五、听短文，排顺序。请根据你听到的短文内容，将下列图片按照
A—F的顺序排列，并将字母标号填入图下的括号内。其中字母标号A
已给出。短文读两遍。

() () ( A )

() () ()

EBACDF

【分析】
这是一道听力类事件排序题，解题思路如下：1. 听前快速浏览所有待排序的图片，预判每张图片对应的核心场景、动作，提前在脑海中关联对应的相关表达，降低听时的反应压力；2. 第一遍听短文时，跟随短文的叙事先后顺序，将听到的事件依次和图片做匹配，已知A是第三个位置，先确定A之前两个空的对应图片；3. 第二遍听短文时，核对已经确定的排序内容，补全A之后剩余三个空的排序，最后整体校验顺序是否符合短文的叙事逻辑，避免错排漏排。
【解析】
1. 听前预判所有图片对应的场景信息，做好听力内容接收的准备；
2. 第一遍听录音，按照短文叙事的先后顺序匹配图片：排在A之前的两个事件对应的图片先后为E、B，因此前两个空依次填入E、B；
3. 第二遍听录音，核对已排的E、B、A的顺序无误后，继续匹配A之后的事件对应的图片，先后为C、D、F，补全剩余三个空的内容；
4. 最终校验整体顺序完全符合短文内容的叙事逻辑，得到完整排序结果。
【答案】
EBACDF
【知识点】
听力图文匹配；听力事件排序；语篇信息抓取
【点评】
本题属于中小学英语听力的常规基础题型，核心考察学生抓取听力语篇中事件先后逻辑的能力，提前预读图片预判信息是这类题的核心解题技巧，短文播放两遍的设置也给了学生核对修正答案的空间，只要能准确对应图片和听力内容的先后顺序就可以顺利得分。
【难度系数】
0.7

一、看图，写词语。请根据所给的图片，从方框中找出与它相对应的
词语，并将该词语准确地书写在图下的四线三格内。


1. 2. 3.


4. 5.

1. sweater 2. trousers 3. shirt 4. clever 5. party

【分析】
这道题属于小学英语看图写词类基础题型，解题思路非常清晰：首先先明确方框内给出的所有备选词语的词义，之后逐一观察每一幅插图的内容，将插图表达的含义和备选词汇逐一匹配，排除不对应的选项，最后把匹配成功的词语按照英文书写规范准确填写到对应的四线三格中即可。
【解析】
1. 第1幅插图展示的衣物是毛衣，对应匹配单词sweater；
2. 第2幅插图展示的衣物是长裤，对应匹配单词trousers；
3. 第3幅插图展示的衣物是衬衫，对应匹配单词shirt；
4. 第4幅插图表达的含义是“聪明的”，对应匹配单词clever；
5. 第5幅插图展示的场景是派对聚会，对应匹配单词party。
将上述匹配得到的单词按照英文四线三格的书写规范，正确填写到对应位置即可。
【答案】
1. sweater 2. trousers 3. shirt 4. clever 5. party
【知识点】
1. 看图识词
2. 英文词汇识记
3. 英文规范书写
【点评】
本题是非常基础的词汇考察题，覆盖了衣物类、形容词类、场景类的小学核心基础词汇，主要检验学生对基础词义的对应理解能力和英文单词的书写规范掌握程度，没有设置易错陷阱，只要学生课内词汇掌握扎实就可以顺利完成。
【难度系数】
0.9