2026年自我提升与评价八年级数学下册人教版第40页答案
1. 已知$△ ABC$的三边长分别为$6$,$8$,$10$,则$△ ABC$的面积为(
)

A.$12$
B.$24$
C.$30$
D.$48$

答案

B

解析

首先判断三角形是否为直角三角形,根据勾股定理,若$6^2 + 8^2 = 10^2$,即$36 + 64 = 100$,等式成立,故$△ABC$为直角三角形,直角边长为$6$和$8$。直角三角形的面积公式为$\frac{1}{2} × \mathrm{底} × \mathrm{高}$,因此面积为$\frac{1}{2} × 6 × 8 = 24$。
2. 在$\mathrm{Rt}△ ABC$中,斜边$BC = 2$,则$AB^{2}+AC^{2}+BC^{2}$的值为(
)

A.$4$
B.$6$
C.$8$
D.$10$

答案

C

解析

在直角三角形中,根据勾股定理,有$AB^{2} + AC^{2} = BC^{2}$。
已知斜边$BC = 2$,则$BC^{2} = 2^{2} = 4$。
所以$AB^{2} + AC^{2} + BC^{2} = BC^{2} + BC^{2} = 4 + 4 = 8$。
3. 以下列长度的线段为边,不能组成直角三角形的是(
)

A.$1$,$1$,$\sqrt{2}$
B.$1$,$\sqrt{3}$,$2$
C.$\sqrt{3}$,$2$,$\sqrt{5}$
D.$\frac{3}{2}$,$2$,$\frac{5}{2}$

答案

C

解析

根据勾股定理的逆定理,若三角形三边满足$a^2 + b^2 = c^2$(其中$c$为最长边),则该三角形为直角三角形,对各选项逐一检验:
选项A:因为$1^2 + 1^2 = 1 + 1 = 2 = (\sqrt{2})^2$,所以能组成直角三角形。
选项B:因为$1^2 + (\sqrt{3})^2 = 1 + 3 = 4 = 2^2$,所以能组成直角三角形。
选项C:因为$(\sqrt{3})^2 + 2^2 = 3 + 4 = 7≠(\sqrt{5})^2 = 5$,所以不能组成直角三角形。
选项D:因为$(\frac{3}{2})^2 + 2^2 = \frac{9}{4} + 4 = \frac{9}{4}+\frac{16}{4}=\frac{25}{4} = (\frac{5}{2})^2$,所以能组成直角三角形。
4. 如图,在长方形$ABCD$中,点$E$在边$AD$上,$BE = BC$,连接$CE$.若$AB = 3$,$AE = 4$,则$CE$的长为(
)


A.$1$
B.$5$
C.$2\sqrt{2}$
D.$\sqrt{10}$

答案

D

解析


∵四边形ABCD是长方形,
∴∠A=90°,AD=BC,AB=CD=3。
在Rt△ABE中,AB=3,AE=4,
由勾股定理得:BE=$\sqrt{AB^2+AE^2}=\sqrt{3^2+4^2}=5$。
∵BE=BC,∴BC=5,
∴AD=BC=5,
∴DE=AD-AE=5-4=1。
在Rt△CDE中,CD=3,DE=1,
由勾股定理得:CE=$\sqrt{CD^2+DE^2}=\sqrt{3^2+1^2}=\sqrt{10}$。
5. 在平面直角坐标系中,点$A(3,3)$,$B(6,1)$之间的距离为(
)

A.$\sqrt{5}$
B.$\sqrt{10}$
C.$\sqrt{13}$
D.$4$

答案

C

解析

已知点$A(3,3)$,$B(6,1)$,根据两点间距离公式$d = \sqrt{(x_2 - x_1)^2 + (y_2 - y_1)^2}$,可得$AB=\sqrt{(6 - 3)^2+(1 - 3)^2}=\sqrt{3^2+(-2)^2}=\sqrt{9 + 4}=\sqrt{13}$。
6. 在$△ ABC$中,$AB = 17$,$AC = 10$,边$BC$上的高$AD = 8$,则边$BC$的长为(
)

A.$21$
B.$15$
C.$9$
D.$9$或$21$

答案

D

解析


在$△ABC$中,$AD$为$BC$边上的高,$D$在$BC$上。
分两种情况讨论:
1. 当$D$在$BC$之间时:
在$Rt△ABD$中,$AB = 17$,$AD = 8$,由勾股定理:
$BD = \sqrt{AB^2 - AD^2} = \sqrt{17^2 - 8^2} = \sqrt{225} = 15$。
在$Rt△ACD$中,$AC = 10$,$AD = 8$,同理:
$CD = \sqrt{AC^2 - AD^2} = \sqrt{10^2 - 8^2} = \sqrt{36} = 6$。
此时$BC = BD + CD = 15 + 6 = 21$。
2. 当$D$在$BC$延长线上时:
$BD = 15$(同上),$CD = 6$,但$D$在$BC$反向延长线上,故$BC = BD - CD = 15 - 6 = 9$。
综上,$BC$的可能长度为$21$或$9$,对应选项D。
7. 已知一个等腰三角形的一个底角为$15^{\circ}$,一条腰长为$a$,则这个等腰三角形一腰上的高为(
)

A.$\frac{1}{2}a$
B.$\frac{\sqrt{3}}{2}a$
C.$\sqrt{3}a$
D.$3a$

答案

A

解析

在等腰三角形中,底角为15°,则顶角为180°-15°×2=150°。过一底角顶点作另一腰的高,因顶角为钝角,高在三角形外部,形成含30°角的直角三角形(顶角的补角为30°)。腰长为斜边a,30°角所对直角边(高)为斜边一半,即高为$\frac{1}{2}a$。
8. 已知$M$,$N$是线段$AB$上的两点,$AM = MN = 4$,$BN = 2$,先以点$A$为圆心,$AN$的长为半径画弧;再以点$B$为圆心,$BM$的长为半径画弧,两弧交于点$C$,连接$AC$,$BC$,则$△ ABC$一定是(
)

A.锐角三角形
B.直角三角形
C.钝角三角形
D.等腰三角形

答案

B

解析

∵AM=MN=4,BN=2,∴AB=AM+MN+BN=4+4+2=10。
AN=AM+MN=4+4=8,故AC=AN=8;
BM=BN+MN=2+4=6,故BC=BM=6。
在△ABC中,AC=8,BC=6,AB=10。
∵6²+8²=36+64=100=10²,即BC²+AC²=AB²,
∴△ABC是直角三角形。