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1. 阅读下面文字,回答问题。
1944年2月15日,朱德的母亲锺太夫人永远辞别了人世。锺太夫人虽然是生在旧时代的女子,但她的思想却十分开明,没有沾染半点封建迷信思想。锺太夫人的言传身教,尤其是她任劳任怨、宽厚仁慈的性格对子女们产生了良好影响。在那个动乱而又艰难的时代,锺太夫人一生不辍 劳作,始终保持勤劳和善良,可谓是十分难得。在这一点上,她无疑是一个平凡而又伟大的人(
(1)文中加点字“辍”的注音和填入横线①处的字全都正确的一项是 (
A. cuò 即 B. chuò 既
C. zuì 即 D. zhuì 既
(2)文中画横线的词语,使用不恰当的一项是 (
A. 任劳任怨 B. 宽厚仁慈
C. 匪夷所思 D. 平易近人
(3)文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是 (
A. 始终保持善良和勤劳,可谓是十分难得
B. 始终保持勤劳和善良,是可谓十分难得
C. 始终保持勤劳和善良的品格,可谓是十分难得
D. 始终保持勤劳和善良的传统,是可谓十分难得
(4)在文中括号内填入标点符号,正确的一项是 (
A. , B. ; C. 。 D. ……
1944年2月15日,朱德的母亲锺太夫人永远辞别了人世。锺太夫人虽然是生在旧时代的女子,但她的思想却十分开明,没有沾染半点封建迷信思想。锺太夫人的言传身教,尤其是她任劳任怨、宽厚仁慈的性格对子女们产生了良好影响。在那个动乱而又艰难的时代,锺太夫人一生不
C
)这样一位伟大的母亲,能够培养出朱德这等英雄人物,也是匪夷所思的。朱德继承了锺太夫人很多优秀的品质。朱德 ① 是伟大的将军,又是普通的士兵。他一生功勋卓著、声名显赫,同时又谦虚谨慎、平易近人、艰苦朴素、以身作则。(1)文中加点字“辍”的注音和填入横线①处的字全都正确的一项是 (
B
)A. cuò 即 B. chuò 既
C. zuì 即 D. zhuì 既
(2)文中画横线的词语,使用不恰当的一项是 (
C
)A. 任劳任怨 B. 宽厚仁慈
C. 匪夷所思 D. 平易近人
(3)文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是 (
C
)A. 始终保持善良和勤劳,可谓是十分难得
B. 始终保持勤劳和善良,是可谓十分难得
C. 始终保持勤劳和善良的品格,可谓是十分难得
D. 始终保持勤劳和善良的传统,是可谓十分难得
(4)在文中括号内填入标点符号,正确的一项是 (
C
)A. , B. ; C. 。 D. ……
答案
1.(1)B
解析:本题考查字音识记及形近字、同音字辨析。
“辍”读chuò,意为“停止、中止”,“不辍劳作”即“不停地劳动”,易错读为zhuì(缀)、cuò(错)。“既……又……”是固定并列关联词,表示两种情况同时存在。“即”多用于“立即”“即使”等词,不能与“又”搭配构成并列关系。因此横线①处应填“既”。
(2)C
解析:本题考查成语辨析运用。C. 匪夷所思:不是根据常理所能想象得到的,多用来形容离奇古怪、不合情理的事情,带有贬义或惊讶的语气。伟大的母亲培养出英雄人物是合乎情理、理所当然的事情,用“匪夷所思”在此处语义矛盾,感情色彩不当。
(3)C
解析:本题考查病句辨析与修改。原句“始终保持勤劳和善良,可谓是十分难得”存在宾语中心语残缺的问题。“保持”是及物动词,后面需要接名词性宾语,“勤劳和善良”是形容词,不能直接作“保持”的宾语。A.未补充宾语中心语,仍存在成分残缺的问题。B.“是可谓”语序不当,且未解决宾语残缺的问题。C.补充“的品格”,使“保持”有了明确的宾语,句子结构完整,语义通顺。D.“传统”用词不当,“勤劳和善良”是个人品格,不是传统;且“是可谓”语序不当。
(4)C
解析:本题考查标点符号的正确使用。括号前面的句子“在这一点上,她无疑是一个平凡而又伟大的人”是一个完整的陈述句,表达了一个独立完整的意思。括号后面的句子“这样一位伟大的母亲,能够培养出朱德这等英雄人物,也是匪夷所思的”是另一个独立完整的句子。两个独立完整的句子之间应该用句号隔开。A 选项逗号:用于句子内部的停顿,不能分隔两个独立的句子。B 选项分号:用于分隔结构相似、意思相关的并列分句,此处两个句子并非并列关系。D 选项省略号:用于表示引文的省略、列举的省略或语意未尽,此处不符合使用场景。
解析:本题考查字音识记及形近字、同音字辨析。
“辍”读chuò,意为“停止、中止”,“不辍劳作”即“不停地劳动”,易错读为zhuì(缀)、cuò(错)。“既……又……”是固定并列关联词,表示两种情况同时存在。“即”多用于“立即”“即使”等词,不能与“又”搭配构成并列关系。因此横线①处应填“既”。
(2)C
解析:本题考查成语辨析运用。C. 匪夷所思:不是根据常理所能想象得到的,多用来形容离奇古怪、不合情理的事情,带有贬义或惊讶的语气。伟大的母亲培养出英雄人物是合乎情理、理所当然的事情,用“匪夷所思”在此处语义矛盾,感情色彩不当。
(3)C
解析:本题考查病句辨析与修改。原句“始终保持勤劳和善良,可谓是十分难得”存在宾语中心语残缺的问题。“保持”是及物动词,后面需要接名词性宾语,“勤劳和善良”是形容词,不能直接作“保持”的宾语。A.未补充宾语中心语,仍存在成分残缺的问题。B.“是可谓”语序不当,且未解决宾语残缺的问题。C.补充“的品格”,使“保持”有了明确的宾语,句子结构完整,语义通顺。D.“传统”用词不当,“勤劳和善良”是个人品格,不是传统;且“是可谓”语序不当。
(4)C
解析:本题考查标点符号的正确使用。括号前面的句子“在这一点上,她无疑是一个平凡而又伟大的人”是一个完整的陈述句,表达了一个独立完整的意思。括号后面的句子“这样一位伟大的母亲,能够培养出朱德这等英雄人物,也是匪夷所思的”是另一个独立完整的句子。两个独立完整的句子之间应该用句号隔开。A 选项逗号:用于句子内部的停顿,不能分隔两个独立的句子。B 选项分号:用于分隔结构相似、意思相关的并列分句,此处两个句子并非并列关系。D 选项省略号:用于表示引文的省略、列举的省略或语意未尽,此处不符合使用场景。
2. 下列对文章的理解与分析，有误的一项是
（
A.本文标题高度概括了文章主要内容，其中“回忆”点明了这是一篇回忆性的文章，“我的母亲”点明了回忆的对象。
B.本文中，作者没有用完整的情节、细致的描写来表现人物，而是通过典型事例来展示人物形象。
C.“我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的”一句指出了母亲的本质特征，奠定了全文的感情基调，起总领全文的作用。
D.全文紧扣母亲的特点来选材，以母亲勤劳的一生为主线，主要运用议论、抒情，然后进行概括叙述，兼以具体叙述和描写。
（
D
）A.本文标题高度概括了文章主要内容，其中“回忆”点明了这是一篇回忆性的文章，“我的母亲”点明了回忆的对象。
B.本文中，作者没有用完整的情节、细致的描写来表现人物，而是通过典型事例来展示人物形象。
C.“我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的”一句指出了母亲的本质特征，奠定了全文的感情基调，起总领全文的作用。
D.全文紧扣母亲的特点来选材，以母亲勤劳的一生为主线，主要运用议论、抒情，然后进行概括叙述，兼以具体叙述和描写。
答案
2. D
解析:本题考查对文章相关内容的辨析。D.全文并不是主要通过议论和抒情来组织文章,而是通过生动的事例与细节来描绘母亲形象,以叙述为主,兼有抒情和议论。故选D。
解析:本题考查对文章相关内容的辨析。D.全文并不是主要通过议论和抒情来组织文章,而是通过生动的事例与细节来描绘母亲形象,以叙述为主,兼有抒情和议论。故选D。
3. 分析行文线索 文章记叙了母亲一生诸多往事，全文材料繁多却条理清晰，情感贯穿始终，请结合文章内容，说说作者是如何将众多生活事例有机串联起来的，有怎样的表达效果。
答案
3. 文章有两条贯穿全文的脉络:一是以母亲从小到大一生勤劳苦干的人生经历为外在脉络,依照时间先后罗列持家、劳作、支持革命等事例;二是以“我”对母亲怀念、崇敬、感激的真挚情感为内在脉络。两条脉络交织,把零散小事有序整合,文章层次分明;完整塑造母亲平凡伟大的劳动者形象,让情感层层深化,凸显文章核心主旨。
4. 分析写作意图 课文中，母亲一生值得回忆的事件很多，作者为什么选择这些事件来写呢？
5. 概括人物品质 母亲的优秀品质对朱德产生了哪些深远的影响？请结合全文简要分析。
5. 概括人物品质 母亲的优秀品质对朱德产生了哪些深远的影响？请结合全文简要分析。
答案
4. 因为这些事件最能体现母亲勤劳习惯、宽厚仁慈、坚强不屈的性格,还有作者对母亲的深深怀念与无比崇敬之情。
5. ①母亲勤劳俭朴的习惯,让朱德从小养成了热爱劳动、吃苦耐劳的品质;②母亲宽厚仁慈、同情贫苦的性格,培养了朱德对人民的深厚感情;③母亲坚强不屈的品质,让朱德在革命道路上面对困难时能够百折不挠;④母亲深明大义、支持革命的精神,坚定了朱德投身革命、为人民服务的决心;⑤母亲教给朱德的生产知识和生活经验,为他后来的革命工作打下了基础。(答出任意三点即可得满分)
5. ①母亲勤劳俭朴的习惯,让朱德从小养成了热爱劳动、吃苦耐劳的品质;②母亲宽厚仁慈、同情贫苦的性格,培养了朱德对人民的深厚感情;③母亲坚强不屈的品质,让朱德在革命道路上面对困难时能够百折不挠;④母亲深明大义、支持革命的精神,坚定了朱德投身革命、为人民服务的决心;⑤母亲教给朱德的生产知识和生活经验,为他后来的革命工作打下了基础。(答出任意三点即可得满分)
