22.数学课上,小明向老师提出了一个问题:无限循环小数是无理数吗?
以0.$\dot{3}$为例,老师给小明做了以下解答:
设0.$\dot{3}$为x,即0.$\dot{3}$=x,
等式两边乘10,得3.$\dot{3}$=10x,即3+0.$\dot{3}$=10x.
因为0.$\dot{3}$=x,所以3+x=10x,解得x=$\frac{1}{3}$.即0.$\dot{3}$=$\frac{1}{3}$.
因为分数是有理数,所以0.$\dot{3}$是有理数.
同学们,你们学会了吗?请根据上述方法,解决下列问题:
(1)无限循环小数0.$\dot{2}$写成分数的形式是;
(2)请用上述方法将0.$\ddot{21}$写成分数形式.
以0.$\dot{3}$为例,老师给小明做了以下解答:
设0.$\dot{3}$为x,即0.$\dot{3}$=x,
等式两边乘10,得3.$\dot{3}$=10x,即3+0.$\dot{3}$=10x.
因为0.$\dot{3}$=x,所以3+x=10x,解得x=$\frac{1}{3}$.即0.$\dot{3}$=$\frac{1}{3}$.
因为分数是有理数,所以0.$\dot{3}$是有理数.
同学们,你们学会了吗?请根据上述方法,解决下列问题:
(1)无限循环小数0.$\dot{2}$写成分数的形式是;
(2)请用上述方法将0.$\ddot{21}$写成分数形式.
答案
解:
(1) $\frac{2}{9}$
(2) 设$0.\dot{2}\dot{1}=x$,
等式两边同时乘100,得$21.\dot{2}\dot{1}=100x$,即$21 + 0.\dot{2}\dot{1} = 100x$。
因为$0.\dot{2}\dot{1}=x$,所以$21 + x = 100x$,
移项得$99x=21$,
解得$x=\frac{21}{99}=\frac{7}{33}$。
即$0.\dot{2}\dot{1}$写成分数的形式是$\frac{7}{33}$。
(1) $\frac{2}{9}$
(2) 设$0.\dot{2}\dot{1}=x$,
等式两边同时乘100,得$21.\dot{2}\dot{1}=100x$,即$21 + 0.\dot{2}\dot{1} = 100x$。
因为$0.\dot{2}\dot{1}=x$,所以$21 + x = 100x$,
移项得$99x=21$,
解得$x=\frac{21}{99}=\frac{7}{33}$。
即$0.\dot{2}\dot{1}$写成分数的形式是$\frac{7}{33}$。
解析
【分析】
解决本题的核心是掌握题目给出的无限循环小数化分数的方法,思考步骤如下:1. 先确定无限循环小数的循环节位数,循环节有几位,就把原数扩大10的几次倍,保证扩大后的数的小数部分和原数的小数部分完全相同;2. 设原无限循环小数为x,列出扩大后的数的表达式,将其中的小数部分替换为x,就能得到只含x的一元一次方程;3. 解方程求出x,约分化为最简分数即可。第(1)问中0.$\dot{2}$的循环节是1位,需乘10消去循环部分;第(2)问中0.$\ddot{21}$的循环节是2位,需乘100消去循环部分。
【解析】
(1) 设$0.\dot{2}=x$,
等式两边同时乘10,得$2.\dot{2}=10x$,即$2 + 0.\dot{2}=10x$,
因为$0.\dot{2}=x$,所以$2 + x = 10x$,
移项得$9x=2$,解得$x=\frac{2}{9}$。
(2) 设$0.\dot{2}\dot{1}=x$,
等式两边同时乘100,得$21.\dot{2}\dot{1}=100x$,即$21 + 0.\dot{2}\dot{1} = 100x$,
因为$0.\dot{2}\dot{1}=x$,所以$21 + x = 100x$,
移项得$99x=21$,
解得$x=\frac{21}{99}=\frac{7}{33}$。
【答案】
(1) $\frac{2}{9}$;(2) $\frac{7}{33}$
【知识点】
1. 一元一次方程的应用 2. 无限循环小数化分数
【点评】
本题属于方法迁移类的阅读题,需要先读懂示例的解题逻辑,再将方法灵活运用到新的问题中,既锻炼了信息提取和模仿应用的能力,也加深了对有理数范围的理解。
【难度系数】
0.8
解决本题的核心是掌握题目给出的无限循环小数化分数的方法,思考步骤如下:1. 先确定无限循环小数的循环节位数,循环节有几位,就把原数扩大10的几次倍,保证扩大后的数的小数部分和原数的小数部分完全相同;2. 设原无限循环小数为x,列出扩大后的数的表达式,将其中的小数部分替换为x,就能得到只含x的一元一次方程;3. 解方程求出x,约分化为最简分数即可。第(1)问中0.$\dot{2}$的循环节是1位,需乘10消去循环部分;第(2)问中0.$\ddot{21}$的循环节是2位,需乘100消去循环部分。
【解析】
(1) 设$0.\dot{2}=x$,
等式两边同时乘10,得$2.\dot{2}=10x$,即$2 + 0.\dot{2}=10x$,
因为$0.\dot{2}=x$,所以$2 + x = 10x$,
移项得$9x=2$,解得$x=\frac{2}{9}$。
(2) 设$0.\dot{2}\dot{1}=x$,
等式两边同时乘100,得$21.\dot{2}\dot{1}=100x$,即$21 + 0.\dot{2}\dot{1} = 100x$,
因为$0.\dot{2}\dot{1}=x$,所以$21 + x = 100x$,
移项得$99x=21$,
解得$x=\frac{21}{99}=\frac{7}{33}$。
【答案】
(1) $\frac{2}{9}$;(2) $\frac{7}{33}$
【知识点】
1. 一元一次方程的应用 2. 无限循环小数化分数
【点评】
本题属于方法迁移类的阅读题,需要先读懂示例的解题逻辑,再将方法灵活运用到新的问题中,既锻炼了信息提取和模仿应用的能力,也加深了对有理数范围的理解。
【难度系数】
0.8
登录