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一、[新素材]根据表格,判断下列句子正(T)误(F)。
(
(
(
(
(
(
F
) 1. It is warm and cloudy today.(
T
) 2. Ben and Kitty go to the farm.(
F
) 3. There are some cows, horses and sheep on the farm.(
F
) 4. Ben feeds the cows on the farm.(
T
) 5. Kitty picks the tomatoes.答案
一、1. F 2. T 3. F 4. F 5. T
解析
【分析】
做这类阅读判断正误题的思路非常清晰：首先先通读完整的短文内容，再逐个划出每个题干的核心关键词，带着关键词回到原文中定位对应的语句，把原文内容和题干描述做比对，完全匹配就判断为正确T，描述不符就判断为错误F。比如第一题找天气相关描述，第二题找两人的出行目的地，第三题找农场出现的所有动物，第四题找Ben喂食的对象，第五题找Kitty的行为，逐一比对就能得出结果。
【解析】
1. 原文第一段明确描述天气是"It is warm and sunny."，题干说天气是温暖多云的（warm and cloudy），和原文不符，所以判错。
2. 原文第一段直接写明"Ben and Kitty go to the farm."，和题干描述完全一致，所以判对。
3. 全文提到的农场动物有奶牛cows、马horses、鸡，完全没有出现绵羊sheep，题干说农场有绵羊不符合原文内容，所以判错。
4. 原文第三段说明Ben喂的是马"Ben feeds them"，这里的them指代前文的horses，并不是喂奶牛，题干描述错误，所以判错。
5. 原文最后一段写明"Kitty picks the tomatoes."，和题干描述完全一致，所以判对。
【答案】
1. F 2. T 3. F 4. F 5. T
【知识点】
1. 阅读细节判断
2. 常见动物词汇
3. 文本信息定位
【点评】
本题属于小学低年级基础阅读题型，所有考点都来自原文明确给出的细节内容，没有设置任何推理类难点，只要学生耐心对照原文内容，不主观脑补不存在的信息，就可以轻松得到正确答案，主要用来锻炼学生快速从短文中定位目标信息的能力。
【难度系数】
0.8
做这类阅读判断正误题的思路非常清晰：首先先通读完整的短文内容，再逐个划出每个题干的核心关键词，带着关键词回到原文中定位对应的语句，把原文内容和题干描述做比对，完全匹配就判断为正确T，描述不符就判断为错误F。比如第一题找天气相关描述，第二题找两人的出行目的地，第三题找农场出现的所有动物，第四题找Ben喂食的对象，第五题找Kitty的行为，逐一比对就能得出结果。
【解析】
1. 原文第一段明确描述天气是"It is warm and sunny."，题干说天气是温暖多云的（warm and cloudy），和原文不符，所以判错。
2. 原文第一段直接写明"Ben and Kitty go to the farm."，和题干描述完全一致，所以判对。
3. 全文提到的农场动物有奶牛cows、马horses、鸡，完全没有出现绵羊sheep，题干说农场有绵羊不符合原文内容，所以判错。
4. 原文第三段说明Ben喂的是马"Ben feeds them"，这里的them指代前文的horses，并不是喂奶牛，题干描述错误，所以判错。
5. 原文最后一段写明"Kitty picks the tomatoes."，和题干描述完全一致，所以判对。
【答案】
1. F 2. T 3. F 4. F 5. T
【知识点】
1. 阅读细节判断
2. 常见动物词汇
3. 文本信息定位
【点评】
本题属于小学低年级基础阅读题型，所有考点都来自原文明确给出的细节内容，没有设置任何推理类难点，只要学生耐心对照原文内容，不主观脑补不存在的信息，就可以轻松得到正确答案，主要用来锻炼学生快速从短文中定位目标信息的能力。
【难度系数】
0.8
二、[新素材]阅读材料,完成任务。
任务一:选择正确的答案。
(
day. Miss Li can go to the
farm at
A. 7:40 B. 8:00 C. 11:40
(
kilogram of tomatoes and two
kilograms of grapes. How
much are they?
A. ￥18. B. ￥28. C. ￥26.
(
farm.
A. pick fruit B. swim
C. pick vegetables
任务二:回答问题。
Can Jack provoke the dogs on the farm?
任务一:选择正确的答案。
(
C
) 1. [逻辑推理题] Today is Tues-day. Miss Li can go to the
farm at
C
a. m.A. 7:40 B. 8:00 C. 11:40
(
B
) 2. [数字计算题] I pick onekilogram of tomatoes and two
kilograms of grapes. How
much are they?
A. ￥18. B. ￥28. C. ￥26.
(
B
) 3. People can't B
on thefarm.
A. pick fruit B. swim
C. pick vegetables
任务二:回答问题。
Can Jack provoke the dogs on the farm?
No, he can't.
答案
二、任务一:1. C 2. B 3. B
任务二: No, he can't.
任务二: No, he can't.
解析
【分析】
这是结合农场场景素材的英语综合阅读题，解题时我们可以按题目顺序逐一对应素材信息推导：
1. 第1题是逻辑推理题，已知当天是周二，先定位素材里农场周二上午的开放时间，判断三个选项里哪个时间处于开放时段内，排除早于开放时间的选项即可得到答案。
2. 第2题是数字计算题，先从素材给出的农产品价目表找到西红柿、葡萄的单价，再按照购买重量计算总价，匹配对应选项。
3. 第3题结合素材给出的农场允许游玩的项目，排除可以做的选项，剩下的就是不能做的行为。
4. 任务二是一般疑问句回答，根据农场的安全管理规则，挑衅农场的狗是违规行为，直接给出正确的否定回答即可。
【解析】
任务一：
1. 由素材给出的农场周二开放规则可知，上午开放时间晚于8:00，7:40、8:00均未到开放时间，只有11:40处于开放的上午时段，因此选C。
2. 从素材的农产品价目表可得：西红柿单价为6元/千克，葡萄单价为11元/千克，计算总价：1×6 + 2×11 = 28元，对应选项B。
3. 根据农场游玩项目说明，游客可以采摘水果、采摘蔬菜，农场未设置游泳区域，禁止游泳，因此人们不能在农场游泳，选B。
任务二：
根据农场的安全管理规定，禁止挑衅农场的犬只，因此要对该问题作否定回答。
【答案】
任务一:1. C 2. B 3. B
任务二: No, he can't.
【知识点】
英语细节阅读 简单数学计算 一般疑问句作答
【点评】
本题以农场游玩为真实情境，融合了逻辑推理、跨学科小计算、生活常识多个考点，既考察学生从阅读素材中提取关键信息的能力，也兼顾了知识的综合运用，题型灵活有趣，符合新课标情境化命题的要求。
【难度系数】
0.7
这是结合农场场景素材的英语综合阅读题，解题时我们可以按题目顺序逐一对应素材信息推导：
1. 第1题是逻辑推理题，已知当天是周二，先定位素材里农场周二上午的开放时间，判断三个选项里哪个时间处于开放时段内，排除早于开放时间的选项即可得到答案。
2. 第2题是数字计算题，先从素材给出的农产品价目表找到西红柿、葡萄的单价，再按照购买重量计算总价，匹配对应选项。
3. 第3题结合素材给出的农场允许游玩的项目，排除可以做的选项，剩下的就是不能做的行为。
4. 任务二是一般疑问句回答，根据农场的安全管理规则，挑衅农场的狗是违规行为，直接给出正确的否定回答即可。
【解析】
任务一：
1. 由素材给出的农场周二开放规则可知，上午开放时间晚于8:00，7:40、8:00均未到开放时间，只有11:40处于开放的上午时段，因此选C。
2. 从素材的农产品价目表可得：西红柿单价为6元/千克，葡萄单价为11元/千克，计算总价：1×6 + 2×11 = 28元，对应选项B。
3. 根据农场游玩项目说明，游客可以采摘水果、采摘蔬菜，农场未设置游泳区域，禁止游泳，因此人们不能在农场游泳，选B。
任务二：
根据农场的安全管理规定，禁止挑衅农场的犬只，因此要对该问题作否定回答。
【答案】
任务一:1. C 2. B 3. B
任务二: No, he can't.
【知识点】
英语细节阅读 简单数学计算 一般疑问句作答
【点评】
本题以农场游玩为真实情境，融合了逻辑推理、跨学科小计算、生活常识多个考点，既考察学生从阅读素材中提取关键信息的能力，也兼顾了知识的综合运用，题型灵活有趣，符合新课标情境化命题的要求。
【难度系数】
0.7
