2. 催化剂在化学反应前后:①质量减少;②质量不变;③化学性质改变;④化学性质不变;⑤二氧化锰可作各种化学反应的催化剂。上述说法正确的是 （）

A.①③
B.②④
C.②④⑤
D.②③

2.B

【分析】本题考查催化剂的定义，解题时需先明确催化剂的核心特征：“一变两不变”（改变其他物质的反应速率，反应前后自身质量和化学性质不变），同时注意催化剂具有针对性，并非能催化所有反应。据此逐一分析各说法，再对应选项得出答案。
【解析】根据催化剂的定义：在化学反应里，能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。对各说法分析如下：
①催化剂反应前后质量不变，故“质量减少”错误；
②“质量不变”符合催化剂的特征，正确；
③催化剂反应前后化学性质不变，故“化学性质改变”错误；
④“化学性质不变”符合催化剂的特征，正确；
⑤二氧化锰只能作为部分化学反应的催化剂，并非所有反应，故该说法错误。
综上，正确的是②④，对应选项B。
【答案】B
【知识点】催化剂的概念
【点评】本题为基础概念题，直接考查催化剂的核心定义，需准确掌握“一变两不变”的要点，同时注意催化剂的针对性，避免概念混淆。
【难度系数】0.8

3. 研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。下表是不同金属氧化物作催化剂，氯酸钾剧烈反应时的温度：

实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用（）

A.氧化铁
B.氧化铝
C.氧化铜
D.氧化镁

3.C

【分析】要选出合适的催化剂，需明确：实验室用氯酸钾制取氧气时，催化剂的催化效果越好，氯酸钾剧烈反应所需的温度越低，反应越容易进行。因此只需对比表格中各氧化物作催化剂时，氯酸钾剧烈反应的温度，选择温度最低的氧化物即可。
【解析】催化剂能降低反应的活化能，使反应在较低温度下进行，催化效果越好，对应氯酸钾剧烈反应的温度越低。观察表格数据：氧化铁对应温度490℃，氧化铝对应540℃，氧化铜对应350℃，氧化镁对应545℃，其中氧化铜对应的温度最低，催化效果最佳，因此应选择氧化铜作催化剂。
【答案】C
【知识点】催化剂的作用、氯酸钾分解的催化剂
【点评】本题通过表格数据考查催化剂的实际应用，解题关键是准确读取并对比表格中的温度数据，难度较低，属于基础题型。
【难度系数】0.8

4. 兴趣小组探究二氧化锰和绿豆面对 $\ce{H_{2}O_{2}}$ 分解的催化效果。实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂接触，记录瓶内气压的变化，如图所示。下列说法错误的（）


A.化学反应前后催化剂的质量和化学性质不变
B.该反应中二氧化锰的催化效果比绿豆面好
C.ab段压强下降原因是反应结束后温度降低，压强减小
D.反应结束后二氧化锰催化产生的氧气质量比绿豆面多

4.D

【分析】本题围绕不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果展开，需结合催化剂的定义、图像压强变化的意义逐一分析选项。首先明确：催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变，仅改变化学反应速率；相同量的过氧化氢完全分解，产生氧气的质量固定，装置内最终压强与氧气量相关，反应结束后温度降低会使气体收缩，压强下降。
【解析】
A. 根据催化剂的定义，化学反应前后催化剂的质量和化学性质不变，该说法正确，不符合题意；
B. 图像中，相同时间内二氧化锰催化时瓶内压强上升更快，说明过氧化氢分解速率更快，即二氧化锰的催化效果比绿豆面好，该说法正确，不符合题意；
C. ab段反应已结束，不再产生氧气，此时装置内温度逐渐降低，气体遇冷收缩，导致压强减小，该说法正确，不符合题意；
D. 实验中过氧化氢溶液的体积和浓度均相同，根据质量守恒定律，完全分解产生的氧气质量相等，因此反应结束后两者产生的氧气质量相同，该说法错误，符合题意。
【答案】D
【知识点】催化剂的性质；过氧化氢分解反应；催化效果探究
【点评】本题结合压强变化图像考查催化剂的核心知识，需理解催化剂不改变生成物质量、仅改变反应速率，同时能分析图像中压强变化的原因，侧重考查学生的图像分析能力，难度适中。
【难度系数】0.5

5. 写出实验室分别用过氧化氢、高锰酸钾制取氧气的反应的文字表达式。
(1) 。
(2) 。
这两个反应中都有二氧化锰，反应前后二氧化锰质量不变的是第个反应，二氧化锰是。在另外的反应中，反应前后二氧化锰质量不断，二氧化锰是。

5.(1) 过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水＋氧气 (2) 高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 （1）催化剂 增加 生成物

【分析】首先回忆实验室制取氧气的两种反应原理：过氧化氢在二氧化锰催化下分解，高锰酸钾加热分解。需明确每个反应的反应物、生成物、反应条件，再区分两个反应中二氧化锰的角色：第一个反应里二氧化锰是催化剂，反应前后质量不变；第二个反应中二氧化锰是生成物，反应后质量增加。
【解析】(1) 过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，文字表达式为：过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水＋氧气；(2) 高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾＋二氧化锰＋氧气。在这两个反应中，反应前后二氧化锰质量不变的是第（1）个反应，此时二氧化锰是催化剂；在第（2）个反应中，反应前后二氧化锰质量不断增加，二氧化锰是生成物。
【答案】(1) 过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水＋氧气 (2) 高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 （1）催化剂 增加 生成物
【知识点】氧气的实验室制取、催化剂的概念
【点评】本题考查实验室制取氧气的反应文字表达式及二氧化锰在不同反应中的作用，属于化学基础知识点的考查，难度较低，需准确记忆相关反应和概念。
【难度系数】0.7

6. 学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后，小华同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化作用呢？于是进行了如下探究。
【猜想】
Ⅰ. 氧化铜不是催化剂也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ. 氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ. 氧化铜是反应的催化剂，反应前后不变。
【实验】用天平称量0.2 g氧化铜，取5 mL 5%的过氧化氢溶液放入试管中，进行如下实验：

(1) 填写下表：

(2) 步骤①的目的是，步骤⑦的目的。
(3) 过氧化氢溶液被氧化铜催化分解放出氧气的化学反应的文字表达式为。

6.【猜想】质量和化学性质 【实验】(1) 0.2 溶液中有气泡产生,带火星的木条复燃 (2) 与步骤③作对比,证明加入氧化铜后放出氧气要快 检验反应前后氧化铜的化学性质是否改变 (3) 过氧化氢$\xrightarrow{氧化铜}$水＋氧气

【分析】
要解决本题，需明确催化剂的定义：能改变化学反应速率，且反应前后自身的质量和化学性质均不变。据此完成猜想，再通过对比实验验证氧化铜是否符合催化剂的特征，结合实验步骤的目的分析各问题。
【解析】
【猜想】根据催化剂“反应前后质量和化学性质不变”的特征，猜想Ⅲ应填：质量和化学性质。
【实验】
(1) 催化剂反应前后质量不变，故步骤⑥称量的氧化铜质量仍为0.2g；氧化铜能加快过氧化氢分解产生氧气，氧气能使带火星的木条复燃，因此步骤③的现象是溶液中有气泡产生，带火星的木条复燃。
(2) 步骤①是未加氧化铜时过氧化氢的分解实验，目的是与步骤③作对比，证明加入氧化铜后放出氧气的速率更快；步骤⑦是用反应后的氧化铜再次与过氧化氢反应，目的是检验反应前后氧化铜的化学性质是否改变。
(3) 过氧化氢在氧化铜的催化作用下分解生成水和氧气，文字表达式为：过氧化氢$\xrightarrow{氧化铜}$水＋氧气。
【答案】
【猜想】质量和化学性质 【实验】(1)0.2；溶液中有气泡产生，带火星的木条复燃 (2)与步骤③作对比，证明加入氧化铜后放出氧气要快；检验反应前后氧化铜的化学性质是否改变 (3)过氧化氢$\xrightarrow{氧化铜}$水＋氧气
【知识点】
催化剂的概念、过氧化氢的分解反应
【点评】
本题通过实验探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂，考查催化剂“一变两不变”的核心特征，需掌握对比实验的设计思路，属于初中化学基础实验题，注重对核心概念的理解与应用。
【难度系数】
0.7