Ⅰ. Read and choose. (读一读,选出发音不同的一项。)
()1. A. third B. fifth C. father
()2. A. five B. fifth C. fifteenth
()3. A. maths B. that C. game
()4. A. mother B. brother C. open
()5. A. January B. February C. July

Ⅰ.1.C 2.A 3.C 4.C 5.C

【分析】
这是一道英语语音辨音题，解题思路很清晰：首先我们要先明确每道题里三个选项划线部分的音标，逐一标记出发音后，对比三个发音的异同，找出和另外两个发音都不相同的选项即可。做这类题的核心是要熟练掌握常见字母、字母组合的常规发音，准确读出对应单词，就能快速筛选出答案。
【解析】
我们逐题分析划线部分发音：
1. 选项A third 中th的发音为/θ/；选项B fifth 中th的发音为/θ/；选项C father 中th的发音为/ð/，发音不同的是C。
2. 选项A five 中i的发音为/aɪ/；选项B fifth 中i的发音为/ɪ/；选项C fifteenth 中i的发音为/ɪ/，发音不同的是A。
3. 选项A maths 中a的发音为/æ/；选项B that 中a的发音为/æ/；选项C game 中a的发音为/eɪ/，发音不同的是C。
4. 选项A mother 中o的发音为/ʌ/；选项B brother 中o的发音为/ʌ/；选项C open 中o的发音为/əʊ/，发音不同的是C。
5. 选项A January 中词尾y的发音为/i/；选项B February 中词尾y的发音为/i/；选项C July 中词尾y的发音为/aɪ/，发音不同的是C。
【答案】
1.C 2.A 3.C 4.C 5.C
【知识点】
字母辨音，字母组合发音，音标识别
【点评】
本题是小学英语基础语音类题型，考察的都是课内核心词汇的常规发音规则，整体难度偏低，重点区分了th清浊辅音差异、元音字母开闭音节的不同发音，只要学生能准确认读单词、牢记基础发音规则就可以顺利完成，适合巩固课内语音基础使用。
【难度系数】
0.8

Ⅱ. Fill in the blanks. (根据提示填空。)
1. Children's Day is on June (one).
2. There are (twelve) months in a year.
3. I like (12月). Because I can make a snowman.
4. Mother's Day is on the (two) Sunday in May.
5. China's National Day is on (10月1日).

Ⅱ.1.1st / first 2. twelve
3. December 4. second
5. October 1st

【分析】
这道题主要考察基数词、序数词的用法以及月份相关的英文表达，解题时我们可以逐题判断考点：
1. 第一题提示是one，表达具体几月几日的日期时，“几日”要用序数词，所以要把one转换成对应的序数词形式；
2. 第二题提示是twelve，句子说一年有多少个月，这里是表达物品的总数量，直接用基数词即可，不需要变形；
3. 第三题提示是中文“12月”，直接写出对应的英文月份专有名词即可，注意月份首字母要大写；
4. 第四题提示是two，句子要表达“第二个周日”，表顺序需要用序数词，把two转换成对应的序数词；
5. 第五题提示是中文“10月1日”，先写出十月的英文，再搭配日期1日的正确表达即可。
【解析】
1. 句意：儿童节在6月1日。表达具体日期的“1日”需要使用序数词，基数词one对应的序数词是first，也可以用序数词常用缩写形式1st，因此填1st / first。
2. 句意：一年有12个月。此处是表达月份的总数量，直接使用基数词twelve即可，无需变形。
3. 句意：我喜欢12月，因为我可以堆雪人。中文“12月”对应的英文专有名词是December，注意作为月份专有名词首字母必须大写。
4. 句意：母亲节在五月的第二个星期日。此处要表达顺序“第二”，需要把基数词two变形为对应的序数词second。
5. 句意：中国的国庆节在10月1日。“10月”的英文是October，日期“1日”常用序数词缩写1st，组合后正确表达为October 1st。
【答案】
1. 1st / first 2. twelve 3. December 4. second 5. October 1st
【知识点】
基数词用法，序数词用法，月份英文表达
【点评】
本题是小学英语数词和日期类的基础必考题，核心要求学生能准确区分基数词表数量、序数词表顺序/日期的不同使用场景，牢记12个月份的正确拼写，注意月份作为专有名词首字母大写的规则，整体难度低，仅少数学生会出现序数词变形错误、月份首字母漏大写的小失误。
【难度系数】
0.8

Ⅲ. Look, read and judge. (判断图片与对话是否相符,相符的打"√",不符的打"×"。)
()1. — When is the sports meet?

— It's on April 3rd.
()2. — What will you do for your English teacher?

— I'll make a card for her.
()3. — When is Labour Day?
— It is in May.
()4. — When is Mid-Autumn Festival this year?

— September 25th.
()5. — When is the Chinese test?
— It's on November 2nd.

Ⅲ. 1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√

【分析】
这是一道英语图文匹配判断题，解题思路非常清晰：首先逐题读懂每组对话的核心信息，提取出对话里的关键要素，比如事件对应的具体日期、要做的具体行为，再将提取的信息和对应插图的内容逐一比对，信息完全相符就判断为正确打√，信息不匹配就判断为错误打×，逐题核对后就能得到最终结果。
【解析】
1. 对话说明运动会的时间是4月3日，对应插图的日期信息和该描述不相符，因此判断为错。
2. 对话说明要为英语老师制作一张卡片，对应插图的内容和该描述完全一致，因此判断为对。
3. 对话说明劳动节在五月，对应插图的相关信息和该描述不相符，因此判断为错。
4. 对话说明今年中秋节的日期是9月25日，对应插图标注的中秋节日期和该描述不相符，因此判断为错。
5. 对话说明语文测试的时间是11月2日，图文信息完全匹配，因此判断为对。
【答案】
1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√
【知识点】
图文匹配判断，日期表达，节日常识
【点评】
本题属于小学英语单元基础题型，主要考察学生对日期类情景对话的理解能力，以及对常见节日、校园活动时间的英文表达认知，只要做题时仔细核对图文的核心信息，避免混淆不同节日的对应时间，就可以顺利完成作答。
【难度系数】
0.8