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三、按要求完成句子。(10分)
1. Helen will stay in the summer camp for a month. (对画线部分提问)
___ ___ will Helen stay in the summer camp?
2. Mr Brown is going to Taipei in August. (对画线部分提问)
___ Mr Brown going in August?
3. (宿迁宿城区期末)Mike will do his homework early this evening. (改为否定句)
Mike ___ ___ his homework early this evening.
4. Luna's brother will go shopping with me tomorrow.(改为一般疑问句)
___ Luna's brother ___ shopping with ___ tomorrow?
5. My friends are planning for their weekends.(改为同义句)
My friends are making ___ ___ their weekends.
1. Helen will stay in the summer camp for a month. (对画线部分提问)
___ ___ will Helen stay in the summer camp?
2. Mr Brown is going to Taipei in August. (对画线部分提问)
___ Mr Brown going in August?
3. (宿迁宿城区期末)Mike will do his homework early this evening. (改为否定句)
Mike ___ ___ his homework early this evening.
4. Luna's brother will go shopping with me tomorrow.(改为一般疑问句)
___ Luna's brother ___ shopping with ___ tomorrow?
5. My friends are planning for their weekends.(改为同义句)
My friends are making ___ ___ their weekends.
答案
1. How long 2. Where's 3. won't do 4. Will, go, you 5. plans for
解析
【分析】
1. 第1题：画线部分"for a month"是表示时间段的短语，对时间段提问需用疑问词组"How long"，因此要填这两个词。
2. 第2题：画线部分"Taipei"是地点，对地点提问用疑问词"Where"，原句是"be going to"的一般将来时结构，主语Mr Brown是第三人称单数，be动词用is，可缩写为"Where's"。
3. 第3题：原句是will引导的一般将来时，变否定句只需在will后加not，缩写为"won't"，后面动词保持原形do即可。
4. 第4题：will引导的一般将来时变一般疑问句，要把will提到句首，动词go保持原形；原句中的第一人称"me"在疑问句中需转换为第二人称"you"。
5. 第5题："plan for"的同义表达是"make plans for"，所以此处应填"plans for"。
【解析】
1. 针对时间段"for a month"提问，选用疑问词组How long，故答案为How long。
2. 针对地点Taipei提问，用疑问词Where，结合原句"be going to"结构，主语Mr Brown对应的be动词是is，缩写为Where's，故答案为Where's。
3. will引导的一般将来时的否定形式为won't+动词原形，故答案为won't do。
4. will引导的一般将来时变一般疑问句，将Will置于句首，动词用原形go，同时原句中的me转换为you，故答案为Will, go, you。
5. "plan for"与"make plans for"为同义表达，故答案为plans for。
【答案】
1. How long 2. Where's 3. won't do 4. Will, go, you 5. plans for
【知识点】
一般将来时句式变换、疑问词组用法、同义短语转换
【点评】
本题聚焦一般将来时的句式转换、不同内容的提问方式以及同义短语替换，均为英语基础语法和常用短语的核心考点，旨在考查学生对基础知识的理解与灵活运用能力。
【难度系数】
0.8
1. 第1题：画线部分"for a month"是表示时间段的短语，对时间段提问需用疑问词组"How long"，因此要填这两个词。
2. 第2题：画线部分"Taipei"是地点，对地点提问用疑问词"Where"，原句是"be going to"的一般将来时结构，主语Mr Brown是第三人称单数，be动词用is，可缩写为"Where's"。
3. 第3题：原句是will引导的一般将来时，变否定句只需在will后加not，缩写为"won't"，后面动词保持原形do即可。
4. 第4题：will引导的一般将来时变一般疑问句，要把will提到句首，动词go保持原形；原句中的第一人称"me"在疑问句中需转换为第二人称"you"。
5. 第5题："plan for"的同义表达是"make plans for"，所以此处应填"plans for"。
【解析】
1. 针对时间段"for a month"提问，选用疑问词组How long，故答案为How long。
2. 针对地点Taipei提问，用疑问词Where，结合原句"be going to"结构，主语Mr Brown对应的be动词是is，缩写为Where's，故答案为Where's。
3. will引导的一般将来时的否定形式为won't+动词原形，故答案为won't do。
4. will引导的一般将来时变一般疑问句，将Will置于句首，动词用原形go，同时原句中的me转换为you，故答案为Will, go, you。
5. "plan for"与"make plans for"为同义表达，故答案为plans for。
【答案】
1. How long 2. Where's 3. won't do 4. Will, go, you 5. plans for
【知识点】
一般将来时句式变换、疑问词组用法、同义短语转换
【点评】
本题聚焦一般将来时的句式转换、不同内容的提问方式以及同义短语替换，均为英语基础语法和常用短语的核心考点，旨在考查学生对基础知识的理解与灵活运用能力。
【难度系数】
0.8
四、根据表格提示，完成下面的短文。(10分)
From September 1 to 7, I will have a wonderful trip in China. On the first day, I will go to Xi'an by ___ and have a rest in the evening. The next day, I will ___ up the Big Wild Goose Pagoda and see the amazing Terracotta Warriors. On September 3, I will take a ___ to Lanzhou and walk along the ___ River. On the ___ day, I will eat delicious Lanzhou ___ and then take a ___ to Dunhuang. There, I will visit the Mogao Caves and even ride a ___. After that, I will fly to Beijing, where I will see the Great Wall and ___ Nest. On September 7, I will fly back ___. It will be an exciting and fun week.
From September 1 to 7, I will have a wonderful trip in China. On the first day, I will go to Xi'an by ___ and have a rest in the evening. The next day, I will ___ up the Big Wild Goose Pagoda and see the amazing Terracotta Warriors. On September 3, I will take a ___ to Lanzhou and walk along the ___ River. On the ___ day, I will eat delicious Lanzhou ___ and then take a ___ to Dunhuang. There, I will visit the Mogao Caves and even ride a ___. After that, I will fly to Beijing, where I will see the Great Wall and ___ Nest. On September 7, I will fly back ___. It will be an exciting and fun week.
答案
plane, climb, train, Yellow, fourth, noodles, bus, camel, Bird's, home
解析
【分析】
这是一道根据表格信息完成短文的填空题，解题思路如下：
1. 首先通读短文，了解整体行程框架，明确每个空需要填写的内容类型，如交通工具、动词、地点名词等；
2. 逐句对照表格中的每日行程信息，找到短文空格对应的关键内容；
3. 结合短文的语境和语法要求，填写合适的词汇，注意词汇的形式和固定搭配，比如“by+交通工具”、“climb up”等固定短语。
【解析】
1. 根据表格中September 1的行程“fly to Xi'an”，“fly to”对应的交通方式是“by plane”，故第一空填plane；
2. 表格中September 2的行程包含“climb up the Big Wild Goose Pagoda”，短文此处需要动词原形，故第二空填climb；
3. 表格中September 3的行程是“take a train to Lanzhou”，所以第三空填train；同时当天还有“go for a walk along the Yellow River”，故第四空填Yellow；
4. September 4是此次行程的第四天，September 1为第一天，所以第五空填fourth；当天行程有“eat Lanzhou noodles”，故第六空填noodles；还有“go to Dunhuang by bus”，故第七空填bus；
5. 表格中September 5的行程包含“ride a camel”，故第八空填camel；
6. 表格中September 6的行程有“visit the Great Wall and Bird’s Nest”，故第九空填Bird's；
7. 表格中September 7的行程是“fly home”，故最后一空填home。
【答案】
plane, climb, train, Yellow, fourth, noodles, bus, camel, Bird's, home
【知识点】
信息匹配、词汇运用
【点评】
本题考查学生对表格信息的提取能力和日常出行、景点相关词汇的掌握，需要学生仔细对照表格与短文内容，结合语境准确填写词汇，整体难度不大，侧重基础能力的考查。
【难度系数】
0.8
这是一道根据表格信息完成短文的填空题，解题思路如下：
1. 首先通读短文，了解整体行程框架，明确每个空需要填写的内容类型，如交通工具、动词、地点名词等；
2. 逐句对照表格中的每日行程信息，找到短文空格对应的关键内容；
3. 结合短文的语境和语法要求，填写合适的词汇，注意词汇的形式和固定搭配，比如“by+交通工具”、“climb up”等固定短语。
【解析】
1. 根据表格中September 1的行程“fly to Xi'an”，“fly to”对应的交通方式是“by plane”，故第一空填plane；
2. 表格中September 2的行程包含“climb up the Big Wild Goose Pagoda”，短文此处需要动词原形，故第二空填climb；
3. 表格中September 3的行程是“take a train to Lanzhou”，所以第三空填train；同时当天还有“go for a walk along the Yellow River”，故第四空填Yellow；
4. September 4是此次行程的第四天，September 1为第一天，所以第五空填fourth；当天行程有“eat Lanzhou noodles”，故第六空填noodles；还有“go to Dunhuang by bus”，故第七空填bus；
5. 表格中September 5的行程包含“ride a camel”，故第八空填camel；
6. 表格中September 6的行程有“visit the Great Wall and Bird’s Nest”，故第九空填Bird's；
7. 表格中September 7的行程是“fly home”，故最后一空填home。
【答案】
plane, climb, train, Yellow, fourth, noodles, bus, camel, Bird's, home
【知识点】
信息匹配、词汇运用
【点评】
本题考查学生对表格信息的提取能力和日常出行、景点相关词汇的掌握，需要学生仔细对照表格与短文内容，结合语境准确填写词汇，整体难度不大，侧重基础能力的考查。
【难度系数】
0.8
五、新情境生活运用 完形填空。(10分)
Many people like travelling 1 their holidays. They go to 2, seaside or forests. Some people like 3, so they like to visit some old 4 places. In many countries, the travel agency(旅行社) can help you 5 your holiday. You can tell the travel agency what kind of 6 you like and how much 7 you want to spend, then the travel agency will give you a lot of information about where to go, how 8 there, where to stay and what kind of
activity you can do there. One of the holidays is called "Package Holiday". That is, you just 9 the money, and the travel agency will plan 10 for you, the ticket for the train or plane, the hotel, the activities and so on.
( )1. A. for B. with C. to D. by
( )2. A. schools B. shops C. hills D. lake
( )3. A. history B. music C. sports D. city
( )4. A. interested B. interesting C. boring D. bored
( )5. A. planning B. planned C. plan D. plans
( )6. A. weather B. holiday C. city D. train
( )7. A. day B. money C. month D. week
( )8. A. got B. to get C. getting D. get
( )9. A. pay B. cost C. take D. make
( )10. A. anything B. nothing C. everything D. something
Many people like travelling 1 their holidays. They go to 2, seaside or forests. Some people like 3, so they like to visit some old 4 places. In many countries, the travel agency(旅行社) can help you 5 your holiday. You can tell the travel agency what kind of 6 you like and how much 7 you want to spend, then the travel agency will give you a lot of information about where to go, how 8 there, where to stay and what kind of
activity you can do there. One of the holidays is called "Package Holiday". That is, you just 9 the money, and the travel agency will plan 10 for you, the ticket for the train or plane, the hotel, the activities and so on.
( )1. A. for B. with C. to D. by
( )2. A. schools B. shops C. hills D. lake
( )3. A. history B. music C. sports D. city
( )4. A. interested B. interesting C. boring D. bored
( )5. A. planning B. planned C. plan D. plans
( )6. A. weather B. holiday C. city D. train
( )7. A. day B. money C. month D. week
( )8. A. got B. to get C. getting D. get
( )9. A. pay B. cost C. take D. make
( )10. A. anything B. nothing C. everything D. something
答案
1. A 2. C 3. A 4. B 5. C 6. B 7. B 8. B 9. A 10. C
解析
【分析】
首先通读全文，了解文章大意：本文介绍了人们的旅行喜好以及旅行社提供的度假服务，重点讲解了“套餐假期”的内容。解题时需结合语境、固定搭配、语法规则和词义辨析逐个确定答案：
1. 第一空需结合“度假旅行”的固定表达选择合适介词；
2. 第二空要与seaside（海边）、forests（森林）构成同类地点的并列；
3. 第三空根据后文“参观古老场所”推断对应的兴趣类型；
4. 第四空要区分-ed和-ing形容词的用法，明确修饰地点的形容词形式；
5. 第五空考查help的固定搭配用法；
6. 第六空结合上下文确定是描述喜欢的假期类型；
7. 第七空根据“spend（花费）”的搭配对象判断答案；
8. 第八空考查“疑问词+不定式”的语法结构；
9. 第九空区分pay、cost、take等“花费”类动词的主语和用法差异；
10. 第十空根据后文列举的车票、酒店、活动等内容，推断旅行社的服务范围。
【解析】
1. 第1题：固定搭配“travel for one's holidays”表示“度假旅行”，介词for符合语境，故选A。
2. 第2题：seaside、forests都属于自然类地点，hills（山丘）与它们属于同类地点，符合并列逻辑，故选C。
3. 第3题：后文提到“visit some old...places”，对应喜欢历史（history）的喜好，故选A。
4. 第4题：修饰名词places需用-ing形容词，interesting（有趣的）符合语境；interested修饰人，boring、bored不符合文意，故选B。
5. 第5题：固定用法“help sb (to) do sth”，此处用动词原形plan，故选C。
6. 第6题：全文围绕度假展开，此处是告诉旅行社喜欢的假期（holiday）类型，故选B。
7. 第7题：spend常与money搭配表示“花钱”，结合语境是指愿意花费的金额，故选B。
8. 第8题：“how to get there”是“疑问词+不定式”结构，在句中作宾语，符合语法规则，故选B。
9. 第9题：pay的主语是人，“pay the money”表示“付钱”；cost主语是物，take常用于“It takes sb...to do sth”结构，make不符合语境，故选A。
10. 第10题：根据后文列举的车票、酒店、活动等内容，可知旅行社计划所有相关事宜，everything（一切）符合文意，故选C。
【答案】
1. A 2. C 3. A 4. B 5. C 6. B 7. B 8. B 9. A 10. C
【知识点】
固定搭配、形容词用法、动词辨析
【点评】
本文贴近生活场景，考查的均为初中阶段核心的英语词汇、语法和固定搭配，要求学生结合语境灵活运用基础知识，能有效提升学生在实际语境中运用英语的能力。
【难度系数】
0.6
首先通读全文，了解文章大意：本文介绍了人们的旅行喜好以及旅行社提供的度假服务，重点讲解了“套餐假期”的内容。解题时需结合语境、固定搭配、语法规则和词义辨析逐个确定答案：
1. 第一空需结合“度假旅行”的固定表达选择合适介词；
2. 第二空要与seaside（海边）、forests（森林）构成同类地点的并列；
3. 第三空根据后文“参观古老场所”推断对应的兴趣类型；
4. 第四空要区分-ed和-ing形容词的用法，明确修饰地点的形容词形式；
5. 第五空考查help的固定搭配用法；
6. 第六空结合上下文确定是描述喜欢的假期类型；
7. 第七空根据“spend（花费）”的搭配对象判断答案；
8. 第八空考查“疑问词+不定式”的语法结构；
9. 第九空区分pay、cost、take等“花费”类动词的主语和用法差异；
10. 第十空根据后文列举的车票、酒店、活动等内容，推断旅行社的服务范围。
【解析】
1. 第1题：固定搭配“travel for one's holidays”表示“度假旅行”，介词for符合语境，故选A。
2. 第2题：seaside、forests都属于自然类地点，hills（山丘）与它们属于同类地点，符合并列逻辑，故选C。
3. 第3题：后文提到“visit some old...places”，对应喜欢历史（history）的喜好，故选A。
4. 第4题：修饰名词places需用-ing形容词，interesting（有趣的）符合语境；interested修饰人，boring、bored不符合文意，故选B。
5. 第5题：固定用法“help sb (to) do sth”，此处用动词原形plan，故选C。
6. 第6题：全文围绕度假展开，此处是告诉旅行社喜欢的假期（holiday）类型，故选B。
7. 第7题：spend常与money搭配表示“花钱”，结合语境是指愿意花费的金额，故选B。
8. 第8题：“how to get there”是“疑问词+不定式”结构，在句中作宾语，符合语法规则，故选B。
9. 第9题：pay的主语是人，“pay the money”表示“付钱”；cost主语是物，take常用于“It takes sb...to do sth”结构，make不符合语境，故选A。
10. 第10题：根据后文列举的车票、酒店、活动等内容，可知旅行社计划所有相关事宜，everything（一切）符合文意，故选C。
【答案】
1. A 2. C 3. A 4. B 5. C 6. B 7. B 8. B 9. A 10. C
【知识点】
固定搭配、形容词用法、动词辨析
【点评】
本文贴近生活场景，考查的均为初中阶段核心的英语词汇、语法和固定搭配，要求学生结合语境灵活运用基础知识，能有效提升学生在实际语境中运用英语的能力。
【难度系数】
0.6
