描述客观事实用一般现在时,故填Here comes。
2. 本题考查金钱表达。美元(dollar)、美分(cent)是可数名词,大于1时用复数,“十美元五十美分”译为ten dollars and fifty cents,故填该内容。
3. 本题考查固定搭配。“break one's heart”意为“让某人心碎”,从句用过去式had,主句用一般过去时,对应主语they的形容词性物主代词their,故填broke their hearts。
4. 本题考查固定短语。“be no exception”意为“不例外”,主语是you,句子为一般现在时,be动词用are,故填are no exception。
5. 本题考查固定搭配。“turn out to be”意为“证明是”,动作发生在过去,用一般过去时,故填turned out to be。
【答案】
1. Here comes 2. ten dollars and fifty cents 3. broke their hearts 4. are no exception 5. turned out to be
【知识点】
倒装句、固定搭配、金钱表达
【点评】
本题为基础汉译英填空题,考查英语常用倒装结构、固定短语及金钱表达等基础知识点,需学生熟练掌握英语固定用法,难度适中,适合初中阶段学生练习。
【难度系数】
0.6
1. 第一句“火车来了”,英语中表示“某物到来”常用Here引导的全部倒装结构,主语the train是单数,用一般现在时,对应Here comes。
2. 第二句是金钱表达,美元和美分是可数名词,大于1时用复数,中间用and连接,对应ten dollars and fifty cents。
3. 第三句“让他们心碎”,固定搭配break one's heart,从句是过去式,主句用一般过去时,对应broke their hearts。
4. 第四句“你也不例外”,固定短语be no exception,主语是you,对应are no exception。
5. 第五句“证明是”,固定搭配turn out to be,语境为过去发生的事,用一般过去时,对应turned out to be。
【解析】
1. 本题考查倒装句。当here置于句首且主语为名词时,句子用全部倒装,结构为“Here + 谓语 + 主语”。主语the train是第三人称单数,描述客观事实用一般现在时,故填Here comes。
2. 本题考查金钱表达。美元(dollar)、美分(cent)是可数名词,大于1时用复数,“十美元五十美分”译为ten dollars and fifty cents,故填该内容。
3. 本题考查固定搭配。“break one's heart”意为“让某人心碎”,从句用过去式had,主句用一般过去时,对应主语they的形容词性物主代词their,故填broke their hearts。
4. 本题考查固定短语。“be no exception”意为“不例外”,主语是you,句子为一般现在时,be动词用are,故填are no exception。
5. 本题考查固定搭配。“turn out to be”意为“证明是”,动作发生在过去,用一般过去时,故填turned out to be。
【答案】
1. Here comes 2. ten dollars and fifty cents 3. broke their hearts 4. are no exception 5. turned out to be
【知识点】
倒装句、固定搭配、金钱表达
【点评】
本题为基础汉译英填空题,考查英语常用倒装结构、固定短语及金钱表达等基础知识点,需学生熟练掌握英语固定用法,难度适中,适合初中阶段学生练习。
【难度系数】
0.6
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