一、根据句意及首字母或汉语提示填写单词。
1. The （王子）wore a golden crown at the ceremony(仪式).
2. They decided to e their clothes.
3. The s coin shines brightly in the sun.
4. In the story, Tom and Edward are main （人物）with different lives.
5. 新课标 人际交往 Understanding others' （情况）helps people believe in each other.

1. prince 2. exchange 3. silver 4. characters 5. situations

【分析】
本题为根据句意及首字母或汉语提示填写单词的基础题型，解题思路为：先分析每个句子的语境，结合给出的汉语意思或首字母，确定符合语境的单词，同时注意名词单复数等语法细节（如第4题因主语为复数，需用名词复数形式）。
【解析】
1. 根据汉语提示“王子”，结合句子语境，应填名词prince；
2. 首字母为e，结合语境“他们决定______衣服”，及固定搭配decide to do sth，应填动词exchange；
3. 首字母为s，修饰名词coin，结合“在阳光下亮”的描述，应填形容词silver；
4. 根据汉语提示“人物”，前面be动词为are，需用名词复数形式，故填characters；
5. 根据汉语提示“情况”，others'后需用名词复数形式，故填situations。
【答案】
1. prince 2. exchange 3. silver 4. characters 5. situations
【知识点】
英语单词拼写、名词单复数
【点评】
本题考察基础英语词汇的运用，结合语境和语法规则即可完成，是常见的基础题型，侧重核心词汇的掌握。
【难度系数】
0.8

二、根据语境，用括号内所给单词的正确形式填空。
1. I spent a (pleasure) holiday with my parents in Sanya.
2. I like Yunnan dishes, (especial) the steamed chicken soup.
3. The movie Ne Zha 2 everyone's heart. We are deeply by it. It's a movie I've ever seen. (touch)
4. John and Bob are good friends, but they have different (person).
5. If we work together, I believe we can make a (different).

1. pleasant 2. especially 3. touches, touched, touching 4. personalities 5. difference

【分析】
本题为英语词汇形式填空题，需结合语境、词性要求、语法规则及固定搭配对括号内单词变形：先判断空格处所需词性，再根据语法（如主谓一致、被动语态、名词单复数）和固定搭配确定正确形式。
【解析】
1. 空格修饰名词holiday，需用形容词，名词pleasure的形容词形式为pleasant，意为“愉快的”，符合语境，故填pleasant；
2. 此处需副词修饰内容，形容词especial的副词形式是especially，意为“尤其，特别”，符合语境，故填especially；
3. 第一空：主语《哪吒2》是单数，一般现在时谓语用第三人称单数，touch变touches；第二空：被动语态需过去分词，用touched；第三空：修饰名词movie用形容词touching（令人感动的），故依次填touches, touched, touching；
4. different后接名词，此处表“性格”，对应personality，两人的不同性格用复数personalities，故填personalities；
5. 固定搭配make a difference（有影响）需名词，different的名词是difference，故填difference。
【答案】
1. pleasant 2. especially 3. touches, touched, touching 4. personalities 5. difference
【知识点】
词性转换、动词形式变化、固定搭配
【点评】
本题考查初中英语核心词汇的形式运用，涵盖词性转换、动词时态语态、名词复数及固定搭配，是基础题型，能帮助学生巩固词汇变形规则，难度适中。
【难度系数】
0.5

三、根据语境，从方框中选择恰当的单词并用其正确形式填空。
{touch, pauper, alike, metre, expect}
1. Tom, a poor , dreamed of living in the palace.
2. The river is about five deep near the bridge.
3. When Edward the old book, he found a hidden map.
4. I’m to hear from my uncle.
5. Emma and Lily both have curly hair and look slim. They are .

1. pauper 2. metres 3. touched 4. expecting 5. alike

【分析】
首先明确方框内单词的词义与词性：touch（动词，触摸）、pauper（名词，乞丐）、alike（形容词/副词，相似的）、metre（名词，米）、expect（动词，期待）。解题思路：先通读每个句子理解语境，再结合语法规则（名词单复数、动词时态、固定结构等）选择恰当单词并变形：1. 需填表示身份的名词，结合语境选pauper，a后用单数；2. 数词five后接可数名词复数，metre变复数；3. 动作发生在过去，用动词过去式；4. 结合现在进行时结构“be doing”，用动词现在分词；5. 需形容词作表语描述两人状态，选alike。
【解析】
1. 句意：汤姆，一个贫穷的乞丐，梦想住在宫殿里。此处需名词，pauper（乞丐）符合语境，a后用单数，故填pauper；
2. 句意：桥附近的河大约5米深。数词five后接可数名词复数，metre的复数是metres，故填metres；
3. 句意：当爱德华触摸那本旧书时，他发现了一张隐藏的地图。动作发生在过去，用一般过去时，touch的过去式是touched，故填touched；
4. 句意：我正期待收到我叔叔的来信。“be doing”构成现在进行时，expect的现在分词是expecting，故填expecting；
5. 句意：艾玛和莉莉都有卷发，看起来苗条。她们很相似。alike作形容词，意为“相似的”，符合语境，故填alike。
【答案】
1. pauper 2. metres 3. touched 4. expecting 5. alike
【知识点】
名词单复数、动词时态、形容词用法
【点评】
本题考查词汇在语境中的正确运用，需掌握单词词义、词性及形式变化，为基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6

四、根据汉语意思完成句子，每空一词。
1. 真正的朋友会关心你的感受。
True friends your feelings.
2. 他刚才伸手去取书架上的小说。
He the novel on the bookshelf just now.
3. 你能帮我搬这些箱子吗？
Could you a with these boxes?
4. 这条蓝色的裙子和你的很相似。
This blue dress is yours.
5. 他们在玩耍时偶然间发现这道秘门。
They discovered the secret door while playing.

1. care about 2. reached for 3. lend me, hand 4. similar to 5. by accident

【分析】本题是根据汉语意思完成句子的基础题型，解题时需先明确每句汉语的核心含义，再匹配对应的英语固定短语，同时结合句子的时态、句式规则（如情态动词后接动词原形）调整短语形式。第1题“关心”对应固定动词短语，主语为复数用原形；第2题“伸手去取”对应动词短语，结合时间状语just now用一般过去式；第3题“帮某人忙”是固定搭配，情态动词could后接动词原形；第4题“和……相似”对应形容词短语；第5题“偶然间”对应介词短语，直接填写即可。
【解析】1. 汉语“关心”对应的英语固定短语为care about，主语True friends是复数，句子为一般现在时，故填care about；2. 汉语“伸手去取”对应的固定短语为reach for，时间状语just now表过去，句子用一般过去时，故填reached for；3. “帮某人忙”的固定搭配为lend sb a hand，此处sb为me，情态动词could后接动词原形，故填lend me, hand；4. “和……相似”的固定短语为be similar to，故填similar to；5. “偶然间”对应的固定介词短语为by accident，故填by accident。
【答案】1. care about 2. reached for 3. lend me, hand 4. similar to 5. by accident
【知识点】固定短语搭配、一般过去时、动词短语
【点评】本题考查初中英语核心基础固定短语的运用，同时涉及一般过去时的时态变化，属于常规基础题型，侧重学生对常用短语的积累和基本语法的掌握，难度适中。
【难度系数】0.6