一、根据中文提示完成单词。
1. — Is your bicycle the same as Jack's?
— No, there are some （不同点）between them.
2. He （建议）a new way to solve the problem just now.
3. Eating too many （汉堡包）is not good for us to keep slim.
4. This singing group has four members, including two （美国人）.
5. My last lesson （结束）at 5:30 in the afternoon. I usually get home at 6:00.

1. differences 2. suggested 3. hamburgers 4. Americans 5. finishes

【分析】
解题思路：先分析每个句子的语法特征（如名词修饰词、时态标志、主语单复数等），再结合中文提示确定单词的正确形式。1. 由some判断需用可数名词复数；2. 由时间状语just now确定用动词过去式；3. 由too many确定需用可数名词复数；4. 由数词two确定需用可数名词复数；5. 由第三人称单数主语确定用动词第三人称单数形式。
【解析】
1. some修饰可数名词复数，“不同点”对应的英文名词是difference，复数形式为differences，故填differences；
2. just now是一般过去时的标志，“建议”对应的动词是suggest，过去式为suggested，故填suggested；
3. too many后接可数名词复数，“汉堡包”对应的英文名词是hamburger，复数形式为hamburgers，故填hamburgers；
4. two后接可数名词复数，“美国人”对应的英文名词是American，复数形式为Americans，故填Americans；
5. 主语my last lesson是第三人称单数，句子为一般现在时，“结束”对应的动词是finish，第三人称单数形式为finishes，故填finishes。
【答案】
1. differences 2. suggested 3. hamburgers 4. Americans 5. finishes
【知识点】
名词的数、动词时态、词汇运用
【点评】
本题考查英语基础词汇及核心语法（名词复数、动词时态）的运用，属于入门级练习题，掌握基础词汇和基本语法规则即可轻松解答。
【难度系数】
0.8

二、用方框中所给单词或短语的适当形式填空。
fried, improve, cookie, textbook, be different from
1. — Would you like some ? — No, thanks. I'm not hungry.
2. — Sonia, do you think you Linda? — Yes. I'm better at drawing than her.
3. Let's give these new to the children.
4. — What do you usually have for breakfast, Peter?
— A egg, three pieces of bread and a glass of milk.
5. Amy often gives me advice about my spoken English.

1. cookies 2. are different from 3. textbooks 4. fried 5. improving

【分析】
本题需结合句子语境，从方框所给单词/短语中选择合适内容，再根据语法规则（如名词复数、介词后动词形式、固定搭配等）调整为适当形式填空。具体思路：1. 第1题询问食物，结合some后接可数名词复数，选cookie并变复数；2. 第2题表达与Linda的差异，用固定短语be different from，主语you对应be动词are；3. 第3题these后接可数名词复数，选textbook并变复数；4. 第4题修饰egg需形容词，选fried；5. 第5题介词about后接动名词，选improve并变动名词形式。
【解析】
1. 句意为“你想要一些______吗？”，结合答语“不，谢谢，我不饿”，可知选食物类名词cookie，some后接可数名词复数，故填cookies；
2. 句意为“Sonia，你觉得你______Linda吗？”，结合答语“我比她更擅长画画”，可知用固定短语be different from，主语为you，be动词用are，故填are different from；
3. 句意为“让我们把这些新______给孩子们”，these后接可数名词复数，结合语境选textbook，故填textbooks；
4. 句意为“早餐吃什么”，修饰egg需形容词，fried作形容词意为“油炸的”，故填fried；
5. 句意为“Amy经常给我关于______英语口语的建议”，about是介词，后接动词的动名词形式，improve的动名词为improving，故填improving。
【答案】
1. cookies 2. are different from 3. textbooks 4. fried 5. improving
【知识点】
名词的适当形式、固定短语搭配、介词的用法
【点评】
本题为基础词汇运用题，考查学生对方框内单词/短语在语境中的形式变化能力，涉及名词复数、介词后动名词、固定搭配等基础知识点，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8

()1. lunchtime, I often chat my friends in the playground.

A.At; for
B.For; with
C.At; with
D.For; at

1. C

【分析】
解题需掌握时间介词的固定用法和动词短语的固定搭配：1. 表示“在午餐时间”的固定短语为at lunchtime，而非for；2. 表示“和某人聊天”的固定动词短语是chat with sb，需用介词with。据此可逐步排除错误选项。
【解析】
第一空，“在午餐时间”是固定表达at lunchtime，for不符合该搭配，排除B、D选项；第二空，“和朋友聊天”的固定短语是chat with sb，for、at均不与chat搭配，排除A选项，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
时间介词、固定动词短语
【点评】
本题考查英语基础的时间介词用法和常用动词短语搭配，属于直接应用基础知识点的题目，难度较低。
【难度系数】
0.7

()2. The houses are old and broken, the streets are narrow and dirty.

A.however
B.though
C.otherwise
D.moreover

2. D

【分析】首先明确句子逻辑：前半句描述房子“又旧又破”，后半句描述街道“又窄又脏”，二者是同一区域的两个负面特征，属于递进关系，需选择表递进的连词。再逐一分析选项含义：A项however表转折，B项though表让步，C项otherwise表假设，D项moreover表递进，结合逻辑关系判断选项。
【解析】句子前后分句为递进关系，需选表递进的连词。A项however意为“然而”，表转折，不符合；B项though意为“虽然”，表让步，不符合；C项otherwise意为“否则”，表假设，不符合；D项moreover意为“而且”，表递进，符合语境，故答案为D。
【答案】D
【知识点】连词辨析；并列连词用法
【点评】本题考查连词的词义辨析，需准确把握句子间的逻辑关系，结合各连词的用法选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.4

()3. Chinese people usually use to have meals.

A.chopsticks
B.forks
C.knives
D.spoons

3. A

【分析】首先明确本题考查中西方用餐工具的常识及名词词义辨析。解题时，先理解题干句意，再结合中国日常用餐习惯分析各选项对应的物品，从而选出正确答案。
【解析】题干意为“中国人通常用______吃饭”。A选项chopsticks意为“筷子”，是中国人常用的用餐工具；B选项forks意为“叉子”，是西方常用餐具；C选项knives意为“刀”，多搭配叉子使用，属于西方餐具；D选项spoons意为“勺子”，虽可用于吃饭，但并非中国人最常用的主要用餐工具。因此符合题意的是A选项。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析；文化常识
【点评】本题结合日常文化常识考查名词词义，属于基础常识题，难度较低，需学生了解中西方餐具的差异。
【难度系数】0.8

()4. Nowadays, many Chinese leave the countryside to for work in the cities.

A.search
B.shoot
C.find
D.succeed

4. A

【分析】先理解句子含义：如今很多中国人离开农村去城市寻找工作。接着辨析各选项：A选项search需结合固定搭配分析；B选项shoot词义不符；C选项find是及物动词，用法不同；D选项succeed的搭配不符合此处结构，从而确定正确选项。
【解析】句子意为“现在很多中国人离开农村去城市找工作”。A项search，search for是固定短语，意为“寻找”，符合语境；B项shoot意为“射击”，与句意无关；C项find是及物动词，后直接接宾语，无需加介词for，排除；D项succeed意为“成功”，常用搭配为succeed in (doing) sth.，不符合此处结构。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语、词义辨析
【点评】本题考查动词的固定搭配及词义辨析，属于基础题型，需掌握常见动词的用法和搭配即可解答。
【难度系数】0.7

()5. — Where did you go ?
— I went to Hainan with my parents. We had a lot of fun.

A.for vacation
B.to vacation
C.on vacation
D.in vacation
课后作业 KEHOUZUOYE ★★★★★

5. C

【分析】
本题考查与vacation搭配的固定介词短语。解题时，需先明确题目语境是询问“去哪里度假”，再回忆英语中表示“度假”的正确固定搭配，排除错误选项即可得出答案。
【解析】
本题考查固定短语搭配。“on vacation”是英语中表示“在度假”的固定用法，属于固定搭配，不能随意更换介词。选项A“for vacation”、B“to vacation”、D“in vacation”均为错误搭配，不符合英语表达习惯。结合问句“Where did you go ______?”的语境，此处需要表示“度假”的短语，因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
固定短语搭配；介词用法
【点评】
本题为基础固定搭配考查题，侧重日常常用短语的记忆，是英语学习的基础知识点，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8

四、综合填空。
In a village lived a young and successful businessman, named James. Despite(尽管) having a lot, he seldom felt happy because of the (1) (end) challenges(挑战) he faced.
One day, an old man came to the village with 100 camels. James went to see him, “I’m very (2) (happy) with my life. I always have business worries, family troubles and health problems. Please tell me how to make them disappear.”
The old man smiled, “I’ll give you an answer tomorrow morning. But can you do a small thing for me tonight?”James agreed. The old man asked him (3) (take) care of the 100 camels for the night, making sure that they all sat down and rested (4) he could go to sleep.
The next morning, the old man asked James how his night went. James said (5) (sad), “I didn’t sleep at all. No matter how (6) (hard) I tried, I couldn’t get all the camels (7) (sit) together.”
“That’s true. As noticed, some camels sat down on their own, while others needed some effort(努力), and yet many camels didn’t sit even after much effort. If you had come back later, you would have seen that some of the camels, even though they didn’t sit at first, finally sat down on their own.”
James nodded. And the old man continued, “Problems are just (8) camels—some problems get solved by themselves, some get solved when you put in some effort, and some don’t get solved even after you have tried your best. Leave such problems to time. At the right time, these problems will come to (9) end.”
James felt a sense of (10) (understand). It completely changed the way he saw life’s challenges.

1. endless 2. unhappy 3. to take 4. before 5. sadly 6. hard 7. to sit 8. like 9. an 10. understanding

【分析】
首先通读全文，理解文章讲述的“问题如同骆驼，有的自行解决，有的需努力，有的交给时间”的哲理故事。解题时需结合每个空的前后语境、语法规则（词性、固定搭配、连词、冠词等）确定答案：1空修饰名词需用形容词；2空根据语境判断情感反义词；3空考固定搭配；4空考时间连词；5空修饰动词用副词；6空考固定短语；7空考使役动词搭配；8空考介词表类比；9空考固定短语的冠词；10空考名词形式。
【解析】
1. 此处修饰名词challenges，需用形容词，end的形容词形式为endless，意为“无尽的”，符合语境。
2. 后文提到James有诸多烦恼，可知他对生活不满意，故用happy的反义词unhappy。
3. 固定搭配ask sb to do sth（要求某人做某事），故填to take。
4. 语境为“确保骆驼坐下休息，在我睡觉之前”，需用时间连词before。
5. 修饰动词said，需用副词，sad的副词形式为sadly。
6. 固定短语no matter how hard（无论多么努力），故填hard。
7. 固定搭配get sb to do sth（让某人做某事），故填to sit。
8. 此处表示“像”，用介词like，将问题比作骆驼。
9. 固定短语come to an end（结束），end以元音音素开头，故用不定冠词an。
10. a sense of后接名词，understand的名词形式为understanding，意为“理解”。
【答案】
1. endless 2. unhappy 3. to take 4. before 5. sadly 6. hard 7. to sit 8. like 9. an 10. understanding
【知识点】
词性转换、固定搭配、冠词用法
【点评】
本文是一篇富有哲理的英语综合填空，通过小故事传递面对生活挑战的正确态度，主要考查学生的词汇运用、语法规则及语境理解能力，是初中英语常见题型。
【难度系数】
0.3