一、选用方框内的单词或词组填空,其中有一个单词或词组是多余的。
fiction novel read choose is interested in at the moment
1. I like to read an interesting on weekends.
2. He isn't busy , so he can play with you.
3. Our English textbook is a useful for us this term.
4. This book is not history; it's about ancient life.
5. She Maths because she thinks it's fun to solve problems.

一、1. novel 2. at the moment 3. read 4. fiction 5. is interested in

【分析】
首先明确题目要求：方框内共6个备选词/词组，仅选5个填空，有1个多余。第一步先梳理所有备选内容的含义和词性：fiction（名词，虚构作品、科幻小说）、novel（名词，长篇小说）、read（可作名词，意为读物）、choose（动词，选择）、is interested in（固定短语，对……感兴趣）、at the moment（时间状语短语，此刻、目前）。接下来逐句分析句子的语义逻辑和缺失成分，匹配对应词汇：
1. 第一空前有不定冠词an和形容词interesting，说明要填可数名词单数，语义是周末读有趣的读物，先匹配符合的名词；
2. 第二句结构完整“他不忙”，后续补充时间场景，对应时间类的短语；
3. 第三空前有a useful，要填名词，语义是英语课本是有用的学习材料，对应表示读物的名词；
4. 第四句说这本书不是历史类纪实内容，是关于古代生活的虚构类内容，对应fiction；
5. 第五句后面接学科Maths，后半句说她觉得解题很有意思，对应表达喜好的短语。最后验证剩下的多余词是choose，完全符合题目要求。
【解析】
1. 第一空：句意为“我周末喜欢读一本有趣的长篇小说”，空前有an interesting修饰，需要填入可数名词单数，novel表示“小说”，符合语境，故填novel。
2. 第二空：句意为“他此刻不忙，所以可以和你一起玩”，句子主干完整，需要填入时间状语说明“不忙”的时间，at the moment表示“此刻、目前”，符合语境，故填at the moment。
3. 第三空：句意为“这学期我们的英语课本对我们来说是一本有用的读物”，空前有a useful修饰，需要填入名词，read作名词时可表示“读物”，符合课本的属性，故填read。
4. 第四空：句意为“这本书不是历史类内容，它是关于古代生活的虚构作品”，前半句说明不是纪实的历史，fiction表示“虚构作品、小说”，符合语义，故填fiction。
5. 第五空：句意为“她对数学很感兴趣，因为她觉得解题目很有趣”，主语是she，后面接学科名词，需要填入表达喜好的谓语结构，is interested in表示“对……感兴趣”，和后半句的“觉得解题有意思”逻辑匹配，故填is interested in。
最后验证多余的备选词是choose，符合题目设置。
【答案】
1. novel 2. at the moment 3. read 4. fiction 5. is interested in
【知识点】
名词词义辨析
固定短语搭配
语境选词运用
【点评】
本题是基础的选词填空题，重点考查学生对已学词汇、短语的含义掌握，尤其需要注意部分单词的多重词性，比如read除了作动词表示“阅读”之外，还可以作名词表示“读物”，解题时先梳理所有备选词的词性含义，再结合句子缺失成分和语义逻辑逐一匹配，最后核对多余词即可完成作答。
【难度系数】
0.7

二、根据句子意思,用括号中所给单词的正确形式填空。
1. Here are many kinds of books, so I don't know which one (choose).
2. My brother became (interest) in science when he was in Grade 8.
3. He used to be a manager of a hotel, but now he works as a (write).
4. Andy knows a lot about nature. He must (read) many books on nature.
5. If you like Chinese dynasties, you can read Dynasties of China for Teens (understand) their development.

二、1. to choose 2. interested 3. writer 4. have read 5. to understand

【分析】
拿到这类词形变换填空题，首先要先分析每个句子的句子结构，判断空格处所需要的词性，再结合对应的固定搭配、语法规则对括号内的单词进行正确变形：
1. 第一题看到空格前是“which one”这个特殊疑问短语，结合前面的谓语know，要用到“疑问词+不定式”作宾语的结构，直接将动词变为不定式形式即可；
2. 第二题看到前面的became和后面的in，立刻联想到描述人“对……感兴趣”的固定搭配，将名词interest转换为对应的ed结尾形容词；
3. 第三题空格前有不定冠词a，说明要填入可数名词单数，结合句意要把动词write转换为对应的表示职业的名词；
4. 第四题情态动词must在这里是对过去动作的肯定推测，要用到must have done的结构，变形得到正确形式；
5. 第五题分析句意可知空格处是表前面动作的目的，用不定式作目的状语即可完成变形。
【解析】
1. 句意为：这里有很多种类的书，所以我不知道选哪一本。“特殊疑问词+动词不定式”结构可在句中作宾语，符合此处语法要求，因此填to choose。
2. 句意为：我的哥哥在八年级的时候就对科学产生了兴趣。固定搭配become interested in意为“对……感兴趣”，用于描述人的感受，因此将名词interest变为形容词interested。
3. 句意为：他之前是一家酒店的经理，现在他的职业是作家。空格前有不定冠词a，需要填入表示职业的可数名词单数，动词write对应的职业名词为writer（作家），因此填writer。
4. 句意为：安迪对自然了解很多，他肯定已经读过很多关于自然的书籍了。情态动词must表示对过去已发生动作的肯定推测时，结构为must have done，意为“肯定已经做过某事”，因此填have read。
5. 句意为：如果你喜欢中国朝代，你可以阅读《青少年版中国朝代》来了解它们的发展。此处用动词不定式作目的状语，说明读书的目的是了解朝代发展，因此填to understand。
【答案】
1. to choose 2. interested 3. writer 4. have read 5. to understand
【知识点】
1. 疑问词+不定式结构
2. 固定短语搭配
3. 非谓语动词
【点评】
本题是初中英语典型的词形变换基础题型，考点覆盖了非谓语动词用法、固定短语、名词派生、情态动词表推测等核心知识点，难度梯度平缓，学生只要掌握基础的句子成分分析方法和常见词形变换规则就可以顺利完成，能够有效检验学生对词类相关语法点的掌握扎实程度。
【难度系数】
0.7

三、单项选择。
()1.Exercising every day is worth . It keeps us healthy.

A.do
B.doing
C.to do
D.does

三、1. B 【点拨】句意：每天做运动是值得的，它保持我们健康。be worth doing sth 值得做某事。故选 B。

【分析】
首先拿到这道题，先观察题干中空格前的核心词汇worth，回忆和worth相关的固定语法搭配。我们需要明确worth作形容词时的固定用法：其后要接动名词形式，构成be worth doing sth的固定结构，表达“值得做某事”的含义，主动形式可以表达被动含义。接下来对比四个选项的形式，匹配符合该搭配要求的选项，同时排除不符合语法规则的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
第一步：分析题干句意，题干表达的含义是“每天锻炼是值得的，它能让我们保持健康”。
第二步：定位核心考点，空格前出现了be动词is和形容词worth，对应固定搭配be worth doing sth，意为“值得做某事”，该搭配要求worth后面必须接动词的动名词doing形式。
第三步：逐一排除错误选项：
选项A do是动词原形，不符合worth后的搭配要求；
选项C to do是动词不定式，不存在be worth to do的正确用法；
选项D does是动词的第三人称单数形式，无法放在worth后作对应成分；
只有选项B的doing是动名词形式，完全符合固定搭配要求。
【答案】
B
【知识点】
be worth doing固定搭配
动名词用法
【点评】
本题属于英语基础语法的识记类考题，核心考查形容词worth的固定搭配规则，只要学生平时牢记该常用固定短语，就能快速选出正确答案，没有复杂的变形和陷阱，是检验基础短语积累情况的典型题目。
【难度系数】
0.8

()2.—The teacher asked us to write a short story about friendship. How did you finish it?
—I didn't use a real experience. I one all by myself.

A.made up
B.looked up
C.turned up
D.cleaned up

2. A 【点拨】答句意为“我没有用真实的经历。我完全是自己编造的”，make up 表示“编造（故事、内容）”。故选 A。

【分析】
解题时首先梳理题干逻辑：题目场景是完成老师布置的关于友谊的短故事写作，答句前半句明确说明“我没有使用真实的经历”，说明后半句需要填入能表达“虚构、创作非真实内容”含义的短语。接下来只需要逐个辨析四个选项中带up的动词短语的具体含义，找到和语境匹配的选项，逐一排除不符合语义的干扰项就能得到正确答案。
【解析】
1. 先翻译明确题干整体语义：
——老师让我们写一篇关于友谊的短故事，你是怎么完成它的？
——我没有用真实的经历，我完全靠自己________了一个故事。
2. 逐一辨析四个选项的短语含义：
A. made up是make up的过去式，可表示“编造（故事、借口等虚构内容）”；
B. looked up是look up的过去式，意为“查阅（词典等）、向上看”；
C. turned up是turn up的过去式，意为“调大（音量）、露面出现”；
D. cleaned up是clean up的过去式，意为“打扫干净、清理”。
3. 结合前文“没有使用真实经历”的提示，只有“编造故事”完全契合语境，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析
语境语义理解
【点评】
本题是初中英语高频基础题型，考查常见的同根副词短语的词义区分，解题突破口就是答句给出的“未使用真实经历”的关键提示，学生只要平时积累了这些高频固定搭配的含义，就能快速排除干扰项选出正确答案，属于必须掌握的基础考点。
【难度系数】
0.8

()3.My friend told me about a great bookstore online. I plan to tonight.

A.look it up
B.check it out
C.turn it on
D.clean it up

3. B 【点拨】此处指“查看朋友推荐的网上书店”。check it out 表示“查证；核实”。故选 B。

【分析】
这道题是动词短语辨析类的情景选择题，解题思路非常清晰：第一步先通读题干，梳理核心语境：朋友给我推荐了一家很不错的线上书店，我今晚打算针对这家书店做对应的动作。第二步逐一回忆四个选项对应的短语含义，把每个短语的适用场景和题干语境做匹配，先排除语义完全不符的选项，再辨析易混淆的干扰项，最终选出最贴合语境的答案。
【解析】
首先翻译题干：我的朋友给我推荐了一家很棒的网上书店，我打算今晚________。
接下来逐个辨析选项：
1. 选项A：look it up 通常表示“（在词典、文献等资料中）查阅、检索特定信息”，多用于查单词、查特定资料的场景，不符合此处去了解探访推荐书店的语境。
2. 选项B：check it out 有“查证、核实、去了解体验某事物”的含义，刚好对应此处去查看朋友推荐的线上书店的语境，语义通顺。
3. 选项C：turn it on 意为“打开（电器、电子设备等），和“网上书店”的对象搭配完全不合理。
4. 选项D：clean it up 意为“打扫干净、清理”，完全不符合题干语境。
综上只有B选项符合要求。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析
语境词义匹配
【点评】
本题的核心易错点是容易误选A选项，很多同学会混淆look up和check out的使用场景，要注意look up的宾语通常是具体的待查信息，而check out可以用来指代去了解、体验他人推荐的事物，平时积累短语时要多结合语境记忆多层含义，不要只记字面意思。
【难度系数】
0.6

()4.(2025·江苏泰州兴化期中)—I have a five-day holiday, but I don't know .
—How about Yunnan?

A.what to do
B.where to go
C.when to go
D.how to go

4. B 【点拨】根据“How about Yunnan?”可知，不知去哪里度假，where to go 为“疑问词+动词不定式”，表示“去哪里”。故选 B。

【分析】
首先我们先观察对话的答句部分，对方给出的建议是“云南怎么样”，云南是一个地点，说明前句说话人面临的问题是不知道假期要去往什么地方。接下来我们只需要匹配选项里“疑问词+动词不定式”结构的表意，选出对应询问地点的选项就可以快速得出答案，同时可以逐一排除不符合答句提示的其余选项，避免出错。
【解析】
第一步：分析语境线索。对话的答句给出的建议是地点“云南”，说明空缺处表达的含义是“我不知道要去哪里”。
第二步：逐一辨析选项：
选项A：what to do意为“做什么”，对应的答语应该是动作类建议，和地点建议不匹配，排除；
选项B：where to go意为“去哪里”，where是对地点提问，完全匹配答句给出地点建议的语境，符合要求；
选项C：when to go意为“什么时候去”，对应的答语应该是时间类建议，和题干线索不符，排除；
选项D：how to go意为“怎么去”，对应的答语应该是交通方式类建议，不符合语境，排除。
最终确定正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
疑问词+不定式，情景交际
【点评】
本题属于基础情景类考题，核心考点是疑问词加不定式结构的表意辨析，解题的突破口就是抓住答句给出的地点提示信息，区分不同疑问词的提问指向即可轻松选出答案，适合巩固基础语法和情景对话逻辑使用。
【难度系数】
0.8

()5.—? —I like reading science books best.

A.What kind of book is your favourite
B.How's your weekend
C.Where's your pen
D.When do you get up

5. A 【点拨】答句意为“我最喜欢阅读科学类的书籍”，A 项询问最喜欢的书籍类型。故选 A。

【分析】
首先我们先观察答句的内容，答句给出的信息是“我最喜欢阅读科学类书籍”，核心是在回答自己最喜欢的书籍相关的喜好。接下来我们只需要逐一匹配四个选项的问句含义，找到和答句逻辑对应的问句，排除语义完全不匹配的错误选项就可以选出正确答案：先明确每个选项的提问方向，B问周末状态、C问物品位置、D问时间，都和答句的书籍喜好内容无关，只有A的提问方向和答句对应。
【解析】
第一步：翻译答句，明确核心信息：答句含义为“我最喜欢阅读科学类的书籍”，说明问句是在询问和喜欢的书籍相关的内容。
第二步：逐一分析选项：
选项A：What kind of book is your favourite 意为“你最喜欢什么种类的书”，提问的是最喜欢的书籍类型，和答句内容完全匹配。
选项B：How's your weekend 意为“你的周末过得怎么样”，需要对方回答对周末的评价，和答句内容不匹配。
选项C：Where's your pen 意为“你的钢笔在哪里”，需要对方回答物品的位置，和答句内容不匹配。
选项D：When do you get up 意为“你什么时候起床”，需要对方回答起床的时间，和答句内容不匹配。
综上，只有A选项符合对话逻辑。
【答案】
A
【知识点】
情景交际，特殊疑问句辨析，语境匹配
【点评】
本题属于英语基础情景对话题，难度较低，主要考察学生对不同特殊疑问词引导的问句语义的理解能力，解题的核心技巧就是抓住答句的核心信息，反向匹配对应的提问内容，排除无关选项即可轻松得出答案。
【难度系数】
0.9

四、连词成句。
1. I spending like half hour something an good reading (.)

2. them are interested in history most of (.)

3. will favourite discuss our this we books weekend (.)

4. is good a way to our reading minds open (.)

四、1. I like spending half an hour reading something good.
2. Most of them are interested in history.
3. We will discuss our favourite books this weekend.
4. Reading is a good way to open our minds.

【分析】
做这类连词成句题，首先通读所有给出的单词，先定位核心主语，再找到对应的谓语动词，优先把课内学过的固定搭配先组合出来，之后按照英语陈述句“主谓宾/主系表+状语”的常规语序拼接，最后检查句首单词首字母大写、句末标点，核对所有单词都没有遗漏即可。用先找固定搭配、再排句子主干、最后补充状语的思路就能顺利完成所有题目。
【解析】
我们逐题拆解推导：
1. 先确定主语为I，找到固定搭配like doing sth（喜欢做某事），接着组合固定表达half an hour（半小时），匹配spend time doing sth的结构，最后用形容词后置修饰不定代词的规则得到something good，拼接后得到完整句子。
2. 先组合主语部分Most of them，找到核心固定短语be interested in（对……感兴趣），将系动词are放在主语后，最后接宾语history，得到完整句子。
3. 该句为一般将来时，主语为We，将来时结构为will+动词原形，动词是discuss，后接宾语our favourite books，时间状语this weekend放在句末，得到完整句子。
4. 该句用动名词Reading作主语，后接系动词is，组合固定搭配a good way to do sth（做某事的好方法），最后接动作open our minds，得到完整句子。
【答案】
1. I like spending half an hour reading something good.
2. Most of them are interested in history.
3. We will discuss our favourite books this weekend.
4. Reading is a good way to open our minds.
【知识点】
固定短语搭配，陈述句语序，动名词作主语
【点评】
本题是小学英语基础的连词成句题型，核心考察学生对课内核心短语、基础句型规则的掌握，解题时优先拼接熟悉的固定搭配可以大幅降低排序难度，同时要注意形容词修饰不定代词需后置、句首首字母大写、时间状语常放句末这些细节，避免不必要的失分。
【难度系数】
0.8