一、词汇运用
阅读下面短文,根据中文提示在空白处填入适当的单词或短语,使短文通顺。
Last week, our class planned to organize a charity sale to help children in poor mountain areas. But we soon met
(1) and there were almost no items to sell and no clear plans. We knew we had to (2) these problems quickly.
First, I asked my classmates to (3) their useless books, toys and stationery. Then, we made a list of tasks (4) : setting up the stall, promoting the sale, and keeping track of money. I wondered if we could make it work, but everyone tried their best.
On the sale day, many students and teachers came to support us. At last, we were (5) to raise over 600 yuan. We sent the money to the poor kids later. This experience taught me that as long as we work together, we can work out any problem.

一、1. trouble 2. deal with 3. give away 4. below 5. able

【分析】
拿到这类短文词汇填空题，首先要先通读全文，理清整体叙事脉络：本文讲述班级筹备慈善义卖帮扶山区贫困儿童，中途遇到阻碍、合力解决最终成功筹款的故事。接下来逐个结合空格前后的语义逻辑和常用搭配推导答案：
1. 第一空前是动词met，后文描述“几乎没有可售卖的物品、也没有清晰的计划”，说明此处表达遇到了麻烦，对应meet的常用搭配；
2. 第二空后接宾语these problems，结合语境可知需要快速处理这些问题，对应“处理问题”的常用短语；
3. 第三空处于慈善义卖的场景下，号召同学们把闲置的书、玩具、文具捐出来作为义卖商品，匹配对应的捐赠类短语；
4. 第四空后文紧接着罗列了三项具体任务，说明此处表示列出了如下的任务清单，对应表示“如下、在下文”的常用词；
5. 第五空后接不定式to raise，对应表示“成功做成某事”的固定搭配，符合最终顺利筹到善款的语境。
【解析】
我们逐空结合语境和搭配推导答案：
1. 空1：根据后文“几乎没有可售物品、没有清晰计划”的描述，可知此处表达我们很快遇到了麻烦，meet trouble是固定搭配，意为“遇到麻烦/困难”，故填trouble。
2. 空2：后文宾语是these problems（这些问题），语境要求我们快速应对这些问题，deal with是固定短语，意为“处理、应对”，完全匹配语义，故填deal with。
3. 空3：场景为公益慈善义卖，号召同学们把闲置的无用书籍、玩具、文具捐赠出来作为义卖商品，give away意为“捐赠、赠送”，符合活动场景，故填give away。
4. 空4：后文紧接着罗列了摆摊、推广义卖、记录账目三项具体任务，此处表示我们列出了如下的任务清单，below作副词意为“在下面、如下”，符合语义，故填below。
5. 空5：此处表达最终我们成功筹到了600多元，be able to do sth是固定搭配，意为“能够、成功完成某事”，符合语境，故填able。
【答案】
1. trouble 2. deal with 3. give away 4. below 5. able
【知识点】
固定短语搭配；语境词义辨析；短文逻辑理解
【点评】
本题属于基础类校园主题词汇运用题，考察的都是初中阶段核心的常用词汇和固定搭配，没有设置偏难怪考点，学生只要读懂全文叙事逻辑，结合前后文的搭配提示就可以顺利得出答案，同时题目也传递了团队协作、热心公益的正向引导。
【难度系数】
0.7

() 1.—How can I get some about the famous writer?
—Why don't you search the internet? It's easy and fast.

A.law
B.trouble
C.message
D.information

1. D

【分析】
首先梳理对话语境：提问者想要获取和知名作家相关的某类内容，对方给出上网搜索的建议。解题时第一步先结合语义排除和语境完全不匹配的选项，第二步再结合题干里的关键词some的用法，判断剩余选项的语法形式是否合规，双重验证后就能选出正确答案。
【解析】
先翻译对话：
——我要怎样才能得到一些关于这位著名作家的________？
——你为什么不上网搜索呢？既简单又快捷。
逐个分析选项：
A. law 意为“法律”，代入句意完全不符合逻辑，直接排除；
B. trouble 意为“麻烦”，不符合“上网搜索获取相关内容”的语境，排除；
C. message 意为“消息、留言”，是可数名词，被some修饰时需要使用复数形式messages，题干中空格处是名词原形，语法不符，排除；
D. information 意为“信息”，属于不可数名词，可以直接用some修饰，代入语义完全贴合对话场景，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
名词词义辨析；不可数名词用法
【点评】
本题是初中英语基础的名词考察题，同时兼顾语义辨析和基础语法规则，最容易踩的坑是忽略message是可数名词，看到“信息”的中文含义就误选C，做这类题要同时确认词义通顺、语法形式正确两个条件，避免只看中文意思选错。
【难度系数】
0.7

() 2.—Don't drink wine, George. You home after the party.
—OK, I won't. Thanks for your reminding.

A.driving
B.are driving to
C.will drive
D.to drive

2. C

【分析】
首先拿到题目先梳理语境和句子需求：第一句提醒George不要喝酒，给出的原因是派对结束后他需要开车回家，先找到时间提示词after the party，说明“开车回家”是派对之后还未发生的动作，需要用表将来的谓语结构。接下来先判断空缺处的成分：句子主语是You，后面缺少谓语动词，先排除不能单独作谓语的非谓语形式：A是现在分词、D是动词不定式，二者都无法独立充当谓语，直接排除A、D。再看剩余的B、C选项：B选项里的to是多余的，home是地点副词，前面不能加介词to，drive home是固定正确搭配，B本身结构错误。最后剩下的C选项will drive是一般将来时，既符合动作发生在将来的语境，搭配也完全正确，因此选C。
【解析】
步骤1：判断句子所需成分。空缺处所在句子主语为You，缺少谓语部分，非谓语形式不能单独充当谓语，选项A的现在分词driving、选项D的不定式to drive都属于非谓语，无法独立作谓语，直接排除A、D。
步骤2：分析时态和搭配规则。句中时间状语after the party说明动作发生在派对之后，是尚未发生的将来动作，需要使用一般将来时；同时home是地点副词，前面不能加介词to，drive home是正确固定搭配，选项B的are driving to多了多余的介词to，结构错误，排除B。
步骤3：验证剩余选项。选项C的will drive是标准一般将来时结构，既符合动作发生在将来的语境，drive home的搭配也完全合规，完全符合题意。
【答案】
C
【知识点】
一般将来时用法；home副词属性；谓语成分判断
【点评】
本题结合日常生活情景考查动词时态辨析和基础搭配，设置了两个典型易错陷阱：一是混淆谓语和非谓语的使用规则，误选非谓语形式；二是忽略home作为地点副词前不能加介词的细节，误选B选项。解题时先判断句子缺失的成分属性，再结合时间标志筛选选项，就能快速排除错误答案。
【难度系数】
0.7

() 3.They are planning an art show, but knows the date for sure.

A.somebody
B.everybody
C.anybody
D.nobody

3. D

【分析】
首先我们先观察题干的逻辑关系，句中出现了转折连词but，说明前后两个分句的语义是相反的：前半句含义是“他们正在筹划一场艺术展”，顺着语义转折之后应该表达“没有明确敲定细节”的含义。接下来我们只需要辨析四个选项的不定代词含义，匹配转折后的语义，就能选出符合逻辑的答案。
【解析】
先翻译题干：他们正在筹划一场艺术展，但是________确切知晓日期。
逐个分析选项：
A. somebody 意为“某人”，多用于肯定句，代入后语义和转折逻辑冲突，不符合题意；
B. everybody 意为“每个人”，代入后表示所有人都确定日期，和前文“正在筹划”的未完成状态矛盾，不符合题意；
C. anybody 意为“任何人”，多用于否定句、疑问句，代入后语义不通顺，不符合题意；
D. nobody 意为“没有人”，刚好和前文的“正在筹划”形成转折，说明日期还没最终敲定，没人确切知道，完全符合逻辑。
因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
不定代词辨析，转折连词逻辑
【点评】
本题是英语基础词义辨析题，核心考点是常见不定代词的含义区分，解题突破口是抓住but提示的前后语义转折关系，只要掌握四个基础不定代词的词义，结合语境稍加推理就能选出正确答案，属于基础送分类题型。
【难度系数】
0.9

() 4.What can we know from the notice?


A.Fit Club is at a school.
B.You can only do sport in the morning.
C.The activities will take place in the playground.
D.You can take part in sports activities next Sunday.

4. C

【分析】
这是一道应用文细节理解题，解题思路是先完整提取通知里的全部关键信息，再将每个选项和通知内容逐一比对，判断选项描述是否符合原文：首先先从通知里得到核心信息：体育活动时间是本周日上午8点到下午5点，地点在社区操场，发布方是健身俱乐部。之后逐个排查选项：A选项没有任何原文信息支撑，B选项和活动到下午5点的时间描述矛盾，D选项的时间是下周日和原文的本周日不符，只有C选项和原文地点描述完全匹配，就能选出正确答案。
【解析】
我们逐一核对选项与通知内容的匹配度：
1. 选项A：通知全程没有提及Fit Club位于学校，属于无中生有的错误描述，排除。
2. 选项B：通知标注活动时间是8:00 a.m. — 5:00 p.m.，说明全天上午到下午都可以参与运动，并非只能在上午运动，描述错误，排除。
3. 选项C：通知明确写明活动地点是In the community playground，也就是在操场举办，描述完全符合原文内容。
4. 选项D：通知标注活动时间是this Sunday（本周日），并非next Sunday（下周日），描述错误，排除。
综上只有C选项正确。
【答案】
C
【知识点】
通知信息提取，细节阅读理解
【点评】
本题属于非常基础的应用文阅读题，考点直白，只需要学生能准确从短通知里定位时间、地点等关键信息，排除和原文不符的干扰项就可以得出正确答案，主要考察学生快速抓取文本关键信息的能力。
【难度系数】
0.9