2026年课堂作业武汉出版社九年级数学上册人教版第152页答案
20.如图,AB,CD是$\odot O$的两条弦,$∠ AOB+∠ COD=180°$.
(1)在图①中,$∠ AOB=120°$,$CD=6$,直接写出图中阴影部分的面积.
(2)在图②中,点E是AB的中点,判断OE与CD的数量关系,并证明你的结论.

答案

20.(1)$S_{阴影}=12π-9\sqrt{3}$。
(2)$OE=\dfrac{1}{2}CD$。
理由如下:取CD的中点F,连接OF。
则$OF⊥CD$,$∠FOC=\dfrac{1}{2}∠COD$。
$\because$点E是AB的中点,$\therefore ∠OEB=90°$,$∠EOB=\dfrac{1}{2}∠AOB$。
$\because ∠AOB+∠COD=180°$,$\therefore ∠FOC+∠EOB=90°$,
$\because ∠FOC+∠FCO=90°$,$\therefore ∠EOB=∠FCO$。
$\because ∠OEB=∠CFO$,$OB=OC$,$\therefore △OEB≌△CFO$(AAS)。
$\therefore OE=CF$,$\therefore OE=\dfrac{1}{2}CD$。
提示:本题也可延长AO交$\odot O$于点G,利用三角形的中位线证明。

解析

【分析】
(1) 阴影部分是弦AB对应的弓形,面积可转化为扇形AOB的面积减去△AOB的面积。首先根据∠AOB+∠COD=180°求出∠COD的度数,结合OC=OD判断△COD的形状得到圆的半径,再分别计算扇形AOB和△AOB的面积,两者作差即可得到阴影面积。
(2) 要判断OE和CD的数量关系,可利用垂径定理:弦的中点与圆心的连线垂直于弦,且平分弦所对的圆心角。取CD的中点F连接OF,结合∠AOB+∠COD=180°推导角相等,证明△OEB和△CFO全等,即可得到OE与CD的数量关系。
【解析】
(1) 已知∠AOB+∠COD=180°,∠AOB=120°,则∠COD=180°-120°=60°。
∵ OC、OD都是⊙O的半径,
∴ OC=OD,△COD是等边三角形,可得⊙O的半径$r=OC=CD=6$。
扇形AOB的面积:$S_{扇形AOB}=\frac{120°}{360°}×πr^2=\frac{1}{3}×π×6^2=12π$。
过O作AB的垂线,垂足为E,
∵ OA=OB=6,∠AOB=120°,
∴ ∠OAB=∠OBA=30°,可得$OE=\frac{1}{2}OA=3$,由勾股定理得$AE=\sqrt{6^2-3^2}=3\sqrt{3}$,$AB=2AE=6\sqrt{3}$。
△AOB的面积:$S_{△AOB}=\frac{1}{2}×AB×OE=\frac{1}{2}×6\sqrt{3}×3=9\sqrt{3}$。
阴影部分为弓形,因此$S_{阴影}=S_{扇形AOB}-S_{△AOB}=12π-9\sqrt{3}$。
(2) $OE=\frac{1}{2}CD$,证明如下:
取CD的中点F,连接OF,根据垂径定理可得$OF⊥CD$,且$∠FOC=\frac{1}{2}∠COD$。
∵ E是AB的中点,同理可得$OE⊥AB$,$∠EOB=\frac{1}{2}∠AOB$,即$∠OEB=∠CFO=90°$。
∵ ∠AOB+∠COD=180°,
∴ $\frac{1}{2}∠AOB+\frac{1}{2}∠COD=90°$,即$∠EOB+∠FOC=90°$。
在Rt△COF中,$∠FOC+∠FCO=90°$,因此$∠EOB=∠FCO$。
又
∵ OB=OC(都是⊙O的半径),
∴ △OEB≌△CFO(AAS)。
可得$OE=CF$,
∵ F是CD中点,$CF=\frac{1}{2}CD$,因此$OE=\frac{1}{2}CD$。
【答案】
(1) $12π-9\sqrt{3}$;(2) $OE=\frac{1}{2}CD$
【知识点】
垂径定理;全等三角形的判定与性质;扇形面积计算
【点评】
本题属于圆的综合基础题,将圆心角关系、垂径定理、全等三角形和面积计算结合考查,解题的关键是学会将不规则图形面积转化为规则图形面积和差,以及利用垂径定理构造直角三角形推导边和角的关系。
【难度系数】
0.6
21.下图网格小正方形的顶点叫作格点,仅用无刻度的直尺在给定网格中完成画图.
(1)在图①中,点A,B,C都是格点,画经过这三点的圆的圆心O,并在该圆上画点D,使$\overset{\frown}{AD}=\overset{\frown}{BC}$.
(2)在图②中,点A,E,F都是格点,$\odot I$经过点A.先过点F画AE的平行线,交$\odot I$于点M和点N,再画弦MN的中点G.

答案


21.(1)如图①。
(2)如图②。

解析

【分析】
(1) 要确定过A、B、C三点的圆的圆心,根据圆的性质,圆心到圆上各点距离相等,也就是△ABC外接圆的圆心,是三角形三边垂直平分线的交点,在网格中构造两条弦的垂直平分线,交点即为圆心O。要使$\overset{\frown}{AD}=\overset{\frown}{BC}$,根据同圆中等弧对应相等的弦、相等的圆心角的性质,构造与BC等长、对应弧位置匹配的弦AD即可得到符合要求的点D。
(2) 要过F作AE的平行线,可通过网格观察AE的倾斜比例(横向、纵向移动的格数比),过F构造相同倾斜比例的直线,与$\odot I$的交点就是M、N。要找MN的中点,根据垂径定理,垂直于弦的直径平分弦,过圆心I作MN的垂线,垂足就是MN的中点G。
【解析】
(1) ① 连接弦AC、BC,分别作AC和BC的垂直平分线,两条垂直平分线的交点即为圆心O;
② 观察BC的长度和方向,将BC沿BA方向平移,使点B与点A重合,线段另一端落在圆上的点即为D,此时$\overset{\frown}{AD}=\overset{\frown}{BC}$。
(2) ① 观察AE的走向:从A到E横向右移5格、纵向上移2格,过F按照相同的横纵向移动比例作直线,直线与$\odot I$的两个交点即为M、N;
② 过圆心I作MN的垂线,垂线与MN的交点即为弦MN的中点G。
【答案】
(1) 如图①。
(2) 如图②。
【知识点】
外接圆的性质,垂径定理,网格平行线作图
【点评】
本题属于网格无刻度直尺作图类题型,综合考察了圆的基本性质和基础几何作图能力,需要学生熟练掌握垂直平分线、平行线的构造方法,侧重对几何直观和实践操作能力的考察。
【难度系数】
0.7