8. 学习落花生,做有用的人,完成练习。(10分)
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”
我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”
(1)下面对选文内容的理解有误的一项是()(3分)
A. 选文写的是“我们”一家人议花生的场景。
B. 由父亲的话可知,花生的特点有“果实埋在地里”“矮矮地长在地上”“不好看”“很有用”。
C. 读画“”的句子可知,父亲不仅是在夸赞花生,也是在借花生教“我们”做人的道理。
D. 父亲把花生和桃子、石榴、苹果进行对比,是为了突出桃子、石榴、苹果惹人喜爱的特点。
(2)作者在父亲的启发下,由落花生领悟到了什么道理?用“”在选文中画出来,并结合生活实际说说你的理解。(4分)


(3)〔新角度〕如果要在生活中给落花生找形象代言人,下面最合适的是()(3分)
A. 朝气蓬勃的小学生
B. 不辞辛苦的环卫工人
C. 身强体壮的运动员
D. 光鲜亮丽的明星

8.(1)D
(2)人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
示例 人要做有用的人，多做对他人和社会有好处的事。尽管一个人的工作非常平凡，但如果他(她)为他人和社会作出了贡献，那他(她)就是有用的、对别人有好处的人。
(3)B