1.古筝是一种弦乐器，演奏者一只手不断地变换按弦的位置，这样做的目的是改变弦发声时的 （）

A.振幅
B.响度
C.音色
D.音调

1.D

【分析】首先明确声音的三个特性（音调、响度、音色）的决定因素：音调由发声体振动的频率决定，响度与振幅和距离有关，音色由发声体的材料、结构等决定。对于弦乐器古筝，演奏者变换按弦位置，会改变弦振动部分的长度，进而影响振动频率，最终改变音调，据此分析选项。
【解析】弦乐器的音调高低由弦的长度、粗细、松紧程度决定。演奏者变换按弦位置，改变了弦振动部分的长度：弦越短，振动频率越高，音调越高；弦越长，振动频率越低，音调越低。而振幅影响响度，音色由弦的材料等决定，因此该操作不是改变振幅、响度或音色，而是改变音调，故答案为D。
【答案】D
【知识点】音调与频率的关系；弦乐器的音调影响因素
【点评】本题考查声学基础中声音特性的区分，结合弦乐器的发声原理即可解答，属于简单题，侧重对基础知识点的理解应用。
【难度系数】0.8

2.戴口罩是防止病毒传播的有效措施，当你戴上口罩与人交谈时，需提高声音的
（）

A.响度
B.音色
C.音调
D.频率

2.A

【分析】
这道题需结合声音的三个特性（响度、音色、音调）的定义，联系戴口罩交谈的实际场景分析。首先明确各特性的核心：响度是声音的强弱（大小），音色是发声体的品质特色，音调是声音的高低（由频率决定）。戴口罩会阻挡声音传播，使他人听到的声音变小，因此需要提高能改变声音大小的特性。
【解析】
逐一分析选项：
1. 选项A：响度指声音的大小，戴口罩会减弱声音的响度，交谈时提高响度可让对方清晰听到，符合场景需求；
2. 选项B：音色由发声体本身决定，戴口罩不会改变发声的特色，不符合；
3. 选项C：音调指声音的高低（如粗细），戴口罩不会改变声音的高低，不符合；
4. 选项D：频率决定音调，提高频率会改变音调，无法增大声音的大小，不符合。
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
声音的特性、响度
【点评】
本题结合生活中戴口罩的实际场景，考查声音特性的应用，属于声现象的基础知识点，难度较低，学生可结合生活经验快速判断。
【难度系数】
0.9

3.一曲《梁祝》哀婉动听，用小提琴或钢琴演奏能呈现不同的特点，你能区分出是钢琴还是小提琴，主要是依据声音的 （）

A.频率
B.振幅
C.音色
D.节奏

3.C

【分析】首先回忆声音的三个特性（音调、响度、音色）的决定因素：音调由频率决定，响度由振幅决定，音色由发声体的材料、结构决定；区分不同发声体的核心依据是音色，据此逐一分析选项即可。
【解析】逐一分析选项：A.频率决定声音的音调（声音的高低），无法区分不同乐器；B.振幅决定声音的响度（声音的大小），不能用于区分乐器；C.音色反映声音的品质与特色，不同乐器的材料、结构不同，发出声音的音色存在差异，因此能区分钢琴和小提琴的主要依据是音色；D.节奏是音乐的节拍规律，不属于声音的特性，无法用于区分乐器。综上，正确答案为C。
【答案】C
【知识点】音色、声音的特性
【点评】本题考查声学基础中音色的实际应用，需准确区分声音各特性的含义与决定因素，属于简单概念题。
【难度系数】0.9

4.演唱会上，坐在后排的小吉可以清晰地听到他喜欢的歌手的歌声。因为歌手发出的声音经过扩音设备处理后大大增强。虽然看不清台上的歌手，但根据声音的，也能辨认出演唱的歌手。

4.响度 音色 点拨:声音经过扩音设备处理后增强了声音的响度,因为不同物体发出声音的音色不同,我们能辨认演唱的歌手就是根据声音的音色。

【分析】这道题考查声音的特性相关知识，解题时需明确声音三个特性（音调、响度、音色）的概念及实际应用：扩音设备的作用是改变声音的强弱，对应响度；不同发声体发出声音的特色不同，可依靠音色区分不同发声体，据此分析填空。
【解析】声音的响度指声音的强弱或大小，扩音设备处理后会增大声音的响度，让后排的人能清晰听到歌声；音色由发声体的材料、结构等决定，不同歌手发出声音的音色不同，因此可根据音色辨认演唱的歌手。
【答案】响度；音色
【知识点】声音的特性、响度、音色
【点评】本题结合演唱会的生活场景，考查声音特性的实际应用，贴近生活，侧重基础概念的理解，难度较低。
【难度系数】0.8

5.某种昆虫靠翅膀振动发声,如果这种昆虫的翅膀在60s内振动了480次,你不能听到这种声音,因为它振动的频率是Hz,属于(选填“超声波”或“次声波”)。
6.如图2－2－1甲、乙、丙、丁所示是几种声音输入示波器,屏幕上显示的波形,则甲、丙两种声音的相同,甲、乙两种声音的相同(以上两空填声音的特性),听起来是响度不同的同一声音。
一声音。

5.8 次声波 点拨:人类可以听到的频率范围是20～20000Hz,低于20Hz的声音是次声波,高于20000Hz的声音是超声波。已知昆虫的翅膀在60s内振动了480次,则每秒钟振动8次,则它振动的频率是8Hz,低于20Hz,故属于次声波。
6.响度和音色 音调和响度 甲、丁 点拨:由图可知,甲、丙两种声音偏离平衡位置的幅度相同,说明振幅相同,响度相同,同时波的形状相同,音色相同。甲、乙两种声音在相同的时间内振动的次数相同,频率相同,音调相同,同时偏离平衡位置的幅度相同,说明振幅相同,响度相同。甲、丁两种声音在相同的时间内振动的次数相同,说明频率相同,音调相同,同时波的形状相同,说明音色相同,两图中只有偏离平衡位置的幅度不同,说明振幅不同,响度不同,因此,甲、丁听起来是响度不同的同一声音。

【分析】
第5题：先根据频率的定义（每秒内振动的次数）计算昆虫翅膀振动的频率，再结合人类听觉的频率范围（20Hz～20000Hz），判断该频率属于次声波还是超声波，进而确定能否听到。
第6题：声音的特性包括音调、响度、音色：音调由频率（相同时间内振动的次数）决定，频率越高音调越高；响度由振幅（波形偏离平衡位置的最大距离）决定，振幅越大响度越大；音色由波形的形状决定。通过对比甲、乙、丙、丁的波形，分别分析频率、振幅、波形，确定对应的声音特性。
【解析】
5. 昆虫翅膀振动的频率：$ f = \frac{振动次数}{时间} = \frac{480次}{60s} = 8Hz $；人类能听到的声音频率范围是20Hz～20000Hz，8Hz低于20Hz，属于次声波，因此不能听到这种声音。
6. 对波形分析：
甲和丙：波形偏离平衡位置的最大距离（振幅）相同，说明响度相同；波形形状相似，音色相同，故甲、丙的响度和音色相同。
甲和乙：相同时间内振动次数相同，频率相同，音调相同；振幅相同，响度相同，故甲、乙的音调和响度相同。
甲和丁：相同时间内振动次数相同，频率相同，音调相同；波形形状相同，音色相同；振幅不同，响度不同，故甲、丁是响度不同的同一声音。
【答案】
5. 8；次声波
6. 响度和音色；音调和响度；甲、丁
【知识点】
频率与次声波；声音的特性；波形图分析
【点评】
本题结合实际应用和波形图考查声音的相关知识，需要掌握频率计算、次声波的判断，以及声音三个特性的决定因素，通过分析波形的周期、振幅、形状来解题，是声学的基础考点，难度适中。
【难度系数】
0.5