听下面一段较长的对话,回答第6—7两个小题。
()6. Who are the speakers?
A. Classmates.
B. Mother and son.
C. Teacher and student.
()7. Why was Alex unhappy?
A. Because he went to the wrong place.
B. Because he forgot the way to the museum.
C. Because he realized his mistake too late.

6—7. BC

【分析】
本题为听力理解题，需结合较长对话的内容解答两个问题。第6题要求判断说话者的身份，需关注对话中体现人物关系的称呼、交流语境等关键信息；第7题要求找出Alex不开心的原因，需定位对话中与Alex情绪相关的原因描述。
【解析】
6. 听力对话中通过人物的称呼、交流语境可判断说话者为母子关系，对应选项B；7. 对话中提到Alex因太晚意识到自己的错误而不开心，对应选项C。
【答案】
6—7. BC
【知识点】
听力理解，日常对话
【点评】
本题考查日常场景下的听力细节理解，需准确抓取对话中的关键信息作答，难度适中。
【难度系数】
0.5

听下面一段较长的对话,回答第8—10三个小题。
()8. What is Leo doing?
A. Watching TV.
B. Doing some shopping.
C. Using the computer.
()9. Where are the speakers going?
A. To the farm.
B. To the park.
C. To the theatre.
()10. What should Leo do before going out?
A. Clean his room.
B. Call his parents.
C. Wash his clothes.

8—10. ABC

【分析】本题为听力对话理解题，解题思路为：先快速浏览第8-10题的题干与选项，明确各题考查方向（第8题询问Leo正在做的事，第9题询问两人要去的地点，第10题询问Leo出门前需做的事）；听听力材料时，针对性捕捉对应细节信息，与选项匹配后选出答案。
【解析】听力对话中，第8题提到Leo正在看电视，对应选项A；第9题两人计划前往公园，对应选项B；第10题要求Leo出门前洗衣服，对应选项C。
【答案】8.A 9.B 10.C
【知识点】听力理解、对话细节捕捉
【点评】本题依托一段较长对话设置3道细节题，重点考查学生抓取听力关键信息的能力，是听力部分的基础题型。
【难度系数】0.6

第三节:听独白,回答问题。(共 5 小题,每小题 2 分,共计 10 分)
()11. Who is Luna?
A. A fox.
B. A bird.
C. A rabbit.
()12. What made Luna different?
A. Her small eyes.
B. Her long ears.
C. Her big feet.
()13. How did the others treat Luna at first?
A. They laughed at her.
B. They followed her.
C. They helped her.
()14. What could Luna do?
A. Stop the water.
B. Fly in the sky.
C. Hear water far away.
()15. What do you think of Luna?
A. Helpful.
B. Lazy.
C. Creative.

11—15. CBACA

【分析】本题为英语听力理解题，共5道小题，围绕一段关于Luna的独白设置。解题思路为：先快速浏览每道题的题干与选项，标记关键词（如动物种类、特征、态度、能力、品质等），带着关键词听独白，捕捉对应细节信息，听完后匹配选项得出答案。
【解析】本题需依据听力独白内容逐一匹配选项：11题对应Luna是兔子，选C；12题对应她的长耳朵是不同之处，选B；13题对应其他动物一开始嘲笑她，选A；14题对应她能听到远处的水，选C；15题对应她乐于助人，选A，故答案为CBACA。
【答案】11—15. CBACA
【知识点】英语听力理解，日常故事类听力
【点评】本题属于基础听力题型，考查学生抓取听力细节信息和推断人物品质的能力，是初中英语听力的常见考查形式，难度适中。
【难度系数】0.5